公安院校手枪射击教学改革之我见

公安院校的手枪射击教学 ,要对教学的种类和课时进行调整 ,不断更新教材 ,充实教学内容 ,改进教学方法 ,改善教学条件 ,提高教学质量。     

警察手枪实用射击技术

实用射击的关键是要提高单位时间内子弹的命中率 ,提高命中射速。手枪实用射击技术训练应包括快速出枪、双手握枪、概略瞄准、快速击发几部分。     

警察实战射击与竞技运动射击的心理比较探析

警察实战射击是指民警在履行职务过程中,为了应对突发紧急状况而使用枪支进行射击的活动;竞技运动射击是指射击运动员或是射击爱好者对准目标进行打靶的竞技项目。无论是警用射击还是运动射击,由于射击人员、对象、目标等因素的不同,都会导致两项活动的参与人员在心理层面产生较大差异。只有通过对警察实战射击心理与竞技运动射击心理进行比较研究,理清二者的联系与区别,并有效借鉴竞技运动射击心理训练的科学之处,才能更好地为一线民警实战服务。     

射击心理素质训练七法

心理素质高低对警察执法行动的成败具有极大影响。笔者结合多年的教学实践，针对公安射击教学中如何开展积极有效的心理素质训练问题，进行了研究和探讨，提出了七种心理训练的具体方法。     

公安院校射击教学的应用性

公安院校射击教学存在师资力量不足 ,教学课时少 ,教学条件简陋 ,教材陈旧等问题。为加强应用性射击教学 ,应注重对教师的培养 ,加大资金投入 ,合理安排课时 ,并安排合理的教学内容。     

关于公安院校射击教学改革的探讨

公安院校射击教学中,加强射击实践应用技术的教学刻不容缓。完善射击教学内容是目前射击教学改革的重点与中心点。将精度射击与战术应用射击结合起来,是射击教学发展的趋势和目标,也是充实射击教学内容的依据和提高射击教学水平的措施。     

射击弹道的现场模拟

依据现场各种弹丸在各类物体上的不同弹着痕迹,结合具体情况对射击弹道进行的现场模拟,是弹着痕迹研究内容的重要组成部分。本文对其中的物理投射模拟法、计算模拟法、电脑模拟法进行了概括和总结,希望对现场射击弹道模拟方法体系的日趋完善和与之相关技术和质量管理标准体系的早日确立有所帮助。     

国际警察手枪实用射击对我国警务射击训练的启示——以世界警察手枪射击比赛模式为例

2018年8月,我国公安系统第24届手枪射击比赛正式采用"手枪世警赛"实用射击模式。此后,该模式被广泛应用于国内许多警察射击比赛中,也被全国多地作为警务射击培训的参考标准。"手枪世警赛"实用射击模式不仅对公安机关的射击教学研究具有深远影响,对推动符合实战要求的警务射击训练同样具有十分重要的启示意义。     

警察院校射击教学新模式--PPC

PPC训练根据现代犯罪的特点及各种突发事件的产生和处理情况的不同,比较规范地、实用地制定训练内容.PPC教学可使警察院校学员更加全面系统地掌握实用射击技能,是警察院校射击教学改革的方向.为保证射击教学的系统性和实用性,应合理地安排教学内容.     

射击实弹教学的心理训练

第一次进行实弹射击训练的学员普遍感到新鲜、兴奋,抑或难以消除的恐惧感,这种心态将会对射击教学质量造成一定的影响。对学员进行射击实弹教学的心理训练,将有助于消除学员的不良心理,提高技术动作的准确性,提高实弹射击成绩。     

公安院校射击教学现状及改革建议

目前公安院校射击教学的现状与实战存在差距,公安院校射击教学应面向基层、面 向实战。公安射击教学应改革现行的射击训练模式,增强实用射击项目;加大是师资培训力度,制 定贴近实战的射击教学大纲和教学内容;加强心理训练,提高射击自我控制能力和抗干扰能力。     

警用手枪射击教学改革浅谈

我国警用手枪射击教学目前仍停留在射击的基础阶段,只注重精度射击、距离应用射击,训练目标和手段单一。公安院校应改革射击教学采用讲解法、示范法、练习法、考核法、运用多媒体等教学方法,并对训练效果进行评价。     

女子手枪自卫射击技能的速成训练

人们在选择用于自卫用的手枪时，或许首先是挑选左轮枪，这是由于左轮枪与自动手枪相比，学会和适用都显而易见的简单(当然，左轮枪的功能也少于自动手枪)。无论射手是男或女，都能学会很好的射击方法，问题是要花费一定的时间和费用。     

警卫手枪射击基础技能训练

警卫射击区别于其他普通的射击,其特点是目标多、情况突然、难度大、技能不易掌握,要求射手具各在情况出现突然、环境复杂、射击条件不明等情况下对目标实施准确射击的技能,是对射手身体、心理、智能、技能等素质的全面检验,这就对射击基础训练提出了较高的要求,如何搞好警卫射击技能基础训练,提高警卫人员快、稳、准的射击技能,笔者就这一课题,结合教学实践,总结归纳出如下几个具体环节：     

射击残留物粒子的形成

射击残留物是在极高温度和压力下迅速冷凝而形成的,因此用扫描电镜SEM/X射线能谱仪EDX检测时,这些GSR粒子大部分具有球体形状,其它的呈不规则碎片或一串串连接物成“薄片”等形状,其成分主要的锑、铅、锡、钡等元素.这些特征元素,一般来自于弹头和底火.     

射击教学中的空枪练习

空枪练习是掌握基本射击技能的主要方法 ,有利于巩固正确的射击动作、纠正错误动作、提高练习者的心理素质。空枪练习中要注重基本技术练习 ,要巧练 ,要运用“意念”法 ,要加强心理素质训练。空枪练习必须和实弹射击训练相结合 ,在实弹射击训练中提高抗干扰能力。     

关于提高学生射击技能的探讨

提高学生的射击技能,加强对学生综合素质和实战能力的培养,是警体射击教学的主要任务,也是提高警察队伍战斗力的重要途径。可是,目前警体射击教学在课时、内容、教学条件以及学生素质、技能、学习态度等方面存在许多问题,与实战的要求相差甚远。本文从主客观两方面对比进行分析和研究,并提出了六条改进措施和建议。     

论射击残留物的检验

在枪击案件中,射击残留物的检验结论是一种重要证据。通过对射击残留物进行检验,可以确定是否有枪击事实发生、枪支弹种及其特点等,并且对于认定某人是否为射击者或最近是否接触过枪支以及认定枪击案件性质,确定和缩小侦查范围等都具有重要作用。而在其中,对射击残留物检验的技术方法确是重中之重,是整个枪击案件认定过程中的一个重要环节。     

警事射击“两动”训练法

人民警察在处置危害特别严重的暴力犯罪时,如何合法地使用枪支,打击犯罪分子,尽量减少自身伤亡,是一个严峻的现实问题。通过有效的训练,提高警察的实战射击技能是解决这一问题的唯一途径。警事射击训练中“两不动”训练模式存在弊端,应实行“两动”训练法。使用射击训练模拟器以及运用手枪（对抗）射击训练器是进行警事射击“两动”射击训练的好方法。     

反馈在射击教学训练中的作用

反馈,在各项运动技能形成中,都具有极其重要的作用。同理,反馈在人民警察手枪射击教学训练中,能够有效地提高教学效果、促进学员射击技能的形成,使学员尽快掌握动作要领、纠正不足和错误的动作,从而提高动作质量、提高射击水平。