大学生心理求助倾向与求助态度研究

为探讨大学生寻求专业心理帮助的态度,对333名大学生进行了问卷调查,结果发现:大学生遇到心理困扰时通常依赖于自己解决,若决定求助,则首选求助对象为身边朋友和家人,向专业途径求助的比例非常低;大学生对寻求专业心理帮助的总体态度较为消极,不同年级大学生求助态度差异显著;在遇到心理/情绪障碍时,大学生更愿意寻求专业性帮助,且在遇到这类问题时,女生比男生更愿意求助,来自农村的学生比来自城市和中小城镇的学生更愿意求助;大学生最愿意选择的专业性服务方式为网络或电话咨询;妨碍大学生寻求专业帮助的原因较多,"觉得问题不严重"是最为主要的原因。     

警察专业心理求助态度现状及对策

警察职业所特有的危险性、高压性使警察群体比普通职业人群更容易被心理健康问题所困扰。专业心理援助是警察解决心理问题的有效途径之一,心理服务资源的利用率对解决警察的心理问题有着重要影响。以B市在职民警为研究对象,通过进行问卷调查了解警察寻求专业心理帮助的现状和对于专业心理援助的态度,并结合警察专业心理求助态度的实际情况,为公安机关的心理健康工作提供对策参考。     

阻碍专业求助的心理因素

心理咨询不是轻松的过程。遇到心理困扰和问题．最终是否寻求专业心理帮助取决于许多因素的影响。其中，社会污名，治疗害怕，预期的收益和风险，自我表露，社会规范是最主要的因素。     

面临心理问题的大学生的心理求助行为研究

通过对216名面临心理问题的大学生为期6个月的追踪调查发现:(1)面临心理问题的大学生的心理求助水平高于普通大学生,但以非专业求助为主,朋友或同学是首要求助对象;其中女生的非专业求助水平高于男生.(2)面临心理问题的大学生向专业心理咨询人员和医院医生求助的比率偏低,分别为19.4％和2.8％;通过网络搜集相关信息是专业求助中的主要方式.(3)面临心理问题的大学生的问题知觉水平正向预测向家人和专业心理咨询师的求助水平;心理问题解决的自我效能负向预测非专业求助水平,但对专业求助没影响.根据研究发现提出相关的实践启示.     

公安民警自我心理保健方法与技巧

近年来,公安民警的心理健康问题日益受到重视。虽然民警心理健康的维护和心理问题的解决离不开公安机关、社会、家庭及心理学专业工作者的关心、支持和帮助,但最终还得靠民警自身,靠民警自我心理调节、自我心理保健。民警自己应该而且也能够主宰自己的心理健康,关键是要树立正确的心理健康观念,掌握必要的心理保健方法技巧。     

警察心理健康与自我心理调适

合格的人民警察需具有健康的心理状态。当前我国警察心理健康问题不容乐观，警察心理不健康状态有各种表现形式，由多种原因造成，当然也有多方面的危害。维护警察心理健康非常重要，关键在于自我心理调适。     

公安院校大学生压力源及求助偏好调查研究

调查公安院校大学生常见压力源及其对应的求助偏好,结果表明公安院校大学生的压力源频率从高到低依次为纪律管束、集合点名、恋爱苦恼、整理内务、警容风纪、警体训练、就业压力和学业压力;主要求助偏好为朋友倾诉和向家人寻求帮助等.建议公安院校根据公安院校大学生压力源及其对应的求助偏好的特点,开展有针对性的心理健康工作.     

大学生心理健康状况调查——以河北联合大学为例

当前大学生心理问题很多,要通过建立大学生心理健康教育网络、心理档案和大学生心理危机预警体系,从教师、学友、宿管和家庭全方位地给予大学生关怀与帮助;开设心理教育课程,增设心理咨询门诊,培养他们的自我调适能力;区别各种情况,实行因材施教,分别对待,发现早期的心理问题,使之尽早得以合理解决,避免极端事情的发生。     

基层民警职业倦怠个体干预探析

面对基层民警职业倦怠较为严重的现象，研究者选取了两位典型个案，通过收集资料、追踪访谈、量表测试等方法了解其人格因素、职业倦怠及相关关系，在此基础上尝试性地提出并实施了相应的心理干预措施，以提高个案的核心自我评价能力、降低职业倦怠水平。结果表明个体干预具有一定的效果，方案的设定对加强基层民警的个体心理服务具有一定的意义。     

公务员心理健康调适初探

随着公务员心理健康问题的凸显和日趋严重,人们对公务员群体的心理健康调适愈加重视。本文针对心理健康和心理问题的概念进行区分和厘定,确定了公务员心理健康的主要研究领域—心理问题的范畴,总结出公务员心理健康存在的若干问题。探讨了在中国社会结构下心理问题面临的社会舆论和社会认知根源,进而从形成正确的心理健康认知,建立自己的"心理资本";心理问题的自我调适(心理健康评估与分类处理)和寻求外界帮助等三个角度对公务员心理健康调适问题做出一定的探讨。     

