抓住要点 搞好《社会发展简史》的复习

复习是教学过程中的重要环节之一,复习不是对原有教材的重复,而是既要抓好基础知识的全面性和系统性,又要注意知识的准确性和完整性,同时还要抓住教材的中心和要点。在《简史》的复习中,要求抓住的要点,主要有以下十个方面: (1)一条主线。贯穿《简史》的主线,就是支配人类社会发展的一般规律——生产关系一定要适应生产力发展的规律。这条主线是《简     

复习“三忌”

一忌重复。复习是教学过程中的重要环节之一。但是,复习不等于从教材第一页到最后一页再重复教学一次。复习应该是既要抓好基础知识的全面性和系统性,又要注意知识的准确性和完整性,同时还要抓住教材的中心和要点。这样既便于学生全面掌握所学知识,又利于学生理解问题和分析问题的能力。二忌题海。在复习中,学生一定要练习,做习题,这是毫无疑问的。但是不能搞题海战术,不能太多太滥,这样做,学生肯定抓不住重点,     

抓住主线 搞好《社会发展简史》的复习

《社会发展简史》是初中阶段政治课教学的重要内容之一,也是初三总复习的一部分重要内容。《社会发展简史》的复习,无非有三种方法:其一是在原先大讲一遍的基础上再小讲一遍;其二是就题论题;其三是抓住主线全面铺开。几年初三总复习的实践使我体会到:抓住主线全面铺开是一种比较好的方法。什么是贯穿《社会发展简史》的主线呢?就是支配人类社会发展的一般规律,即生产关系一定要适应生产力发展的规律。这个规律告诉     

怎样复习《政治常识》

复习好《政治常识》,至少必须抓住四个环节:一、全面熟悉教材,做到心中有数。教材是我们学习的内容,是考试命题的范围,也是我们复习的依据。今年高考政治的主要内容,是国家教委颁发的《高级中学政治常识改革实验教学大纲》。北师大与人教社会编的《政治常识》教材,较好地体现了教学大纲的精神,我们在复习过程中,必须以大纲为纲,以教材为依据,决不能离开大纲和教材另搞一套。全面熟悉教材,就是在全面复习的基础上,弄清前言、正文到结束语的知识内容和框架结构,并且要牢牢把握住“国家和社会管理”这条贯串全书的主线。     

复习一夕谈——政治课总复习要有本、有序、有实

政治课总复习中要努力做到有本、有序,有实。有本,就是总复习要以教材为根本,以“双基”为主线,把主要精力放在抓基础知识上。有序,就是要制定行之有效的复习计划,使学生的知识循序渐进、由浅入深、由易到难。有实,就是总复习计划要扎实、得力,“步步为营”。为此,就要做到三抓:抓本、抓序、抓实。抓本就是     

做学习的主人

1.使学生成为阅读的主人。教者在课堂上要安排足够的时间让学生阅读教材，凡是学生能够自己看懂的老师可不讲或少讲，千万不要以老师的讲解代替学生的阅读理解。老师要有意识地指导阅读的方法:抓住要点的方法、概括观点的方法、找出理论依据的方法、利用小字材料理解正文所讲观点的方法等等。2.使学生成为思考的主人。不管老师讲课有多精彩，都无法替代学生的思考。教学中教师要精心设计问题，让学生带着问题学习，让思考贯串在阅读中、听讲中、复习中、解题中。这样学生的学习不再是被动而茫然的看书、听讲、解题了，而是主动参与、积极动…     

灵活运用多种记忆方法──公务员录用考试备考复习方法谈之二

公务员录用考试时间性很强，从报名到考试常常不足一个月，在备考复习中，遵循记忆规律，灵活运用多种记忆方法，拓宽记忆思路，提高复习效率尤显重要。提纲记忆法提纲是指教材的基本脉络，由三部分组成：主要框架、逻辑线索、知识要点。在公务员录用考试备考复习中，理清考试用书《综合知识》提纲，不仅是考生搞好复习的基础和必要前提，而且也是考生搞好学习的重要方法。在《综合知识》提纲的编写过程中，考生可以通过对知识的分析、综合、概括、理解，逐步加深对《综合知识》内容掌握的程度，加深记忆。提纲记忆法一般分三步进行：第一步…     

河北省委统战部长刘永瑞统战工作科学化重在把握规律、讲求方法

近日,河北省委常委、统战部长刘永瑞强调,提高统战工作科学化水平,要把握规律,讲求方法,其中最根本的是要坚持贯彻"四条原则":一是要贯彻党管政治的原则.     

