“国培计划”：教师成长的一道营养大餐

2010年11月8日至12月14日，龙州县水口镇中学的农金香老师参与了“国培计划”的地理科培训。参加工作6年来，农老师参加过很多次培训，大多数培训枯燥无味。但几十天下来，农老师发觉培训原来可以这么有趣，学习原来可以这样学。农老师参加的这个培训，是国家投人5．5亿元从2010年起实施的“中小学教师国家级培训计划”（简称“国培计划”），主要包括“中小学教师示范性培训项目”和“中西部农村骨干教师培训项目”两项内容。广西共有5．4万名老师参加了培训。     

山东省公安机关“大教育、大培训”体系建设

2011年，山东省公安厅以大轮训、大送教、大比武活动为抓手，深入推进“大教育、大培训”体系建设。一是计划2011年5月召开全省公安教育训练工作会议，     

漳州样本

2006年，福建漳州推动教育均衡改革时，在财政投入难以扩张的情况下，选择在教师交流方面先行一步，推动优质学校在教育思路、教学方法上实现“先富带动后富”。5年来通过“百所城乡学校携手共建共赢”活动、“百校千师送教下乡活动”到学校共建在漳州全面铺开，充分显示了漳州样本在教育均衡改革上的主动性。     

送教下乡栟茶行

近日，江苏省如东县党外知识分子联谊会开展“送教下乡栟茶行”活动。4位县政协委员党外教师分别为栟茶小学、靖海初中的200多名学生进行了语文、作文、音乐等科目的授课，40多名教师观摩了教学。     

“马兰花”创业培训的实践与探索

“马兰花”创业培训针对的是具有创业意向的城乡劳动人员,为其开展有关创业意识、创业能力、创业项目选择在内的多元化创业培训。该项目实施至今,在帮助创业人员提升创业质量与成功率方面起到了积极促进作用。文章以南平市延平区实施“马兰花”创业培训项目过程中取得的成效作为基础,对新时期下“马兰花”创业培训的实践展开了探讨,并提出了可行的创业培训策略,主要包括紧跟市场变化大力推动网络创业力度、政府引导做好创业“引路人”及依托特色为创业搭建“引擎”。     

安徽省阜阳市举办全市首届精神文明建设工作培训班

重庆市忠县2004年三下乡活动本着“工作落到实处，农民得到实惠，活动收到实效”的原则，坚持送与用、送与建、送与培三结合，采取城里送戏、送知识、送设施下乡，乡下送成果、送乡戏进城的“双送”形式，使三下乡活动真正深入民心、深得民心，收到了实实在在的效果。     

广西壮族自治区公安厅政治部组织开展“送教上门”活动

为更好地为公安基层和公安实战服务,2013年10月17日至27日,广西壮族自治区公安厅政治部组织教师教官到全区公安机关开展“送教上门”活动。此次“送教上门”活动是近年来规模最大的一次送教活动。区公安厅为14个市公安局、43个分（县）局送去15项专题教学训练内容,参加警务实战技能现场教学训练的民警达2500余人次。通过面授和视频听取讲座的民警近2万人次。     

盛情“却”有何难

一些干部每次下乡回来,几乎都带着下级送的土特产,倘若有人问,他还会以“盛情难却”一词来作答。果真是“盛情难却”吗? 干部下乡,为群众办实事,     

干部教育培训机构内部体制创新的思考

干部教育培训是推动建设高素质专业化干部队伍的先导性、基础性、战略性工程,为推进中国特色社会主义伟大事业提供了强有力的思想政治保证、人才保证和智力支持。干部教育培训机构是党的干部教育事业的主要承担者、实施者。干部教育培训机构要担负起新时代的培训任务,就要保持改革创新精神,在办学体制、培训计划生成、课程设置、培训运行、讲课质量提升、教师评价等方面推进内部体制创新。     

浅谈高级警官培训教育的教学评价

我国的高级警官培训工作经过几年的努力，已经形成了一套有自己特色的教育机制。但作为一个新兴事业，要建立起完整的培训教育体系还有很多的事情要做。一般而言，一项教育体系的完整和成功与否，要有一套科学的教学评价来检验，并根据评价结果对体系进行调整。高级警官培训作为我国公安机关高级别的职业警官培训，是我国警官培训工作的龙头。从高级警官培训的参训学员来看，他们工龄警龄长，工作经验丰富，对教育的要求较高，因此，建立起高级警官培训教育教学评价体系非常重要。进行教学评价是提高高级警官培训教育质量的有效手段。 我国…     

"送教上门"助力基层思想政治教育

"送教上门"是党校教学的重要方式,是党校培训的重要组成部分,是党校教育向基层单位辐射、向党的基层组织拓展延伸的重要载体.特别是铁路行业党校,"送教上门"能够较好地适应铁路点多线长面广、安全生产任务繁重等行业特点,有效缓解工学矛盾,是促进党校教学培训能力建设的重要抓手.近年来,兰州局集团公司党校突出主业主责,着力擦亮送教...     

