战略思维:解读科学发展观的重要视角

科学发展观的提出彰显着中国社会发展实现转型的标志和契机,但树立和落实科学发展观必须从思维方式层面对发展进行总体性反思,从而规范和导引发展。战略思维契合中国现代化建设的整体特质和发展要求,成为规划当代中国发展的主导思维范式和解读科学发展观的重要视角。战略思维规约科学发展观,科学发展观表征战略思维,战略思维是树立和落实科学发展观的必然选择。     

思想政治教育价值论的逻辑起点再认识

逻辑起点的准确定位是形成科学理论体系的前提。已然的思想政治教育价值论域形成了以价值哲学作为理论基础,以价值概念作为逻辑起点,建构思想政治价值理论体系的哲学范式。然而"价值"作为思想政治教育价值论的逻辑起点存在事实上和逻辑上的问题与缺陷。回归逻辑起点的内涵及其规定性,立足于马克思主义的人学视野,"现实的人"应是思想政治教育价值论的逻辑起点。     

科学发展观理念下的领导战略思维能力

在全面落实科学发展观、构建社会主义和谐社会的时代背景下,在进一步加强党的执政能力建设的新时期,领导者面临的环境日益复杂多变.因此,科学的战略思维方式,来源于对科学发展观与领导战略思维能力的科学内涵的认识,来源于科学发展观与领导战略思维能力的契合,即以人为本理念与现代领导的人本意识的契合;全面发展理念与现代领导的全局意识的契合;协调发展理念与现代领导的和谐意识的契合;可持续发展理念与现代领导的超前意识的契合.     

人类解放理论与中国发展道路

马克思人类解放理论在马克思的理论体系中具有核心意义的地位。马克思人类解放理论作为一种科学的社会历史理论体系包含一个从"逻辑起点→逻辑展开→逻辑归宿"完整而严密的内在逻辑演进过程,还包含支撑其理论叙事与理论论证的结构框架及结构元素。其理论价值与理论力量在于对人类社会发展规律的深度把握;马克思人类解放理论的运用形成了中国特色的发展道路,中国发展道路体现了马克思人类解放理论的中国意义与实现方式;全面建设小康社会这一生动而具有世界历史意义的实践进程,赋予人类解放在新阶段的价值意蕴、历史任务与奋斗目标;科学发展观昭示着人类解放的新途径,展现人类解放理论的新视野;面对时代赋予的历史任务,需要我们坚持人类解放的基本立场,增强科学发展观的理论自觉与使命意识。     

邓小平对社会主义发展逻辑的探索

社会主义发展 ,是社会主义循着规律通过诸多环节的展开而体现的逻辑延伸过程。邓小平围绕“什么是社会主义、怎样建设社会主义”这一主题 ,揭示出社会主义发展的逻辑起点及其展开过程 ,从而赋予社会主义以时代意义。邓小平对社会主义发展逻辑的探索 ,具有实践性、开放性、不可逆性等特点     

邓小平理论的逻辑起点新探

把中国社会主义现代化新道路作为邓小平理论的逻辑起点是有充分根据并非常合理的。这既符合逻辑和历史相符的基本方法原则因为逻辑起点的形成和发展是以党的十一届三中全会为历史起点,即以改革和开放作为两翼的现代化建设的开始为起点的,也符合逻辑起点范畴的内涵及据此形成的逻辑标准要求的,更体现了邓小平理论作为马克思主义理论体系发展新阶段的历史地位和科学本质。     

唯物史观逻辑起点三个因素与五个因素关系探讨——重读《德意志意识形态》

重构历史唯物主义理论体系，必须科学确定其逻辑起点。近三十年来学术界对于唯物史观逻辑起点问题进行了深入的讨论。学者们关注到马克思、恩格斯在《德意志意识形态》中提出历史起点是三个因素统一的观点，却忽视了他们同时也阐述了历史起点是五个因素的统一。无论是三因素还是五因素的统一，共同的核心是以“现实的人”为基础。历史的起点只能是多个因素统一的“现实的人”，或者说是“现实的人”多方面因素的同时展开。唯物史观理论体系的逻辑起点是处于多方面现实社会关系制约中的“现实的人”。     

