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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
何权 《群众》2008,(1):13-15
党的十七大着眼于民族振兴和社会公平,明确提出“优先发展教育,建设人力资源强国”,并将“现代国民教育体系更加完善,终身教育体系基本形成,全民受教育程度和创新人才培养水平明显提高”作为“实现全面建设小康社会奋斗目标的新要求”的重要内容,要求办好人民满意的教育,建设全民学习、终身学习的学习型社会,努力使全体人民“学有所教”。对江苏教育工作来说,贯彻党的十七大精神,就是要坚定不移地实施科教兴省、人才强省战略,坚持优先发展教育事业。加快建设人力资源强省,使教育事业更好地适应现代化建设和构建和谐社会的需要。  相似文献   

2.
梁保华 《群众》2009,(7):4-6,25
兴起社会主义文化建设新高潮,推动社会主义文化大发展大繁荣,是党的十七大提出的战略任务。近几年来,江苏在科学发展观指引下,紧密结合省情实际,积极探索实践,加快文化体制改革,大力发展文化事业和文化产业,努力开创文化建设的新局面。  相似文献   

3.
党的十七大是在我国改革发展关键阶段召开的一次十分重要的大会,对我们党团结带领全国各族人民继续全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化、开创中国特色社会主义事业新局面具有十分重要的意义。胡锦涛同志在报告中从全面推进党的建设新的伟大工程和造就高素质干部队伍的高度,充分肯定了党的十六大以来干部教育培训取得的重大成就,强调“继续大规模培训干部,充分发挥党校、行政学院、干部学院作用,大幅度提高干部素质。”  相似文献   

4.
小康大业,人才为本;人才培养,教育为本;教育发展,教师为本。教师是教育事业的第一资源和核心要素,是教育事业发展的重要骨干力量,是培养人才的特殊人才,是提高教育质量、办好让人民满意的教育的保证。党的十七大报告提出优先发展教育,建设人力资源强国,要求"办好人民满意的教育",明确提出要"加强教师队伍建设,重点提高农村教师素质"。  相似文献   

5.
满喜  杨丽 《前沿》2009,(7):154-156
文章根据党的十七大报告精神,阐述了社会主义核心价值体系的含义及其形成,分析了其科学内涵,结合高等职业教育的实际,提出用社会主义核心价值体系建设和谐校园,是加强学生思想政治工作、培养应用型高素质的人才的需要。  相似文献   

6.
刘广忠 《群众》2008,(4):19-21
党的十七大提出要“加快推进以改善民生为重点的社会建设”,要求加强老龄工作,发展老龄事业,让老年人共享经济社会发展成果。今年国务院政府工作报告又明确提出“重视发展老龄事业”,这体现了党和政府对老龄工作的高度重视和对老年人的充分关心。江苏是全国较早进入老龄化社会的省份,表现为老年人口多,增速快,空巢老年人和农村老年人数量较大。如何在经济社会发展水平尚不够高的情况下发展老龄事业,保障老年人的日常生活,保护老年人的各种权益。是政府、社会、家庭共同面临的一个重要而艰巨的历史任务,也是建设和谐江苏的重要内容。  相似文献   

7.
顾冠华  ;肖地生 《群众》2014,(11):62-63
<正>大力发展职业教育尤其是高等职业教育,以培养成千上万高素质的技术技能型人才,促进经济社会发展,是美、英、德、日等发达国家的成功经验。为了给深入实施创新驱动发展战略和加速经济产业转方式、调结构、促升级提供强大的人才支撑,2014年6月国务院召开了"全国职业教育工作大会"并颁发《加快发展现代职业教育的决定》(以下简称《决定》),教育部等六部委也联合下发《现代职业教育体系建设规划(2014—2020年)》,对职业教育发展作出重要部署,使职业教育迎来了大发展大繁荣的春天。高等职业教育应紧紧抓住这一大好发展机遇,不辱  相似文献   

8.
严宗 《今日浙江》2012,(12):42-43
把科技教育人才问题提升到与经济、政治、文化、社会和生态建设“五位一体”同等的高度进行部署,是这次省党代会报告的一大特色和亮点,充分显示了科技教育人才在现代化建设中的重要地位和作用。我们一定要深刻领会省党代会报告这一重要的创新性思想,切实提高对加快建设科教人才强省重要意义的认识,用战略眼光看待科技教育人才工作,深入实施科教兴省战略和人才强省战略,以科技教育人才事业的大发展,推动浙江各项事业的大发展。  相似文献   

9.
邱瑜 《云南人大》2010,(8):22-23
发展社会事业和改善民生是相辅相成、相得益彰的两个方面,发展社会事业有助于推动民生的改善;而民生的改善在一定程度上促进社会事业的发展。教科文卫事业是社会发展事业的重要组成部分,高度发展的教育事业既是公民受教育权利的基本保障,也为经济建设提供人才和高素质的劳动者;  相似文献   