尝试“旧鞋”“新路”走

教师教育观念的更新和学生学习方式的转变,是本次新课改的重要组成部分。它要求教师不仅要改变教育观念,还要改变教学方式、教学行为。并由此牵引出学生学习观念和学习方式的转变,使其能够自主地、独立地、能动地、创造性地学习,成为学习和生活的主人。在教育教学过程中,如何将这一理念内化为自己的教育教学行为,本人作了以下尝试。一、妙用字典和词典。在教育教学过程中,当学生因字或词的读音或意思向老师“请教”时,通常情况下,将答案直接告诉学生即可(老师在很大程度上会被认同为“好老师”)。当这样的教和学的方式被认可和采用,久而久之…     

希望的种子——“中华巾帼志愿者”送科技下乡本部行侧记

“北京的农业专家来了!科技大篷车来了!给咱们送科技知识来了!”当听说“中华巾帼志愿者”送科技下乡西部行的消息后，西部的姐妹们奔走相告。     

把“文化下乡”变成“乡下文化”

报载，江苏省宜兴市去年变年底送“文化下乡”为一年四季常送“文化下乡”。该市锡剧团从去年农历正月初一到年底，深入全市２９个乡镇，演出现代锡剧《星光灿烂》２００多场次，观众达３０万人次。该市影剧公司组织乡镇电影队到基层，全年放映电影１６００多场，观众达１００多万人次。他们将“文化下乡”的种子撒在农村，使文化真正融入了农民的生活。这种把“文化下乡”变成“乡下文化”的做法令人拍手称道。“文化下乡”的最终目的是繁荣农村文化市场，丰富农民的文化生活，陶冶农民的精神情操。然而，“送”只能解决乡下缺文化的燃眉之…     

实行“四实”培训模式 全面提高民警素质

我们在总结英国警察教育经验基础上,于2000年初,提出了“四实”培训模式,即“培训设计注重实际、培训内容注重实用、培训方法注重实践、培训评估注重实效”。(一)培训设计注重实际。我们根据民警成长过程所要求的素质,把民警实战技能培训划分为新警初任培训、全员基础培训、全员分警种培训、警衔晋升培训、基层科所队长培训、中层领导班子成员培训六个层次,使培训符合民警个人的实际需求。同时,坚持培训计划协商机制。学校制定培训计划后,必须与相关业务部门充分协商并征得同意,然后上报市局党委审定后执行,确保培训符合市局的总体要求和一…     

融合教育架构下“送教上门”的探索

送教上门是“对重度残疾儿童少年实施教育的一种特殊方式.由普通学校教师或特殊学校派出教师到家中提供教学和相关康复训练服务,遵循家庭自愿、定时入户、免费实施的原则.     

让创业培训“515”工程惠及百姓

为了进一步推进吉林省全民创业促就业向纵深发展，年初，吉林省劳动保障厅制定下发了《关于印发（创业培训“515”工程实施方案）的通知》。“515”是指培训5万人，打造1万名微小企业小老板．带动五万人就业再就业，简称“515”），将其“515”项目目标分解到各地劳动保障部门以及创业培训机构，并按月安排了24项系列活动，促进和落实创业培训“515”项目。为了处理好“515”工作目标和培训质量关系。确保创业培动项目可持续发展。     

破解农民培训的“四大难题”

曾经有农民戏称，“农民培训是政府花钱了事，农民出人‘陪训’”。培训为何变成“陪训”？究其原因，农民培训工作中存在4个主要问题：培训方式呈现“零散型、突击性、短暂式”，甚至出现“走过场”现象；培训内容与农民的需求联系不紧密，培训效果不明显；一“培”了之，没有配套的服务，知识不能转化成致富能力；农民没有学习习惯和积极性，     

“三下乡”要向“三扎根”转变

１９９６年 ,中宣部等１０部委联合下发了《关于开展文化科技卫生“三下乡”活动的通知》。湖北襄樊市按照通知要求 ,坚持常年组织开展了“三下乡”活动。为了了解活动效果 ,研究进一步深入开展“三下乡”活动的政策和途径 ,我们通过走访和座谈进行了调查。一、“三下乡”是必要的 ,但仅仅靠“送”是远远不够的。长期以来 ,文化生活贫乏、科学技术落后、卫生水平低下的状况一直是困扰农村尤其是老少边穷地区的重要因素 ,因此 ,开展“三下乡”活动是十分正确和非常必要的。那么 ,“三下乡”是否一帆风顺、达到了预定的期望值呢？任何事物都有…     

喜获“六新”

金秋十月,"国培计划(2011)"初中思想品德骨干教师研修项目培训在北京举行,十五天来,我们完全浸润在北京师范大学百年积淀的浓厚文化氛围中。经过团队破冰与建设、聆听讲座、观摩教学、文化考察、分组交流探讨、成果展示,尤其是前辈们的学术风范和人格魅力给我们留下了深刻的影响。让我们充分分享了知识、