加强企业安全文化建设的有效途径

加强企业安全文化建设，必须注重思想行为引领，在“共创共建”上着力；必须注重安全机制建设，在“共管共为”上着力；必须注重以人为本，在“同心同向”上着力；必须注重统筹兼顾，在“互促互进”上着力。     

农村基层党风廉政建设的金山实践

近年来，金山区始终把加强农村基层党风廉政建设作为反腐倡廉工作的重要任务来抓。自2008年7月被中央纪委确定为全国农村基层党风廉政建设工作联系点以来，该区在“四个注重”上下功夫，即注重坚持教育，筑牢“不愿腐败”的思想防线；注重健全制度，构筑“不能腐败”的制度体系；注重强化监督，形成“不易腐败”的监督机制；     

论公安高等院校的素质教育

加强素质教育是一种新的教育思想和观念的体现。公安高等院校加强素质教育是当务之急。为使素质教育工作顺利进行，必须领导重视，提高认识；必须逐步建立起有时代特色的人才培养模式；必须根据“一警多能，一警多用”的要求进行专业建设；必须采取“停、增、转、并、改”的方针，调整教学内容；必须改变“灌输式”、“填鸭式”的教学方法，推行启发式、讨论式的教学方法；必须课内外密切配合，重视良好的文化和学术氛围的熏陶作用；必须注重社会实践，让师生在实践中提高自身的修养；必须努力建设一支高素质的师资队伍。     

献策：引领法治航向——福建代表团审议“两高”工作报告侧记

“‘两高’强调宽严相济，既维护法律的尊严和权威，又注重法律效果与社会效果的统一；强调调解作用，把许多矛盾化解在基层；强调运作规范，促进社会稳定和发展。福建推进海峡西岸经济区建设所取得的成绩，与‘两高’的支持是分不开的。”3月14日下午三点开始的福建代表团全团审议“两高”工作报告，中共中央委员，福建省委书记、省人大常委会主任卢展工对“两高”工作给予充分的肯定。     

讲求实际 注重激励

讲求实际注重激励“大力加强专业技术人员队伍建设”，是写进成都人事局１９９３军工作要点“４５２１２”工程之“１”。讲求实际、注重激励，则是成都人落实规划的工作方针。根据这一工作方针，１９９３年成都人事局的专业技术人员管理工作重点在三个方面进行：一、以两...     

用鲜活性催化实效性

建设社会主义和谐社会需要一支高素质的党员干部队伍。所谓高素质，既有勤政、廉政的标准，也有优政的要求。勤政是勤奋敬业不当“懒官”，廉政是为政清廉不当“贪官”，优政就是追求卓越不当“庸官”。当前的党员干部大部分都能够殚精竭虑，艰苦奋斗，但是也有少数干部表现得不尽如人意。比如：有的只求得过且过，不求大提高；有的只怕出事故，不求大跨步；有的只当“传达室”，不注重结合创新等等。     

“四个注重选拔、四个坚决不用”中的干部选任导向

树立正确的选人用人导向犹如干部队伍建设的“牛鼻子”，牵一发而动全身。2023年6月全国组织工作会议提出了“四个注重选拔、四个坚决不用”的重要要求，为进一步完善干部选用体制机制指明了方向。以“四个注重选拔、四个坚决不用”为指引，不断完善用人实践，需要突出政治素质，明确用人“硬标准”；优化激励机制，夯实用人“压舱石”；坚持事业为上，树立用人“风向标”；从严从实管理，念好用人“紧箍咒”。     

关于社会治安重点地区整治的实践与思考

近日，广东省公安厅以2007年和2009年确定的两批共32个社会治安重点地区为样本，分析了影响社会治安重点地区形成的主要因素，提出了整治社会治安重点地区的对策措施，即注重全局性谋划，从“乱而后治”向“谋治在先”转变；注重体系性建设，从头痛医头向织网严管转变；注重全民性治理，从单兵作战向民力可用转变；注重文化性重塑，从染缸熏人向文化育人转变；注重治军式治警，从有心无力向齐心协力转变。     

声音

“上海在快速城市化的进程当中，注重规模、注重新的建设、忽视了内在的更新；注重短期目标、注重宏伟的尺度形象；习惯从空中、从模型中来看城市，忽视了用脚所走过的城市平面。这些都是值得反思的、不成熟的地方，中国目前应该致力于打造大众宜居的城市，请不要再学习上海的错误。”     

共同推进“四德四心” 工程合力建设“文明胶南”

近年来，山东省胶南市按照以人为本和知行统一的原则，把“四德四心”工程建设（加强社会公德建设，弘扬仁爱之心；加强职业道德建设，树立诚信之心；加强家庭美德建设，倡导孝敬之心；加强个人品德建设，增强责任之心）作为构建和谐文化、推进文明城市建设的重要抓手，突出重点，注重创新，     

