辽宁省公安厅首次实行实战教官驻校制度

<正>2014年5月5日,辽宁省公安厅在公安教育培训中心举行首批驻校教官聘任仪式。会议宣布了《关于聘任冯向聪等同志专职教官的决定》,聘任辽宁省鞍山市公安局刑侦支队副支队长冯向聪、鞍山市公安局警察训练支队李化、抚顺市公安局东洲分局万新派出所探长郭伟、朝阳北票市公安局巡特警大队于博洋等四位公安一线民警为辽     

建立教官聘任机制探索教学评估体系

2003年以来,绍兴市公安局以建立教官聘任机制为突破口,大力加强公安师资队伍建设,探索兼职教官教学管理办法,取得了初步成效。一是师资队伍结构得到了改善。兼职教官聘任制的推行,整合了现有公安队伍中的人力资源,破解了公安继续教学师资不足的难题,锻炼和造就了一批既有理论基     

公安院校转制培训教育面临的几个问题

从公安学历教育转制到在职民警培训教育，警察培训院校有五个比较普遍的问题亟待解决。一是培训教学要体现“实战、实用、实效”；二是兼职教官的聘用和管理；三是与教育训练处及下一级培训基地的关系；四是公安科研问题；五是图书资料建设。转制后的警察院校在这些方面必须求变才能适应新形势、新任务和新要求的需要。     

辽宁警察首批“省级群众工作能力训练兼职教官”受聘

2009年6月7日上午，辽宁省公安厅举行了省级群众工作能力训练兼职教官聘任仪式，11名在“大走访”活动中成果显著，来自基层一线群众工作的“行家里手”被聘为全省首批“省级群众工作能力训练兼职教官”。     

青海省公安厅首批专、兼职教官聘任大会在青海警官职业学院举行

<正>为进一步推进公安机关教官队伍正规化、制度化、实战化建设,不断提升公安教育训练的质量和水平,2015年5月13日,青海省公安厅专、兼职教官聘任大会在青海警官职业学院举行,来自全省各级公安机关的专家、精英齐聚警院,隆重举行教官聘任大会。出席大会的领导有青海省公安厅党委委员、副厅长、政治部主任吕本谦、青海警官职业学院党委书记王卫国、院长冯萍、     

德国警察教育训练考察

德国警察教育训练体系完整高效,教育训练理念既秉承传统又不断出新,最大特点是简朴实用,教官队伍专职兼职结合且素养很高,高度重视警察社会能力的培养。德国警察教育训练体系带给我们的启示是:必须真正把教育训练置于公安工作和队伍建设的基础性、前导性地位;讲求训练的实用实战性;必须具备一支素质高、专职兼职结合的教官队伍;建立健全教育训练的科学考核体系。     

公安院校招录培养体制改革中的教官队伍建设

公安院校为适应招录培养体制改革的需要，要建设一支既懂得高等教育教学规律又熟悉公安实战业务的教官队伍。首先要提高公安院校教官的政治素质，树立师德；将公安院校教官纳入公务员管理，实现公安院校与公安机关人才的对接交流；构建教官管理体制，制定教官资格认定制度、教官职务聘任制度、教官培训锻炼制度和教官考核评价制度。     

打造优秀教官团队 推动教育训练全面发展

近年来，四川省公安厅（以下简称省厅）把教官队伍建设作为推动公安教育训练工作发展的重要抓手，建立健全教官选拔、培养和管理机制，精心打造了一支3000余人的教官团队，教官团队已成为四川省公安队伍建设中的一面旗帜。     

试述教官的培养问题

<正>教官是公安教育训练工作的核心,没有素质过硬的教官团队就不会使教育训练工作上水平。我国公安教育训练工作正规化起步只有不到十年的时间,教官队伍建设大概也只有六、七年的时间,其中比较成熟的是上海市公安局依托上海公安专科学校建立的教官制度。目前,全国多数省级训练基地和省属公安院校、较大城市公安机关的民警训练学校陆续实行教官制度,但是,从实质内容上看,从公安教育训练当前和今后的任务要求上看,多数还不是真正意义上的教官制。     

实行教官制需要解决好的几个问题

进入21世纪以来,随着公安工作形势任务的变化,公安教育训练出现针对性、实用性不强,民警警务技能与战术训练滞后等问题。为解决教育训练与实践脱节的问题,教官制提上了议事日程。2002年3月,公安部印发了《关于公安院校教师参加公安业务实践和选聘公安机关业务骨干到公安院校任教的暂行办法》,明确提出了选聘各级公安机关具有大专以上学历和丰富实践经验,能够承担在职民警培训公安业务授课、警务技能训练和公安高等学历教育授课任务的在职人民警察担任教官的要求。实行教官制度是公安教育训练工作努力实现为公安工作和队伍建设服务职能,着力…     

