学生管理工作应以素质教育为宗旨

素质教育是依据人的发展和社会发展的实际需要,以全面提高学生的基本素质为根本目的,重视培养大学生的创新能力、实践能力和创业精神,普遍提高大学生的人文素质和科学文化素质,注重形成人的健全个性为根本特征的教育.实施素质教育要面向全体学生,为学生的全面发展创造有利的环境和条件,学生管理要充分体现素质教育的宗旨,从教育思想、管理方式、育人环境、管理队伍等方面推动和促进素质教育,使学生管理成为素质教育的有效载体.     

注重潜能开发:犯罪现场勘查教改探索

一、开发潜能素质教育的要求(一)关于素质教育的要求素质教育是根据时代社会发展和人的发展需要,以全面提高全体学生的基本素质为根本目的,以弘扬学生的主体性为主要运作精神,注重潜能开发和健全个性发展,注重培养创新和实践能力为根本特征的教育。[1] 上述的定义内涵可以概括地理解为:⒈一个运作精神:以实施和弘扬主体性教育为主。⒉两种需要:时代社会发展的需要,人的发展需要。⒊三个发展:全面发展,全体发展和个性发展。⒋两个注重:注重潜能开发,注重创新和实践能力。(二)关于“潜能”其中“潜能”就是人类原本具备却忘了使用的能力,这…     

试析高校图书馆在素质教育中的职能

素质教育本质上是信息技术革命浪潮冲击下世界教育革命的一部分，是多元文化和思想观念撞击的产物，是依据人的发展和社会发展的需要，以全面提高学生的基本素质为根本目标，以注重开发人的智能和形成人的健全个性为基本特征的教育。推进素质教育，必然对传统模式的高校图书馆产生深刻的影响。传统图书馆的工作指导思想、藏书结构体系、服务途径等方面由此而发生变化，要求作出相应的改革和调整。一、素质教育对图书馆的影响１．受素质教育目的的影响。素质教育的目的，是通过对学生的创新精神和实践能力的培养，造就德智体美能等全面发展与…     

论公安院校素质教育的方向及对策

素质教育的基本涵义是为实现教育方针规定的目标，着眼于受教育者群体和社会长远发展的要求，以面向全体学生、全面提高学生的基本素质为根本目的，以注重开发受教育者潜能，促进受教育者德、智、体等诸方面全面发展为基本特征的教育，是包含公安教育在内的各级各类教育部门的共同要求和发展趋势，公安院校实施素质教育是我国公安教育事业面向21世纪的必然选择。公安院校素质教育应具有超前性、整体性、序化性、主体性、主导性和发展性的特点。其实施过程需要教育外部环境和内部措施的相互结合。     

“四步一环”教学法初探

实现由应试教育向素质教育的转变，是当前我国基础教育领域的一场深刻变革。从思想政治学科的课堂教学来看。实施素质教育主要体现在真正实现知识、能力、觉悟三方面的统一。教师不仅要向学生传授知识，而且要注意培养学生的能力，提高学生的思想觉悟。因此，教师要彻底改变传统的“满堂灌”、“一言堂”的注入式教学方法，并指导学生克服死记硬背的学法。在教学过程中，教师要面向全体学生，以全面提高学生素质为根本目的，以生动、活泼的形式发挥学生的主体作用和主动精神，开启学生的思维，加强学法指导，培养学生能力，发展学生个性，使…     

素质教育与愉快教学

素质教育是根据人的社会发展需要，以全面提高全体学生的基本素质为根本目的，以尊重学生的主体和主动精神，开发人的智慧潜能，形成人的健康个性为根本特征的教育。课堂教学是整个教学的中心环节，素质教育的实施很大程度上取决于课堂教学的落实。积极推行愉快教育模式，抓好课堂教学，是实施素质教育的重要手段之一。孔子曾说：知之者不如好之者，好之者不如乐之者。     