研究生心理压力的成因及应对策略

心理压力是影响人们心理健康的主要因素。笔者分析了缺乏挫折、交往挫折和目标挫折对研究生心理压力的影响，并在此基础上探析了研究生心理压力的应对方式，即提高心理应付技能、增强自信心及积极寻求社会支持。     

公安民警创伤性事件的应对策略分析

创伤性事件是损害民警心理健康的重要因素。基于非参与观察和半结构访谈,调查了创伤性事件的产生情况和影响机制,探讨了心理创伤的应对困境和解决策略。公安工作中的创伤性事件对经历者或目睹者的生理、情绪、认知和行为都可能造成负面影响。应对民警心理创伤时,面临着政策措施落实不够、创伤事件应对乏力,社会支持系统不强、自我调适效果欠佳,心理服务水平不高、民警求助意愿较弱等问题。要帮助民警抚平创伤并获得成长,需要构建可靠的心理服务体系,提供有效的心理危机干预,塑造强大的心理防御机制,给予坚实的社会网络支持,探索科学的心理工作方法。     

殡仪专业学生心理健康状况的调查分析

文中以602名殡仪专业学生为被试,以SCL-90为测量工具,探讨殡仪专业学生的心理健康状况。研究结果发现：殡仪专业学生心理异常发生率较低,其心理健康状况优于全国大学生常模;心理健康状况性别差异不大,但不同年级、专业存在显著差异;殡仪专业学生心理健康状况良好,其专业特殊性未对心理健康产生显著不良影响。     

研究生心理状况调查及教育途径创新——以沈阳农业大学为例

研究生作为高素质群体,其心理素质的好坏直接影响他们的整体发展状况。通过对沈阳农业大学研究生心理健康状况进行调查,发现就业与学业是影响研究生心理状态的重要压力源,部分研究生在人际关系和情感方面存在一些问题,同时,被调查研究生也提出了改进心理状态的一些建议。作者通过探讨沈阳农业大学研究生心理健康现状,分析影响研究生心理健康状况的因素,进而提出了开展心理健康教育的创新途径。这将有助于学校教育工作者进一步明确开展心理健康教育工作的思路,更好地指导研究生心理健康教育实践,提高研究生心理健康教育的效果。     

高校思想政治教育与心理健康网相结合之探索

针对现代大学生普遍存在一定的心理健康问题,本文通过对网络心理健康教育进行研究,发现利用校园心理健康网对现代大学生心理健康教育起到很好的帮助,有助于我们探索网络时代高校心理健康教育的新思路,充分发挥网络优势,开辟大学生心理健康教育的新天地。     

警院大学生心理健康状况调查与分析

运用scl-90症状自评量表对新疆警察学院的900名学员进行问卷调查,结果显示：该学院大学生的心理健康水平低于国内常模,并且在性别、专业、年级上存在差异性。由此提出开展警察院校大学生心理健康教育的以下建议：营造良好的心理健康教育环境,全面开展心理健康教育工作;心理健康教育要注重性别、专业、年级的差异;建立完善的心理健康教育体系,帮助大学生寻求社会支持。     

公安院校心理健康教育中存在的问题与对策

目前我国公安院校心理健康教育在认识上和实践中还存在一些问题,主要表现在以下方面:将心理教育混同于德育;重诊治、轻预防;重障碍咨询、轻发展咨询;队伍的专业性不强;缺乏对心理求助方式的调查等。针对这些问题,应从公安院校心理健康教育与德育的结合、加强心理健康教育课程建设、建设专业性的队伍、优化公安院校心理健康教育环境等方面入手,切实改进公安院校心理健康教育工作。     

关注职工心理 加强心理健康服务——基于江苏省工会开展职工心理健康服务情况的调查

在对江苏省内各级工会组织开展的职工心理健康服务情况的调查中,发现了一些问题,提出以下建议:构建合理的职工心理健康服务网络体系,建立专业的职工心理健康服务队伍,联合政府相关部门共同开展职工心理健康服务工作,进一步加大心理健康知识的普及宣传和教育培训力度。     

团体咨询提高贫困大学生自我接纳水平探微

自我接纳是自我意识的重要组成部分，是个体心理健康的核心因素之一。近年来的研究表明，贫困大学生的总体心理健康状况不容乐观，其自我接纳总分及自我接纳、自我评价因子得分显著低于非贫困生。自我接纳已成为影响贫困大学生应对方式的内部心理因素。本文从自我接纳的角度入手，采用团体咨询的形式，对贫困大学生进行心理干预，以探究提高贫困大学生自我接纳水平的新途径、新方法。     

军人不良心理预防和矫正

社会心理学家研究发现，由于需求得不到满足、个体心理失衡引起的挫折进而诱发的心理问题，容易导致过激行为。军人是担任特殊任务的群体，工作、生活环境都具有明显的特殊性，特别是在现代军事高技术、高强度、快节奏的环境下，对军人的心理健康提出了更高的要求。尤其是青年军人作为部队的主体，其心理健康素质，不仅影响军队战斗力的重要因素，而且还影响青年官兵心理素质的整体提高。分析军人心理特征，研究影响军人心理健康的因素，并及时总结研究对策，可以有效地提高军人心理健康素质，有利于部队的安全稳定和战斗力的提升。