准确定位 规范施训 不断开创民警训练正规化新局面

2002年10月石家庄市人民警察训练学校校体制改革以来,在石家庄市公安局党委的领导下,坚持不断更新理念,迅速转变职能,以贯彻落实《公安机关人民警察训练条令》为主线,以提高训练质量、服务队伍建设为目标,以提高施训能力为重点,紧紧抓住教官、教材、教法和学员管理等关键环节,在教育思想、办学理念、教学方法、训练模式以及师资建设等方面进行了积极探索和改革,基本完成了适应民警训练任务需要的转轨改制,走出了一条公安教育训练工作的可持续发展之路。2003年以来,承办了警衔晋升培训、军转干部岗前培训、公务员英语及计算机培训“、大练兵…     

黑龙江省公安机关警务技能战术青年教官班在大庆开班

为进一步加强全省公安机关警务技能战术教官队伍梯队建设。努力提高全省警务实战技能战术教官教学能力,发现和培养实战教官人才,按照《2012年全省公安教育训练动员令》和《2012年全省公安教育训练工作实施意见》的总体部署,2012年10月12日,全省公安机关警务技能战术青年教官培训班在黑龙江省公安厅警务实战训练大庆基地举行了开班仪式。     

广西举办全区公安教育训练工作专题研讨班

正2016年3月8日至11日,广西壮族自治区公安厅政治部在崇左市人民警察训练学校举办全区公安教育训练工作专题研讨班。各市公安局政治部分管教育训练工作的领导和人民警察训练学校校长,区公安厅交警培训中心主任,广西警察学院培训部、警体部负责人,部分县(市、区)公安(分)局训练基地主任,自治区部分警务技能教官共计60余人参加研讨。自治区公安厅政治部副主任颜静、教育训练处处长黄河,崇左市公安局党委委员、政治部主任黄桂静到培训班指导工作,并参加开班和     

辽宁举办全省公安机关第五届教官论坛

<正>2015年6月5日至6日,辽宁省公安机关第五届教官论坛在辽宁省公安教育培训中心举行。公安厅党委委员、政治部主任陶志勇,公安厅副巡视员、政治部副主任李为国,公安厅教育训练处、省属公安院校主要领导,各地市局政治部和教育训练部门负责同志,全省教官代表等160余人参加了会议。应邀参加会议的还有《公安教育》编辑部、中国刑警学院、铁道警察学院、素质强警交流合作省份江西和安徽省公安厅教育训练处的20余位嘉宾。     

各地公安机关庆祝教师节活动丰富多彩

在迎接新中国成立60周年即将到来和庆祝第25届教师节之际，为进一步弘扬尊师重教的良好风尚，激励广大公安教师、教育训练工作者和兼职教官投身于公安教育事业，全国各地公安机关通过多种形式向广大公安教育工作者致以节日的问候。     

云南省公安厅组织“百名教师教官千场教学”岗位练兵活动

2021年第四季度,为统筹做好疫情防控条件下的岗位练兵工作,持续保障一线民警辅警警务技能训练、警种业务训练和身心调适工作常态化,云南省公安厅依托600余名省级警务实战教官、警种教官和心理服务教官,以及院校专职教师,深入开展"百名教师教官千场教学"岗位练兵活动。     

广西壮族自治区公安厅举行全区公安机关教官聘任仪式

<正>2016年12月13日,广西壮族自治区公安厅举行全区公安机关教官聘任仪式,为特聘教官代表、高级业务教官代表、高级技能教官代表颁发了聘任证书。广西壮族自治区副主席、公安厅厅长胡焯出席并讲话。公安部人事训练局有关领导出席。为创新公安教育训练模式,加强教官团队建设,推进"领导干部上讲台",着力培养一支能讲会做的领导干部兼任教官队伍,广西壮族自治区公     

武力使用女子教官初级培训班实践与探索——以辽宁公安机关武力使用女子教官初级培训班为例

<正>教官是教育训练的操作手,是人民警察践行"对党忠诚、服务人民、执法公正、纪律严明"的保障。为发展壮大辽宁省教官队伍,提升教官的整体素质和实战训练水平,2015年,辽宁公安教官培训基地挂牌成立,经过几年的不懈努力已经打造成全省公安民警培训的教学示范基地、教学理论研究基地、实战化教学方法研究基地、全省教官实践教学基地。     

对创新公安教育培训工作的再思考

公安部发布了修订后的《公安机关人民警察训练条令》,对公安培训工作提出了新要求。面对公安培训工作存在问题,紧紧围绕“四项建设”,创新教育培训理念、创新培训训练形式、创新培训教官团队建设、创新培训激励机制和考试考核体系、创新教育培训实战成果转化就成为提高培训质量的必由之路。     

对公安警务实战教官教学的探索

随着公安教育改革的进程,公安学历教育向培训转化,教师向教官转化成为必然。对警务实战教官的职能、教学特点、教学原则、教学内容和教学方法等问题的探索成为改革的当务之急。教官的教学直接影响着教学与训练的效果,关系到警察的执法行为。向训练要素质,向素质要警力,是公安教育培训赋予教官的职责,教官应着眼于＂战训合一＂的预案式教学和条令化教学的模式,创立一套中国式的警务实战教学与训练体系,为公安现实的执法实战服务。