论公安院校的素质教育

实施素质教育是新世纪的挑战 ,也是新形势对公安教育的要求。我国的公安工作需要各地公安院校培养高素质应用型的公安专门人才 ,需要各地公安院校推进素质教育 ,全面深化教学改革。加大实践性教学的比例 ,加强实验室建设 ,开展大量的实践活动 ,改革教学内容 ,改革教学的方法和手段 ,改革教学管理机制 ,是当前公安院校实施素质教育的重要任务。     

中日两国新警任职教育比较研究

在比较中日两国新警任职教育的定位、目标和内容等的基础上,提出了新警的任职教育过程应是一个"从不会到会"的过程;在教学内容基本相同的条件下,新警任职教育改革创新的着力点必然集中向教官、教法、教材(专用)和教具(设备设施)等方面;建议参考日本"新警返校复训制度";建议借鉴日本新警任职教育中每天"仪式"的做法,把现在的升国旗仪式与入警宣誓仪式合二为一,变成每天必行的一个"固定式"等个人观点。     

高职“教、学、练、战”一体化实践教学模式研究

高职教育以培养社会相关行业所需要的高素质技能型、应用型人才为目标。在高职教育教学过程中,如何加强实践教学,突出实践能力培养,是衡量教学质量的主要依据之一。文章通过对高职"教、学、练、战"一体化实践教学模式进行探索和研究,旨在构建能够符合高职人才培养需求的实践教学新模式,促进高职教育的进一步发展。     

公安院校教师专业发展的新思考

结合辽宁省公安厅的实践经验,从教师教育研究的角度分析公安院校教师“随岗训练”模式,提出这项训练开创了公安院校教师教育的有效模式,探索了公安院校教师专业成长的必要条件,为建设新型公安院校教师教官队伍提供了策略参考.     

论警察院校“双师型”教师队伍建设

当前警察院校中大部分教师自身发展尚不够全面,在课堂教学中不能兼顾理论知识和实践实战技能的传授,总是偏颇一方,这既不符合警察院校学历教育和在职培训＂双轨制＂发展模式的需求,也无法达到公安教育培养高级警务人才的最终目的。因而,在警察院校,通过改革对教师的选聘以及将现有教师转化为＂双师型＂教师等途径,建设一支高水平的＂双师型＂教师队伍成为了当务之急。     

公安学历教育发展与建设的再思考

随着我国社会主义法制建设的日益完备,对公安机关的执法质量提出了更高的要求。然而,我国目前的公安教育体制却极大地制约了建设与社会主义法治社会相适应的高素质警察队伍的步伐。我国目前国情决定了公安院校仍需坚持学历教育与在职民警培训共存并重发展的"双轨制"模式。然而面对当前公安学历教育中出现的问题,如教师队伍不完整、课程设置不合理等,如何加强完善公安学历教育的发展成为亟需解决的问题。本文在客观分析各种制衡因素的基础上总结出,公安院校应从领导认识、教师队伍建设、人才培养等多方面探索改革路径,不断深化内涵,加快创新步伐,为公安教育工作的全面发展提供支持与保障。     

情景模拟教学在公安教育中的运用

当前,在公安"大教育、大培训"的宏观格局下,突出强调公安实战应用能力已经不可动摇地成为公安教育、培训的核心内容和终极目标。公安情境模拟教学法对于实现这一核心内容和终极目标无疑具有独特的优势。公安情境模拟教学一般可分为办案情境、案卷演示情境、多媒体展示情境、表演体会情境。相对应有实战型教学情境在公安教学中的应用、实训型教学情境在公安教学中的应用、问题型教学情境在公安教学中的应用、合作学习型教学情境在公安教学中的应用以及练习型教学情境在公安教学中的应用。     

公安院校思想政治理论课实践教学模式创新研究

公安院校思想政治理论课实践教学具有丰富的教学资源和良好的教学环境,充分利用公安院校的专业条件,以培养公安大学生"忠诚、为民、公正、廉洁"的人民警察核心价值观为目标,把握课堂实践教学、校园实践教学和校外实践教学三个环节,融思想政治理论课教学内容和要求于各种实践教学之中,创新公安院校思想政治理论课实践教学模式,提高公安大学生的专业技能和综合素质。     

公安院校法学课程实践教学体系的构建

各公安高等院校为加强法学课程实践教学,采取了一系列的举措,构建校内与校外相结合的实践教学体系,但校内实践教学体系尚存在明显不足,其实践教学活动的开展不规范,实践教学内容零散,缺乏统一的组织与管理,需进一步完善。完善法学课程的校内实践教学体系,应成立实践教学专门机构,制定科学合理、内容丰富的实训大纲和实施方案,同时要加强对实践教学的监督管理和考核。     

关于公安院校网络视频发展的探讨

网络视频技术的快速发展为公安院校实施现代化教育提供了契机。网络视频的应用和实施是一个系统工程,如何建设、开发、应用网络视频教育资源,是摆在公安教育工作者面前的一项重要任务,这就要求公安院校教师必须以科学求实和适应发展需要的态度来落实网络视频技术和网络视频资源。