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封建社会瓦解后，人类社会进入了资本主义社会，资本主义社会是人类社会从低级向高级发展的一个历史阶段。如何认识资本主义社会的形成，需要我们采用正确分析问题的方法，切忌思想上的片面性与绝对化。全面分析资本主义社会形成的全过程，我们看到：一方面，资本主义社会的形成与发展过程，是建立在对干百万劳动者残酷剥削和疯狂掠，夺基础上的，资本主义社会形成的历史，是用血与火的文字写成的。另一方面，资本主义社会的形成，符合历史发展的大趋势，它是适应当时社会生产力发展而建立起来的，并促进了社会生产力的发展，具有历史进步性… 相似文献
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资本主义社会是一个不断发展变化的社会。在资本主义制度确立以来的 2 0 0多年里 ,发生过三次科技革命、带来了生产力的三次大发展 ,与生产社会化相适应资本主义生产关系有过三次调整 ,资本主义经历了三个发展阶段。生产社会化和国际化的发展 ,使资本国际化经历了不同阶段和不同形式 ,资本主义的国际经济关系不断进行调整和变化。资本主义发展的历史实质上就是资本主义基本矛盾发展的历史。当资本主义基本矛盾发展到资本主义制度自身无法缓解时 ,资本主义私有制就必然为社会主义公有制所取代 ,因为 ,只有社会主义公有制才能适应社会生产力进一步发展的要求。 相似文献
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在社会主义发展阶段上,长期以来社会主义国家普遍陷入马克思所设想的必然社会主义的理论误区。这样以来社会主义的本质任务,建设社会主义的方法等一系列理论问题,就显得茫然不知所措。 所谓必然社会主义,是根据马克思人类社会发展规律理论,在生产力高度发达,无产阶级占总人数中多数为前提的资本主义国家内,阶级斗争的结果,建立起来的社会主义。它是资本主义发展到最高、最后阶段的必然,因此叫必然社会主义,也叫科学社会主义。它高于资本主义,是人类理想的社会制度。必然社会主义是对发达资本主义否定和肯定、抛弃和继承的统一。即对发达资本主义的扬弃,所谓否定、抛弃是对资本主义制度的 相似文献
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无产阶级是人类历史上最伟大的一个阶级,是资本主义制度的掘墓人、共产主义社会的创造者。阐述无产阶级的历史使命,是科学社会主义的主要内容之一。无产阶级历史使命的学说,是马克思、恩格斯以社会主义代替资本主义的历史必然性为客观依据,对无产阶级进行了科学分析而提出来的。为什么资本主义必然灭亡,社会主义必然胜利呢?为什么无产阶级是资本主义的掘墓人、共产主义社会的创造者呢?这就是我们这一课要讲的内容。 相似文献
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当代资本主义的发展与“两个必然” 总被引：1，自引：0，他引：1
“两个必然” ,即资本主义必然灭亡 ,社会主义必然胜利 ,是马克思、恩格斯在《共产党宣言》等著作中 ,运用辩证唯物主义和历史唯物主义基本原理 ,通过分析人类社会 ,特别是资本主义社会的基本矛盾 ,而揭示的科学结论。继马克思恩格斯之后 ,列宁又通过对处于垄断阶段的资本主义国家的考察 ,得出了帝国主义是腐朽的、没落的、垂死的资本主义的深刻论断。“两个必然”提示了人类社会发展的客观规律和必然趋势 ,是科学社会主义最重要的基本原理之一。然而 ,二战结束以来 ,资本主义不仅“垂而不死” ,反而经过对生产力、生产关系和上层建筑等方面… 相似文献
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人类社会是社会形态由低级到高级不断发展的过程。迄今为止的人类社会历史 ,已经经历了原始社会、奴隶社会、封建社会和资本主义社会的社会形态 ,并开始趋向一个新的历史阶段。这不仅为马克思主义唯物史观所论证 ,而且也为人类历史发展所证明。社会主义是作为资本主义对立物而产生的。作为一种更高级的社会形态 ,社会主义是对资本主义社会形态的否定 ,但是 ,这种否定不是简单的否定 ,而是扬弃 ,即是在吸纳了资本产义社会创造的一切有价值的东西基础上的否定。以往的在原始社会以后的社会形态是在生产资料私有制基础上运动的社会形态 ,而社会… 相似文献
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正确认识社会主义与资本主义的关系 总被引：3，自引：0，他引：3
庞仁芝 《中国特色社会主义研究》2006,(1):44-50
正确认识社会主义与资本主义的关系,是建设有中国特色社会主义的必然要求。历史上,对两制相处问题的认识有一个发展的过程。历史表明,两制相处是一个长期的历史过程;是人类社会走向共产主义的动力;是多种形式交织的共处。因此,我们应确立和平竞争的新理念;加强共处中的合作关系;在共处中坚持必要的斗争。最终在共处中加深对资本主义的认识,并利用资本主义建设中国特色社会主义。 相似文献
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一、教学目的:通过教学使学生了解,资本主义社会发展到帝国主义阶段,生产力同生产关系的矛盾已经深化,资本主义链条已开始在许多环节上断裂,资本主义必然要被新社会所代替是人类社会发展的必然趋势。二、教学要求:要求学生初步懂得: 1.帝国主义的基本特征是垄断; 2.帝国主义阶段的生产发展比过去更为迅速,但同时又表现出腐朽性,生产关系有时严重阻碍生产力发展; 相似文献
