大力培养高素质新型军事人才

江泽民同志在党的十六大报告中指出:“要把教育训练摆到战略位置,深入开展科技练兵,加强军队院校建设,培养大批高素质新型军事人才。”军队院校是培养军事人才的摇监,贯彻落实“三个代表”重要思想和十六在精神,必须坚持把培养德智军体全面发展,具有复合知识结构和综合能力、具有创新精神和创新能力的高素质新型军事人才,作为院校教育一项重大而紧迫的战略任务来抓。     

聚焦“国防生”--军队青年人才培养管窥

进入新的世纪即进入了人才竞争全球化时代。为应对世界新军事革命的迅猛发展,推进中国特色军事变革,中国军队更加重视青年人才队伍建设,在加大军队院校培养力度的同时,确立了依托国民教育培养新型高素质军事人才的思路。本文把视角聚焦于这一全新的军事人才培养模式,力图为人们了解军队青年洞开一个全新的窗口。     

政治工作要为科技练兵提供人才保障

科技练兵关键在于培养一批高素质的新型军事人才。各级党委和政治机关必须树立人才为本的观念 ,把人才培养作为科技练兵中政治工作的重中之重 ;要增加政治工作的知识含量 ,把提高官兵的科学文化素质作为政治工作新的增长点 ;要健全以科技练兵为重要导向的选拔任用机制 ,激励大批新型军事人才脱颖而出。     

对军队院校培养复合型军事人才的几点思考

培养复合型军事人才是军队院校的首要任务。分析和研究影响军队院校复合型人才培养质量的主要因素及原因 ,强化高素质复合型人才培养的主要途径 ,是当前军队院校需要解决的重要课题     

用党的创新理论成果武装学员头脑 打牢学员履行新使命的思想根基

军队院校担负着为部队现代化建设培养理想信念坚定，听党的话、跟党走的高素质新型军事人才的重任。因此，院校的人才培养必须不断用党的创新理论的最新成果武装青年学员，促进人才培养质量的不断提高。     

浅论知识经济对军事人才的挑战

知识经济的发展对现代军事领域提出了全新的挑战。要应对这场挑战,必须构建知识军事发展的新思路,而实现这一发展思路,重要的是形成培养大批高素质军事人才的良好机制,进而造就大批高素质现代军事人才。     

适应培养联合作战指挥人才要求提高院校学员队干部能力素质

联合作战指挥人才是建设信息化军队、打赢信息化战争的重要骨干力量。加快联合作战指挥人才培养．是胡主席、中央军委作出的重大战略决策．是我军面临的一项刻不容缓的重要任务。军队院校是培养高素质新型军事人才的基地．培养的生长干部是我军干部队伍的有生力量．能否成长为胜任联合作战指挥的优秀人才．关系到能否有效履行新世纪新阶段我军历史使命．     

实施人才战略工程应防止三种不良倾向

人才是为政之本,强军之基。积极推进人才战略工程,培养和造就大批新型军事人才,是贯彻落实科学发展观,推进军队全面建设协调发展的必然要求。履行我军新的历史使命,实现建设信息化军队、打赢信息化战争的战略目标,必须依靠高素质的人才队伍。当前,抓好人才队伍建设,应防止和克服以下三种倾向。一、在培养上要防止消极等待的不良倾向,立足自身培育人才人才是兴军之本,实现我军现代化的跨越式发展需要大批的高素质新型人才。但人才的培养并不能一蹴而就,而是需要通过岗位实践的砺练。要克服单纯依靠上级派遣、选调人才的观念,立足自身挖掘、培…     

高度重视高学历干部的培养和使用

按照江主席提出的“培养和造就大批高素质新型军事人才”的战略性要求，要切实转变思想观念，把高学历干部的培养工作当作一项长期的战略任务抓紧抓好；要加强教育的针对性，打牢高学历干部的思想和军事基础；努力探索培养高学历干部的路子，为高素质新型军事人才脱颖而出创造条件。     

迎接新军事变革挑战 造就高素质新型军事人才

推进中国特色军事北新型军事人才的战略意识;把握高素质新型军事人才培养的基本目标要求,明确高素质新型军事人才应具备的个体素质;构建高素质新型军事人才培养的基本思路,把高素质新型军事人才队伍建设落到实处.     