破樊篱 天地宽——红河哈尼族彝族自治州教育改革与发展纪实

近年来,地处滇东南的红河哈尼族彝族自治州跳出传统教育的困局,站在新的历史起点上,以国家战略思维、区域统筹发展和民族未来需要的眼光.客观审视教育事业发展的现状,科学谋划教育发展的未来,各项工作取得了显著成绩。     

我省扎实有效开展深入学习实践科学发展观活秀

顺应人民新期待，迈出科学发展新步伐。9月25日，黑龙江省召开深人学习实践科学发展观活动动员大会。按照中央和省委的统一部署，全省116家单位作为第一批深入学习实践科学发展观活动成员迅速展开活动。这既是一项重大的政治任务．也是在新的历史起点上推进科学发展、加速龙江发展的内在需要和重要机遇。各单位努力抓住这次机遇，一把手亲自抓、领导带头学、集中学习、深入调研、解放思想、统一观念、联系实际、学以致用、破解发展难题，新一轮学习实践科学发展观的热潮已兴起，浓厚的学习气氛在龙江大地蔓延。     

用科学发展观指导党的组织工作实践

当前和今后一个时期,组织工作必须以科学发展观为指导,紧紧围绕深入贯彻落实科学发展观来展开,服务科学发展、保障科学发展、推动科学发展。     

论中国特色社会主义理论体系的逻辑起点

按照马克思的科学理论构建思想,科学理论体系的进一步完善和构建首先应当确定它的逻辑起点。本文在追溯黑格尔及马恩关于逻辑起点问题的理论探讨前提下,运用实事求是和历史与逻辑相统一的方法,确立中国特色社会主义理论体系的逻辑起点,它在符合黑格尔关于逻辑起点的规定的同时,还应该能体现中国人存在的历史条件和社会阶段,所以中国特色社会主义理论体系的逻辑起点范畴应当是社会主义初级阶段和社会主义本质。     

逻辑结构：世界经济学的理论模式与问题——我国世界经济学科学理论的系统化整体逻辑构造研究之一

逻辑的正确与否是判断科学理论体系是否科学的首要标准。按照研究对象的性质、结构及其内在联系的客观逻辑,以整体组织构成系统化、结构关联功能化、功能耦合机制化的逻辑方法,科学地选择逻辑起点范畴、逻辑中心范畴、范畴逻辑顺序,是科学理论系统化整体逻辑构造的基本规则和方法。我国世界经济学创建工作的发展,已经完成从理论专题研究集合的准备阶段到系统化整体逻辑构造的发展阶段的转变,形成了三种各具特色的理论结构模式。各种理论结构模式在世界经济学科学理论的逻辑构造上存在重大分歧,产生了直接决定世界经济学学科创建成功与否的三个基本问题:一是如何认识世界经济的本质、结构,进行世界经济学研究对象及其内容的逻辑规定;二是如何认识和应用马克思的逻辑方法,确立世界经济学逻辑构造。解决这三个基本问题,必须按照研究对象即世界经济有机整体的性质、结构及其内在联系的客观逻辑,运用科学理论系统化整体逻辑构造的规则和方法,科学地选择逻辑起点范畴、逻辑中心范畴、范畴逻辑顺序,对各种理论结构模式进行科学的逻辑整合。     

战略思维方式的认识论本质与思维方法

战略思维方式是以战略概念为基础的思维定势和思维运行的总和。这一定义中包括三个问题即思维基础、思维定势、思维运行。这三个问题的有机结合,展示了战略思维方式的认识论本质。战略思维结构与战略思维要素是既相互依存又相互制约的关系。战略思维方式中的战略思维运行过程有五个基本环节即战略目的思维、战略判断思维、战略决策思维、战略实施思维、战略总结思维。战略思维方法主要有五种即辩证唯物论和历史唯物论的基本方法、整体的与全过程的方法、逻辑的方法、具体专门科学的方法、非典型性思维方法。影响战略思维方法的主要因素有四个层次即世界观层次、理论层次、经验层次、知识层次。     