学好《党委会的工作方法》紧抓四个关键点

正作为党校教研部门的党员干部,重温毛泽东主席这篇重要文献,我认为应抓住以下几个关键着力点。一是要注重用好辩证法。《党委会的工作方法》充满了辩证唯物主义思想。唯物论和辩证法是我们党的根本思想方法,党校教研部门的党员干部要善于在教研工作中坚持马克思主义的立场、观点和方法,在纷繁复杂的事物中分清并抓住主要矛盾和矛盾的主要方面,由现象到本质,把握好新形势下铁路企业党校教研工作的特点和规律,以达     

“一切从实际出发”与“实事求是”的区别

“一切从实际出发”，“实事求是”是马克思主义哲学的重要内容，是毛泽东思想和邓十平理论的精髓，也是高二思想政治教材和全匡普通高校招生考试说明中的一个重要知识点在对这一知识点的教学和指导学生复习的过活中，我们往往重视二者的共同点和联系，即它们都是唯物主义根本观点在实际工作中的正欢运用。而忽视了对二者之间区别性的讲述。其实，“一切从实际出发”和“实事求是”在根本一致的前提下，还存在一定差别，我们教师在这个知识点的教学和指导学生的复习的过适中，要帮助学生把二者区分开来。“一切从实际出发”和“实事求是”的…     

多做有用功,提高高考复习课的效率

如何上好复习课，提高高考复习课的质量和效率？我们有以下一些体会。一、复习课应有明确的目的性。新课教学要确立包括知识、能力、觉悟三方面的教学目的，复习课也不例外，也必须有明确的目的，科学的安排，也要认真地备好课。要复习的内容是什么，要达到什么目的，复习的重点是什么，采用什么教法，课堂上讲什么、讲多少，练什么、练到什么程度等等，教师都应有充分的准备。切忌复习课推着上，对讲什么、讲到哪儿都心中无数的不负责的工作态度。二、依据考纲，分清主次，抓住重点。毫无疑问，凡是考纲规定的知识范围都是考生应该复习的内…     

解题训练法──公务员录用考试备考复习方法谈之一

国家公务员录用考试时间性非常强，从报各复习到考试常常不足一个月，在这么短的时间内，要复习完长达514页的《公共科目》和318页的《考试指南》，掌握其中要点和基本知识，确买很难。因此大多数考生多把时间放在翻看、记忆教材上。而忽视了录用考试备考复习的另一种重要方法──解题训练法。在备考复习中，故一定数量的习题，对差生来说是非常必要的。公务员录用考试中许多成绩较好的考生的经验就是：日常多做习题。有关专家的调查统计也表明：多做习题，能够较大幅度提高考试成绩。其好处是：一、通过做题，考生能够对照通查自己掌握《公…     

铁路基层领导干部要做安全文化的倡导者、实践者

党的十八大报告强调,科学发展观是我们党必须长期坚持的指导思想,必须把科学发展观贯彻到我国现代化建设全过程,体现到党的建设各方面。铁路是国民经济和社会发展的大动脉,是国民经济的先行,铁路企业要抓住当前重要的发展机遇期,就要全面深入落实科学发展观,突出以人为本这一科学发展观的核心理念,紧紧围绕确保铁路运输安全稳定这一最根本、最基础、最关键的科学发展     

哪些民生短板亟待补齐

党的十九大报告指出:"增进民生福祉是发展的根本目的。"保障和改善民生要抓住人民最关心最直接最现实的利益问题,住房和房价、教育、医疗、环境、就业及贫困问题是当前民生热点和发展短板,为此,要以"以人为本"的核心,积极回应群众关切,加大公共投入,以更好的制度设计,从根本上解决各种民生问题。     

