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前盲部分 一、单项选择(下列各题,各有一个.符合题愈的谷案。将字母坟在题后的括号内)。 1.阶级现象是阶级社会中最普遍、最基本的政治现象。这句话说明,阶级现象是: A.有了人类社会就有了政治现象 B.阶级社会中一切现象产生的基础 C.贯穿于人类社会始终的现象 D.国家、政党等主要社会现象产生、存在和发展的基础 2.学习《政治常识》,必须注意掌握和运用正确的观点,首先是:() A.劳动观点 B.群众观点 C.阶级观点 D.实践观点 3.政治是经济的集中体现。这句话明确指出了政治:() A.是以一定经济为基础的社会意识形态 B.与经济的关系 C.对经… 相似文献
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四、政党制度 (一)填空题 1.政党是当今世界各国普遍存在的一种社会政治现象。目前世界上,不存在政党或禁止政党活动的国家有:_、—、—、—和等。 2.政党不是从来就有的,政党的产生和存在是以为基础的,不存在产生政党的条件,政党是的产物。 3.世界上最早出现的政党,是政党。 4.资产阶级政党首先出现于。17世纪70年代,英国议会中出现了两个政党:和 5.中国最早出现的资产阶级政党是年8月,在孙中山的积极倡导下,在日本东京成立的 6.无产阶级政党是和相结合的产物,是一一发展到一定阶段才出现的。 7.1847年6月马克思和恩格斯在英国伦敦建立的是… 相似文献
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第一课资产阶级掌权的国家一、简答题: 1、进入80年代以来,西方资本主义国家经济出现了持续的低速发展,资本主义经济进入相对的稳定时期,无产阶级与资产阶级的矛盾也出现了不同程度的缓和,其主要的原因是什么? 答:(1) 战后工人的罢工斗争迫使资产阶级作出些让步,采取一些缓和阶级矛盾的政策如普遍实行社会福利和保险制度、股份制度等。使阶级矛盾得到不同程度的缓和。 (2) 战后,随着科学技术和生产力的迅速发展,资本家剥削手段相应地改变,主要通过提高劳动生产率的办法来增加剩余价值,采用增加工资、奖金等来调动 相似文献
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前言部分 (一)、填空题 l、政治是一个具有阶级性的概念,政治是一种,即管理的权力。 2、政治现象就是一一的具体表现,其中主要是关于 3、学习《政治常识》课,必须掌握和运用的基本观点和方法是: 和观点以及 和的方法。 4、阶级和阶级斗争,是阶级社会中_、__的政治现象。因为,要掌握正确的政治观点,首先就要掌握观点,学会运用_观察和分析问题。 5、所谓全面观点,也就是的观点。对任何一种社会政治现象,都应当采取分析的态度。 6、所谓发展观点,也就是的观点。任何一种社会政治现象,都有儿一-、_、_的历史。只有掌握发展的观点,从运动变化中去… 相似文献
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五、民族(一)不定项选择题1、民族具有很大的稳定性,这是由于民族具有A.共同的地域和共同的经济生活B.共同的血缘和共同的祖先C.共同的生理特点,如肤色、体型等D.共同的语言和共同的心理素质答:(A、D) 辨析: 本题所考查的知识是“民族的基本特征”。此题要求学生区别原始社会氏族、部落的特征、民族的特征以及种族的特征。B项的干扰性在于用氏族、部落的特征代替了民族的特征。C项则用种族的特征代替了民族的特征。2、在资本主义社会,民族问题是不可能得到根本解决的。在社会主义社会,各民族在政治上实现了 相似文献
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鉴于新版《政治常识》教材量近经过审定,其中有关的几个问题如何理解,请“思考与练习”的原作者予以解答。一、如何理解政治的科学含义? 答:根据马克思主义政治科学的基本观点,全面地理解和把握政治的科学含义,我们应当着重弄清政治与经济、政治与阶级、政治与国家政权的关系。 相似文献
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复习好《政治常识》,至少必须抓住四个环节:一、全面熟悉教材,做到心中有数。教材是我们学习的内容,是考试命题的范围,也是我们复习的依据。今年高考政治的主要内容,是国家教委颁发的《高级中学政治常识改革实验教学大纲》。北师大与人教社会编的《政治常识》教材,较好地体现了教学大纲的精神,我们在复习过程中,必须以大纲为纲,以教材为依据,决不能离开大纲和教材另搞一套。全面熟悉教材,就是在全面复习的基础上,弄清前言、正文到结束语的知识内容和框架结构,并且要牢牢把握住“国家和社会管理”这条贯串全书的主线。 相似文献
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一、本课地位本课讲述政党问题的基本知识。政党是当代社会最主要的政治现象之一。通过讲授本课,使学生了解政党的性质和作用,了解社会主义国家政党制度与资本主义国家政党制度的本质区别,增强共产党的领导的信念,这是开设本课的目的。本课的内容与前后各课紧密联系。前两课阐述了有关阶级、国家的基本知识,本课接着又阐述了政党的基本知识,这对于巩固学过的知识,正确理解阶级、国家和政党的关系,无疑是十分重要的。同时,学习本课对于学好后两课,了解民族、宗教、国际关系和国际组织等社会政治现象,理解共产党对于民族问题、宗教问题以及对外关系的基本方针和政策,都将大有裨益。从这个意义上说,本课在全书中起着承上启下的作用,学好本课,非常重要。 相似文献
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