论公务员考核内容的个别比

公务员考核制度在公务员制度中处于核心地位，它关系到公务员的职务、级别、工资以及奖励、培训、辞退等制度的有效运行，而公务员考核内容的科学化又是公务员考核制度得以有效实施的前提。因此，科学、合理地规范公务员的考核内容是在公务员制度中落实科学发展观的逻辑起点。     

对新的历史起点继续解放思想的思考

进入新世纪，我们面临新形势、新使命、新矛盾、新挑战。在新的历史起点上继续解放思想，是全面推进中国特色社会主义事业的要求，是进一步深化改革开放的要求，也是贯彻落实科学发展观具体体现。新一轮解放思想的主题就是深入贯彻落实科学发展观，解决影响科学发展的问题，破除与科学发展观不相适应的观念，改革与科学发展不相符合的体制机制。要贯彻落实科学发展观，把解放思想落到实处。需要建立健全科学的体制和合理的机制作为保障。     

对新的历史起点继续解放思想的思考

进入新世纪，我们面临新形势、新使命、新矛盾、新挑战。在新的历史起点上继续解放思想。是全面推进中国特色社会主义事业的要求，是进一步深化改革开放的要求，也是贯彻落实科学发展观具体体现。新一轮解放思想的主题就是深入贯彻落实科学发展观，解决影响科学发展的问题，破除与科学发展观不相适应的观念，改革与科学发展不相符合的体制机制。要贯彻落实科学发展观，把解放思想落到实处，需要建立健全科学的体制和合理的机制作为保障。     

构建五维领导战略思维体系

我国正处在改革开放和现代化建设的新时期，在落实科学发展观的大背景下，各级领导干部应提高战略思维能力。本文把科学发展观和领导战略思维有机的结合起来，提出积极构建五维领导战略思维体系——系统思维、危机思维、机遇思维、和谐思维和创新思维，赋予了领导战略思维新的时代特色。     

培育战略思维 提高执行能力——学习习近平总书记系列重要讲话精神的体会

正大国复兴离不开战略支撑,大国领袖更擅长战略思维。党的十八大以来,习近平总书记发表了一系列重要讲话,审时度势地提出了许多治国理政的战略思想、战略观点。他强调指出:"我们要以邓小平理论、"三个代表"重要思想、科学发展观为指导,加强战略思维,增强战略定力,更好统筹国内国际两个大局"。战略思维,是指从全局视角和长远眼光客观辩证地观察、思考和处理问题的科学思维方式,体现的是一种战略整体观、全局观和敏锐的洞察力、预见性,     

试论社会主义和谐社会与科学发展观的内在统一性

胡锦涛总书记在党的十七大报告中明确指出，科学发展与社会和谐是内在统一的。对社会主义和谐社会与科学发展观的内在逻辑加以探究，可以看出：构建社会主义和谐社会正是科学发展观的内在诉求，社会主义和谐社会与科学发展观是合规律性与合目的性的统一，人的全面发展是科学发展观与构建社会主义和谐社会共同的逻辑归宿与终极目标。构建社会主义和谐社会是真正落实科学发展观的必然要求。     

科学发展观论域中人的创构逻辑

在科学发展观论域中,人的创构逻辑是科学的逻辑、思想的逻辑、生态的逻辑和现实的逻辑四位一体的合成。它们分别与自然—社会文明中的科学人、思想—制度文明中的文化人、全球文明中的世界人创构以及未来文明中的未来人的创构相互适应。科学发展观是人的创构逻辑的重大创新,是对全球文明的宝贵贡献、对未来文明的重要开启。