10.
党的二十大报告强调,要深入实施人才强国战略,加快建设世界重要人才中心和创新高地,促进人才区域合理布局和协调发展,着力形成人才国际竞争的比较优势。习近平总书记在2021年中央人才工作会议上明确提出,可以在北京、上海、粤港澳大湾区建设高水平人才高地,一些高层次人才集中的中心城市也要着力建设吸引和集聚人才的平台。江苏作为科教大省、人才大省,深入贯彻落实党的二十大及中央人才工作会议精神,按照省第十四次党代会重大部署,加快推动南京、苏州、无锡等具备条件的城市建设高水平人才平台,聚天下英才而用之,在人才强国建设中探索“江苏经验”、作出“江苏贡献”。  相似文献   

11.
解决农村卫生人才缺乏问题的对策研究   总被引:4,自引:0,他引:4  
杜惠峰  季大伟 《前沿》2008,(3):129-131
党的十七大提出要加快我国农村卫生事业的发展,但农村卫生人才短缺是一个突出问题,严重制约着我国农村卫生事业的快速发展。因此,分析农村卫生人才缺乏的原因,积极采取有效措施,加快为农村培养和输送适宜卫生人才、稳定农村卫生技术队伍已成为当务之急。  相似文献   

12.
刘勤 《浙江人事》2008,(1):14-15
人才是科技进步和社会发展最重要的资源。建设一支高素质的创新型人才队伍,对于我市深入贯彻党的十七大精神,大力实施创业富民、创新强省总战略,加快全面建设小康社会具有极其重要的意义,是一项十分重要而又紧迫的战略任务。  相似文献   

13.
王斌泰 《群众》2008,(1):16-17
党的十七大报告明确了“优先发展教育,建设人力资源强国”的指导方针,对教育事业发展和改革进行了新的全面部署,充分体现了以胡锦涛同志为总书记的党中央立足社会主义初级阶段基本国情和新的历史起点谋划教育发展的战略思路,对教育事业更好地适应全面建设小康社会、构建社会主义和谐社会的需要。具有极为重要的指导意义。十七大报告在明确指出教育是民族振兴的基石的同时,还强调教育公平是社会公平的重要基础。胡锦涛总书记曾指出:“教育涉及千家万户,惠及子孙后代,  相似文献   

14.
赵永贤 《群众》2010,(11):24-26
为政之道,在于得人。近年来,省委、省政府加快推进人才强省建设,着力培养造就高素质人才队伍,为推动科学发展、建设美好江苏提供人才支撑和智力支持。回顾过去,亮点不断,精彩纷呈。放眼全球,人才竞争,日趋激烈。谁赢得人才,谁就赢得未来。为此,本期刊发一组对我省人才强省战略以及国际视野下的人才战略进行盘点和分析的文章,以期引起广大读者的进一步思考。  相似文献   

15.
江泽民同志在党的十五大报告中指出,“发展文学艺术、新闻出版、广播影视事业,是社会主义文化建设的重要内容。”广播影视事业的改革与发展,关键在于有一支高素质的人才队伍:本文对全省广播影视系统人才资源状况进行了宏观考察,并提出了切实可行的人才开发对策,全文近2万字,特摘编供阅研。  相似文献   

16.
党的十七大报告指出“党的执政能力建设关系党的建设和中国特色社会主义事业的全局,必须把提高领导水平和执政能力作为各级领导班子建设的核心内容抓紧抓好。”十七大报告这一重要论断,对于全面提高各级领导班子和领导干部的决策水平和决策能力、建设高素质领导班子具有重大意义。  相似文献   

17.
刘继海 《新东方》2009,(7):62-64
党的十七大报告着眼切实转变战斗力生成模式,加强军事人才队伍建设,提出加紧培养大批高素质新型军事人才的新要求,抓住了军队建设的关键。在新的历史起点上,必须深刻领会、认真贯彻这一重要精神,按照科学发展观的要求,着力解决影响和制约军事人才队伍建设的突出问题,推进我军人才队伍建设又好又快发展。  相似文献   

18.
王华 《浙江人事》2006,(6):39-40
要加快嘉兴气象事业发展,必须努力开创人才辈出、人尽其才的人才工作新局面。为此,我认为嘉兴市气象部门要更好地树立人才资源是第一资源、人人都能成才的两大人才理念,积极实施人才战略。  相似文献   

19.
张志祥 《群众》2023,(11):35-36
教育、科技、人才是全面建设社会主义现代化国家的基础性、战略性支撑。党的二十大从一体推进教育强国、科技强国、人才强国建设的宏伟视野,为高职院校加强关键能力建设、加快实现高质量发展指明了方向。我们要始终坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,深入贯彻习近平总书记关于职业教育工作的重要指示批示精神,准确把握职业教育作为类型教育的内在导向要求,以办好人民满意的高职院校为引领,着力提升人才培养水平和服务发展能力,努力为全面推进中国式现代化江苏新实践培养更多的高素质技术技能人才、能工巧匠、大国工匠,努力在实现职业教育“大有可为”的广阔道路上敢为善为、走在前列。  相似文献   

20.
继党的十七大提出实现从人力资源大国向人力资源强国历史性转变的奋斗目标后,十七届三中全会又进一步指出,“加快普及农村高中阶段教育,重点加快发展农村中等职业教育并逐步实行免费,健全县城职业教育培训网络,加快农民技能培训,广泛培养农村实用人才”。发展职业教育成为今后一个时期教育事业的战略重点之一。  相似文献   

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