浅谈强制隔离戒毒人员的教育工作——以“跟进式教育”工作模式为切入点

围绕戒毒、育人为中心,确立矫治机制跟进、矫治内容跟进、矫治手段跟进、矫治载体跟进四位一体的“跟进式教育”工作模式体系.本文通过介绍“跟进式教育”工作模式体系在江苏省某强制隔离戒毒所强制隔离戒毒流程中的应用,探讨提高强制隔离戒毒工作有效性的措施及方法.     

强制隔离戒毒人员后续照管问题探讨

在强制隔离戒毒工作中,大部分戒毒人员经过戒毒场所系统的教育矫治,取得了较好戒治效果,可当他们回归社会后,由于缺乏系统的后续照管,导致复吸,致使所内教育成果功亏一篑。为有效破解戒毒人员高复吸率这一难题,司法部推行了以"相对封闭、分期管理、综合矫治、后续照管"为主要内容的强制隔离戒毒新模式。戒毒人员后续照管机制的建立,为戒毒场所巩固所内戒治成果、有效降低复吸率开辟了新路,指明了方向。一、戒毒人员后续照管的概念     

强制隔离戒毒工作中推行循证矫治模式的基本路径、存在问题与对策

正循证矫治在国外已有多年发展历史,目前也被引入我国的监狱、戒毒和强制隔离戒毒领域,是司法部近年来正在推广的新型矫治模式。充分理解循证矫治的内涵,并在强制隔离戒毒工作中进行实践和探索,是完善特殊人群管理服务工作的重要举措,能够有效提高强制隔离戒毒工作的有效性和科学性。一、循证矫治强制隔离戒毒工作中的循证矫治,可以表述为:     

全面推行规范化管理 着力提升劳教场所整体水平

随着劳教戒毒场所工作职能由单一的对劳教人员进行管理教育向强制隔离戒毒和劳教管理教育双重职能的转变,随着收容收治对象在人员数量和构成比例上发生的新变化和“多进宫”及感染HIV人数明显增加等新情况,随着管理教育方法手段由单纯的管理、教育矫治向管理、教育矫治和治疗康复的转变,随着劳教制度改革的深化,随着社会民众、新闻媒体对劳教戒毒场所执法工作的关注度越来越高,新时期新形势对劳教工作和戒毒工作及戒毒康复工作都提出了新的更高标准和要求。     

关于强制隔离戒毒人员回归社会后戒断操守情况的调查报告

正为更好地检验强制隔离戒毒工作成果,准确掌握强制隔离戒毒人员回归社会后的戒断操守率和生活、学习、工作等情况,深入分析影响戒断操守率的各种因素,提出有利于提高戒断操守率、巩固戒毒矫治效果的对策建议,为改进强制隔离戒毒工作提供依据和参考,根据工作部署,浙江省戒毒管理局于2013年5月中旬开始,联合国家统计局浙江调查总队、省禁毒办,分成四个小组,历时一个月时间,首次对强制     

强制隔离戒毒回归人员戒治操守情况专项调查综合报告

近年来,江苏省司法行政戒毒系统认真贯彻落实"以人为本、科学戒毒、综合矫治、关怀救助"的戒毒工作原则,切实做好强制隔离戒毒人员戒治挽救工作,较好地履行了司法行政强制隔离戒毒职能。为检验近年来全省司法行政强制隔离戒毒工作成效,深入推进全省戒毒矫治模式改革创新,省戒毒管理局与公安厅禁毒总队联合对司法行政强制隔离戒毒所2009年以来江苏籍戒毒回归人员戒治操守情况进行了专项调查。一、专项调查基本情况说明     

强制隔离戒毒人员需求性教育模式构建研究

一、强制隔离戒毒人员需求性教育模式的科学内涵 强制隔离戒毒人员需求性教育模式，是指强制隔离戒毒场所科学合理分析、预测、掌握强制隔离戒毒人员（以下简称“学员”）以及社会的实际需要与要求，以学员与社会发展的现实需求为目标，开展的有针对性教育矫治模式。基本内涵是落实以人为本的科学教育观，针对学员与社会发展的实际需要，解决学员的学习需求问题，     