德育──全面实施素质教育的奠基工程

现在的中学生，是跨世纪的建设者和接班人，怎样使这一代青年真正成为既往开来的一代，是学校德育工作的根本目的。为了更好地发挥中学思想政治课的主渠道作用，就必须把德育放在“五育”之首。一、坚定不移地突出德育的“奠基”地位，改变对德育工作的传统认识。从现代教育理论的角度看，现代教育的核心是立足于人的全面发展，素质教育的一个重要任务是培养中小学生具有良好的思想道德品质，就其核心而言是教会学生做人，做一个对国家有用的人。注重德育，正是素质教育与“应试教育”的一个根本区别。中小学阶段是一个人发展成长的重要阶段…     

全面推进素质教育 培养高素质专门人才

深化教育改革、全面推进素质教育是我国教育事业的一场深刻变革，要求我们必须以培养学生的创新能力、实践能力和创业精神为根本出发点，促进学生素质的全面发展。建立公安特色鲜明的专业结构体系，为培养高素质人才奠定基础。优化课程体系，深化教学内容改革，使素质教育思想和人才培养目标落到实处。建设高素质的教师队伍是实施素质教育的根本保证。积极稳妥推进管理体制改革，为推进素质教育创造条件。加强教学硬件建设和实习基地建设，为实施素质教育提供物质保障。     

素质教育在职校政治课中的实践初探

一、课堂教学要注重发挥学生的主体作用　　传统课堂教学十分重视老师的主导作用，而对学生是学习的主体这个根本问题却忽视了，因此政治课教学常常是教师的“灌”。然而根据实践是认识的基础的原理，学生知识的获得、能力的提高、身心的发展，必须依靠学生自己的感觉器官、思维器官和本身的学习劳动，教师是不能包办代替的。同时，从当前职校学生的心理特征来看，他们的自主性与独立性都在不断增强，他们在认识过程中始终处于主体地位，这正是从教师主导型向学生主体型转变的重要依据。　　在实施素质教育的课堂教学中，教师的主导作用应逐…     

在开放式教学中培养学生的创新能力

“创新是实施素质教育的一项重大课题，教育在国家经济社会发展中所具有的基础性战略地位，决定了它必须大力倡导创新精神，这是摆在教育尤其是基础教育面前的一项紧迫任务。”在全面实施素质教育，注重培养学生的创新精神和实践能力为重点的今天，教育教学强调要“以学生为中心”，注意培养学生的人格，注重教学中学生非智力因素的作用，尊重学生的需要等。开放式的地理教学是以“学生为中心”的教学，是个性化、人性化的教学，是一种面向学生教学的教学理念和教学思想。要真正做到“以学生为中心”的教学，关键要营造开放式的教学环境，提高学生的创新能力。     

谈初中思想政治课新教材的特点

一、新教材注重素质教育。初中思想政治新教材一个显著特点就是学科中渗透素质教育。一是从教学内容上看体现了素质教育的要求。例如，初一主要是对学生进行良好的心理素质、高尚道德情操和正确思想方法的教育，这就把对学生的心理品质、道德素质教育同思想教育结合起来，把改善和发展学生的内心世界作为根本的任务，并注意培养学生良好的心理素质。初二教材是对学生进行法律常识的教育，培养学生的法律意识。初三是对学生进行社会理想和社会责任感的教育。可见，初中思想政治课是对学生系统地实施心理素质、法律素质、政治素质的教育，这都…     

中专思想政治课教学改革的尝试

众所周知，素质教育具体包括对学生身体素质、心理素质、科学文化素质、思想品德素质的培养和教育。思想品德素质主要立足于教会学生怎样做人。思想政治课作为德育工作的主渠道之一，理应首当其冲，发挥重要作用。近年来，笔者在教学中作了些尝试，在此谈些看法。一、传统思想政治课教学中存在的问题长期以来，教师往往注重传授知识的正确性，并在此基础上，讲究教学理论与具体事例的结合，以避免政治理论课的枯燥性和空洞性，而很少注重、甚至忽视培养学生辨别是非、分析问题、解决问题的能力。这样使不少学生虽然对教师传授的基本知识能比…     

学生的个性发展与体育教学改革

在推进素质教育的今天,注重学生个性发展作为素质教育的一个特征,已日益引起了现代教育者的重视。在体育教学中如何发挥教育的功能,促进学生的个性发展,是体育教学改革中的重要课题。文章提出了体育教学改革应体现"健康个性"的发展建议。     