建设高素质新型军事人才队伍的基本遵循

习主席强调:造就敢于担当强军重任的优秀军事人才是打赢信息化战争的迫切要求;培养高素质新型军事人才须着眼我军人才建设短板和未来作战急需;要走开三位一体的人才培养路子;用科学合理的制度机制选好人用好人。习主席关于军事人才队伍建设的重要论述,是我军人才建设的基本遵循。     

完善军校组织编制制度的基本原则

一、以培养高素质军事人才为根本目标人才是军队战斗力生成的核心要素。军队建设能不能搞好,各项工作能不能真正落到实处,我军能不能履行好肩负的历史使命,关键在于人才。健全军队院校的编制体制,必须从培养高素质军事人才上寻找突破口。完善编制法规要适应当今军事人才培养需求。我军院校现行的组织编制法规制度,是第十五次全军院校会议的产物。从根本上说是科学可取的,如果说美中不足,主要是适应军事创新教育和素质教育不够。众所周知,当今信息化条件下的军事教育,不再是教育个体之间的较量,而是诸学科、专业,各个职能部门,乃至全军院校之…     

军队任职教育院校教育转型策略研究

上世纪90年代,随着高新技术特别是信息技术的飞速发展,在世界军事领域引发了一场新的变革,其实质就是把工业时代的机械化军事形态改造成信息时代的信息化军事形态。面对世界新军事变革的挑战,我军采取了一系列战略应对举措,调整和充实了新时期军事战略方针,提出要积极推进中国特色军事变革,完成机械化和信息化建设双重历史任务,确保打赢未来信息化战争。军队院校教育担负着培养建设信息化军队,打赢信息化战争高素质军事人才的历史使命。为适应中国特色军事关系的需要,我军院校培训体制进行了结构性调整,一部分学历教育院校改编为军事任职教…     

在经济发展的基础上推进国防和军队现代化

在党的十六大报告关于国防和军队建设的论述中 ,提出了一系列关于国防和军队建设的新论断和新概括。全面推进新阶段的军队现代化 ,必须培养大批高素质的新型军事人才 ,加快武器装备的发展和编制体制的结构性调整 ,推进军事理论的创新。     

大力培养高素质新型军事人才

２０世纪９０年代以来 ,面对新的国际战略格局 ,面对世界军事变革的飞速发展和我国改革开放的不断深入 ,江泽民同志站在时代和战略高度 ,明确提出 ,军队要打赢未来高技术战争 ,始终保持我军的性质、本色和作风。完成党中央、中央军委赋于我军的“打得赢”、“不变质”的崇高历史使命 ,归根到底要靠大批高素质新型军事人才。能否培养造就出具有良好的思想政治素质、军事专业素质、科学文化素质、身体心理素质的全面发展的高素质新型军事人才 ,是新形势下全军必须认真回答的一个紧迫的战略性课题。一、培养高素质新型军事人才 ,必须把着眼点放…     

新观念 新内涵 新模式——以“三个代表”为统揽抓新学员教育的启示

江泽民同志在党的十六大报告中指出，要始终把思想政治建设摆在军队各项建设的首位，永葆人民军队的性质、本色和作风。院校作为人才培养的基地和干部生长的源头，必须从“三个代表”的新视角、新标准来思考人才培养的新要求，结合我院以“三个代表”为统揽抓新学员教育的成功实践，从中获得一些有益的启示。一、在教育目标上要有新观念，让教育内容向规范、系统拓展我军要确保完成“打得赢”、“不变质”的历史使命，最终要靠高素质的新型军事人才。去年在设计新学员入学教育中，注重从科学掌握培养新型通信指挥人才必备的知识、能力、素质…     

针对研究生教育特点与规律加强研究生队党支部的能力建设

军队院校研究生队党支部担负着高学历人才群体的教育管理任务．在培养新型军事人才工作中负有重要责任．研究生队党支部建设既有部队基层党支部的共同属性．也有院校培养教育工作的特殊属性．加强军队院校研究生队党支部建设要加强以下四个方面的能力建设：     

贯彻科学发展观培养新型军事人才

党的十七大报告着眼切实转变战斗力生成模式，加强军事人才队伍建设，提出加紧培养大批高素质新型军事人才的新要求，抓住了军队建设的关键。在新的历史起点上，必须深刻领会、认真贯彻这一重要精神，按照科学发展观的要求，着力解决影响和制约军事人才队伍建设的突出问题，推进我军人才队伍建设又好又快发展。     

充分发挥军营廉政文化在大学生士兵教育培养中的作用

大力加强新形势下军营廉政文化建设．充分发挥军营廉政文化在大学生士兵教育培养中的作用。对于军队加快实施人才战略工程，培养大批高素质新型军事人才，具有重要意义。     

军校教育创新的时代内涵

以知识军事为特点的新军事革命 ,对军事人才素质提出了不同于工业化时代的更高要求 ,军校是培养新型的高素质军事人才的基地 ,传统的军校教育面临巨大挑战 ,必须从教育观念、教育模式等诸多层面上进行符合时代要求的全面变革和创新。