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一部人类政治上的文明史,实际上就是一部人类政治民主化渐进和发展的历史。人类政治文明及人类政治民主化的发展进程经历了一个辩证的否定之否定之过程。其"肯定"阶段为原始社会后期的氏族和部落制度,"否定"阶段为奴隶社会和封建社会,而"否定之否定"阶段为资本主义和社会主义社会。社会主义社会的政治民主化是迄今人类政治民主化进程中的最高形态。 相似文献
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本课讲的是现代资本主义。重点介绍垄断资本主义时代的经济和政治，特别是第二次世界大战后现代资本主义国家的发展状况、各种矛盾及其发展的趋势。一、本课在教材中的地位1．从历史发展的进程来看，资本主义社会是人类社会发展历程中具有重要意义的一个社会形态。它既是人类历史上最后一个人剥削人的阶级社会，又是为人类进入没有剥削和压迫的社会主义社会做物质准备的社会。2．从现实所处的时代来看，资本主义社会是当前学生必须面对的现实。我们面对的资本主义，是现代资本主义，有必要对资本主义有一个相对完整、全面的认识。既要明确社… 相似文献
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邹品元 《中央社会主义学院学报》2004,(2):54-57
20世纪世界社会主义运动建立了伟大的历史功绩.21世纪世界社会主义具有不同于传统社会主义的发展脉络和基本走向.社会主义必然代替资本主义是人类社会发展不可抗拒的客观规律,但又是一个漫长曲折的历史过程.21世纪世界社会主义将由低谷逐步走向复兴. 相似文献
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梁中堂 《中国特色社会主义研究》2008,(6)
马克思在1857-1858年经济学手稿中把人类历史依次划分为资本主义前、资本主义和在资本主义基础上产生的第三个阶段。马克思主要从劳动条件和自然关系的约束方面考察了社会历史的发展过程,对资本主义前的一些社会形态进行了科学概括,说明资本主义的产生是一个历史过程。资本将对传统社会实行全面的改造,资本将突破地方性和民族的狭隘眼界,创造一个世界性的市场体系。资本在全世界胜利的同时也是在为自己的解体创造条件,为一个更高级的社会准备物质和精神条件。社会主义的生产条件和交往关系都是在资本主义社会内部生成的。高度发达的生产力,全面发展、共同劳动和自由个性,是马克思对社会主义的基本概括。 相似文献
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“两个必然”,即资本主义必然灭亡,社会主义必然胜利,是马克思、恩格斯在《共产党宣言》等著作中,运用辩证唯物主义和历史唯物主义基本原理,通过分析人类社会,特别是资本主义社会的基本矛盾,而揭示的科学结论。继马克思恩格斯之后,列宁又通过对处于垄断阶段的资本主义国家的考察,得出了帝国主义是腐朽的、没落的、垂死的资本主义的深刻论断。 相似文献
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党的组织和共产党员有效地防止商品交换原则侵入党内生活,保持党的先进性和纯洁性,一条很重要的途径,就是根据社会主义市场经济特征,加强党性锻炼。一、增加共产主义信念,正确处理坚持崇高理想与完成现实任务的关系在社会主义市场经济条件下,要坚定共产主义信念,首先,必须坚信马克思主义所揭示的人类社会历史发展规律,即封建社会代替奴隶社会,资本主义代替封建主义,社会主义社会的发展和完善经历一个长期的历史过程后必然代替资本主义社会,最终必然发展为共产主义社会。这是社会历史发展不可逆转的总趋势。其次,必须把共产主义理想同建设中… 相似文献
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人类社会进入全球化过程,虽然是人类科技进步和世界交往扩大与深化的必然产物,但是从经济体系来说,是资产阶级在按照自己的面貌为自己创造世界。全球化进程不能解决资本主义的内在矛盾,因此经济全球化的发展将最终摆脱资本主义的羁绊而与社会主义相联系,经济全球化的最终实现就是资本主义的历史终结。 相似文献
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全球化是一个历史现象 ,它贯穿于资本主义发展的全过程。在全球化的发展进程中 ,生产力是最根本的动力。在生产力革命的推动下 ,全球化不断深入 ,经历了多次发展高潮。全球化的历史进步不仅推动资本主义进入新的发展阶段 ,也使社会主义从资本主义的社会结构中产生出来 ,极大地推动了社会主义的发展。兴起于２０世纪七十年代的全球化是资本主义发展的最新阶段 ,它必然会带来社会主义在２１世纪的新发展。生产力是社会发展的决定性力量 ,资本主义生产力的发展在历史上起过非常革命的作用。资本主义的主要物质技术基础是以大工业为核心的社会化… 相似文献
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第二课资本主义社会是最后一个阶级社会一、本课在初三教材中的地位按照《课程标准》的规定，通过初三教学，要“对学生进行社会发展常识和我国基本国情的教育”。这就要求通过对五种社会形态依次更迭这一内容的讲解，使学生认识人类社会是由低级向高级不断发展的，是依照生产关系一定要适应生产力性质这一规律的作用而发展变化的。资本主义社会是人类发展历程中具有重要意义的一个社会形态，它是在奴隶社会、封建社会的基础上进入的一个高级发展的历史阶段。它既是人类社会上最后一个人剥削人的阶级社会，又为人类进入没有剥削和压迫的社会… 相似文献