公安院校素质教育再思考

培养和训练高素质的人民警察,是公安院校一切工作的出发点和落脚点,而要实现这一目标,必须全面推行素质教育。公安院校素质教育有其独特的内涵,即强调培养具有专业知识的实用性人才,强调培养崇高的职业道德和职业精神,强调培养良好的身心素质和职业素养。公安院校实施素质教育必须注意的问题:把德育放在首位,注重学生个性发展,培养学生良好的心理素质,培养学生的创新能力,建设高素质的教师队伍和学生管理干部队伍。素质教育的根本目的:要使学生学会做人,学会做事。     

略谈公安文书写作教学与创新教育

进入21世纪，发展创新教育已成为世界各国教育的共同趋势，国际教育界把21世纪称作为“创造教育世纪”。第三次全教会发布的《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》中指出：“实施素质教育，就是全面贯彻党的教育方针，以提高国民素质为根本宗旨，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，造就‘有理想、有道德、有文化、有纪律’的、德智体美等全面发展的社会主义事业建设者和接班人”。培养学生的创新精神是时代的根本要求，是素质教育的灵魂。同时，也是公安教育工作改革和培养目标之所在。     

孔子教育思想的人文性及启示

孔子的教育思想体现了丰富而深刻的人文内涵,对现代素质教育具有十分重要的启示:在培养目标上始终围绕着“成人成才”,在教育对象上注重面向全体,在教育内容上注重人的健全发展,在教学方法上注重发挥学生的主体作用、发展学生的个性,在学习方法上注重培养学生的思维能力、创新意识和创新能力,在教育评价上关注学生的品行修养和动态发展。     

浅析自主教学模式在警察高校教学中的运用

<正>公安教育是我国公安事业发展的根本,但作为公安教育的主要基地——警察高校在教学中存在过分注重课本知识灌输,脱离实际,忽视学生在学习中的主体作用和个性发展,师生互动少等弊端,严重制约了公安人才的培养,阻碍公安教育事业的发展。自主教学模式是一种以教学实际为出发点,尊重学生的个体差异,注重发挥学生潜能,重视师生互动的新型教学模式。它以服务和实现学生自主学习为宗旨,同时亦能反映教师教学特色和教学观点的个性化,在警察高校教学中运用自主教学模式,将能有效地矫正传统教学中的弊端。     

如何把握住素质教育的灵魂

本文根据创新是我们时代的精神,以自主性是人的创新素质的灵魂为基点,提出了崭新的素质教育理论。素质教育就是以培养学生的自主性为根本目标,并以自主性为灵魂,以科学素质、人文素质及其他素质为质料,来建构适应自己时代需要的创新人才和全面发展的人。同时,还根据我国目前教育中存在的一些问题,就如何进行素质教育谈了自己的一些看法。     

体育教学中的德育

全面实施素质教育是我国教育改革和发展的根本目的，中学课程培养目标中明确要求 "进一步提高学生的思想道德、文化水平、劳动技能和身体心理素质 "。体育教学要进行素质教育，教材中具体在下述三个方面有所体现：①锻炼身体、增强体质，即使学生身体素质得到提高。②让学生掌握体育基本知识、基本技术和基本技能，为培养社会主义现代化建设所需要的各类人才奠定基础。③陶冶情操，进行共产主义思想品德教育，贯彻 "育人 "第一宗旨，使学生身心都得到发展，以实现体育教学的目的。 　　在体育教学大纲中把德育作为教学目标的重要组成部分，…     

培养学生思想政治课学习兴趣教师之三要

学生的学习兴趣是制约初中思想政治课教学质量的一个重要因素，要搞好思想政治课教学必须注意培养学生的学习兴趣，使学生主动地、自觉自愿地学习。为此，我们教师必须从以下三个方面努力。一、转变教育观念，改进教学方法。在素质教育刚刚起步的今天，很多思想政治课教师仍然深受应试教育观念的影响。例如：只注重学生对知识点的记忆，不注重学生认识的提高、思想的转变；只注重学生是否记住了答案，不关心学生是否掌握了答题的思路、方法；只注重学生掌握了多少知识，不关心学生怎么学习、学习用了多长时间；只注重尖子生的培养提高，不关…