怎样把理论讲深、讲透、讲活

马克思说 :“理论只要彻底 ,就能说服人。所谓彻底 ,就是抓住事物的根本。”怎样才能抓住事物的根本 ,把理论说清楚、讲透彻 ,让学生真正理解、相信理论并能运用理论呢 ?为此 ,我进行了一些探索 ,下面谈谈个人的认识。一、明确理论的逻辑起点。一门科学是否成熟臻美 ,是和逻辑起点的选择分不开的。作为科学逻辑体系的起点应是最抽象、最简单、最基本、最原始的东西 ,并且孕育着矛盾的“胚芽” ,其“胚芽”展开和发展的历史过程 ,就是科学逻辑体系的丰富和具体化的过程。关于基础理论教学 ,教师要把大道理说清楚、讲透彻 ,正如盖房子需要先打…     

增强吸引力与感染力

要能增强政治课的吸引力、感染力,我感到讲课时有两点是需要做到的。一是要抓住事物的根本。马克思说:“理论一经掌握群众,也会变成物质力量。理论只要说服人,就能掌握群众;而理论只要彻底,就能说服人。所谓彻底,就是抓住事物的根本。”(《马克思恩格斯选集》第1卷第9页)如果要讲的马克思主义基本观点,要回答的学生的问题,未能抓住事物的根本,不能作透彻的说明,这样学生听来就会感到模糊不清,懵懵懂懂,上政治课就会感到枯燥乏味,提不起兴趣,因而也就谈不到政治课的吸引力、感染力了。二是要组织新鲜的事实材料。马克思主义的基本理论是无产阶级实践经验的科学结晶,又在指导无产阶级斗     

目录复习法及其运用

期末复习临近,在复习的过程中,好多学生,不知道如何复习。笔者在平时上课以及复习的过程中发现运用教材目录复习,是很好的方法之一。教材目录,是对整本教材内容的提炼和概括。每一章节的目录是每个单元的浓缩和升华。如果把整本教材比喻为一座高楼,那么。目     

带着问题指导自习

我在指导学生自学过程中主要抓住五个环节:(1)出好阅读思考题。思考题要出得适当准确,能起到有利于学生积极思维的作用。要尽量避免“是什么”一类很容易理解、课本上又有现存答案要点的题型;而要多出些只有根据教材前后联系才能弄懂“为什么”这类题目。这是能否激发学生兴趣,取得良好阅读效果的关键。(2)帮助学生扫清课文中文字障碍,包括概念,术语、名词、不易读懂的语句,段落。     

备课要突破四处

一、教材重点与社会热点结合处教材重点是学生必须掌握的问题，热点往往是学生亟待了解并希望正确解答的问题。比如，掌握“社会主义市场经济以实现共同富裕为根本目标”这个教材重点问题，必须正确理解“我国目前存在的两极分化”的热点问题。教师在备课时要敢于触发热点，掌握教材重点与社会热点的最佳结合点，提高政治课的时效性和吸引力。二、知识难懂处难点是较抽象、学生难以理解和信服的问题。教师备课时突破难点主要采用的方法有：１．比较法。抓住相似、相近对比，找出本质区别。２．剥笋法。由表及里，层层深入。３．设疑法。针对…     

新知识新信息

社会主义的本质、特征、特色社会主义的“本质”，是指社会主义制度本身所固有的质的规定性。邓小平同志视察南方发表的重要谈话，科学地揭示了社会主义的本质。一是从生产力的角度，明确了杜会主义的根本任务是“解放生产力，发展生产力”。二是从生产关系的角度，明确了社会主义的根本目标（目的）是“消灭剥削，消除两极分化，最终达到共同富裕”。生产力与生产关系的矛盾是社会主义社会最基本、最起决定作用的矛盾，抓住了这一对社会基本矛盾，也就抓住了根本，抓住了社会主义本质的最深层次的矛盾。社会主义的“特征”，是指社会主义的…