强制隔离戒毒医疗模式与管理模式相互融合的思考

一、医疗模式与管理模式的统一性按照"首要标准"的要求,强制隔离戒毒所(简称"场所")对戒毒人员的工作围绕着"戒毒矫治"这个中心来开展。管理民警和专职医师、心理医生与戒毒人员之间是教育矫治、康复治疗的关系。(一)共同作用戒毒治疗。管理模式与医疗模式是强制隔离戒毒工作的重要组成部分,并共存、发展、关联、作用于场所戒毒治疗的工作中。场所管理工作     

强制隔离戒毒人员的心理矫治研究探讨

吸毒行为害己害家害国。禁毒工作事关人民的健康、家庭的幸福、民族的兴旺和社会的稳定。在强制隔离戒毒人员中，几乎每个人都知道毒品的危害，并有戒掉的意愿。但是几乎所有人都认为戒毒非常困难，甚至是“不可能”。这里的原因很多，从心理学角度来说，矫治的关键在于消除他们的心理障碍、戒除“心瘾”、重塑健康的心理。     

上海全力推进强制隔离戒毒工作机制再造

近期，上海市戒毒管理局紧紧围绕“以人为本、科学戒毒、综合矫治、关怀救助”的原则，遵循戒毒规律，探索戒治方法，形成“两个三分、六大手段、一个平台”的“2361”强制隔离戒毒工作模式，推动强制隔离戒毒工作机制再造。     

强制隔离戒毒工作执法监督的价值透视、现状分析及工作对策

司法行政系统强制隔离戒毒工作执法监督的范畴很广,本文所指的是司法行政机关强制隔离戒毒场所依法对强制隔离戒毒人员实施毒瘾戒治、身体康复、行为矫治等执法活动的监督,包括依法对戒毒人员考核奖惩、诊断评估及所外就医、另行处理等重要执法行为的监督。     

循证矫治强制隔离戒毒人员行为的应用研究

《禁毒法》、《戒毒条例》出台有效促进了多方位、多层次、多渠道新型戒毒体系的形成与发展,使循证研究和循证实践以及循证矫正这一新型矫治方法,成为了矫治领域创新试点项目。为适应劳教制度改革,促进职能转型发展,强制隔离戒毒管理机关应在总结提炼传统行为管理经验和吸收借鉴国外循证矫正成功经验基础上,探讨循证矫正理念应用于强制隔离戒毒人员(以下简称戒毒人     

开展“一封家书”活动

本刊吐鲁番讯通讯员马亮中秋节前夕,吐鲁番教育矫治局、戒毒所组织强制隔离戒毒人员组织开展“一封家书”活动,让学员向自己的父母及亲属书写慰问家信、拨打亲情电话。该所教育矫治中心民警负责购买信封、邮票、信签纸,学员们纷纷通过信件向家人汇报在戒毒场所的教育矫治情况,让亲人减轻精神负担,给自己树立戒除毒瘾的信心。一封封书信饱含着学员的悔过思亲之情,活动取得了预期效果。     

探索创建戒毒实验班降低复吸率的思考——以社会管理体系创新为视角

彻底戒绝毒瘾是个世界性难题。当前,国内吸毒人员居高不下,戒毒人员复吸率高、回归社会难的问题仍很突出。戒毒人员屡戒屡吸现象始终困扰广大禁毒戒毒工作者,浙江省司法行政系统强制隔离戒毒场所坚持"以人为本、科学戒毒、综合矫治、关怀救助"的原则,不断完善"三期四段五步"的戒毒流程,切实提高教育矫治质量,开展与公安、社区、科研机构等部门在戒毒领域的合作,在降低戒毒人员复吸率这一顽疾面前取得了一定的成绩。如何进一步做好强制隔离戒毒工作,帮助戒毒人员关爱生命、拒绝毒品、回归社会,是当前最为现实的问题。探索创建戒毒实验班,就是基于进一步加强对吸毒人员这一特     

强制隔离戒毒工作中循证矫治实践的思考

由循证医学肇始的＂循证＂运动在较短时间普及、应用、推广于管理、教育、经济、法律、社会服务、罪犯矫正等学科领域,循证矫治实践的核心是遵循证据进行实践,能彰显教育矫治的人本关怀,提高教育矫治的科学性和有效性,节约教育矫治成本。探索司法行政强制隔离戒毒所循证矫治实践的路径与方法,对创新特殊人群的社会管理与服务、推进戒毒工作科学发展、提高戒毒人员教育矫治质量有着积极作用。     

辽宁省戒毒劳教所开展“替代机制”提升戒毒成效

近年来，辽宁省戒毒劳教所在专业戒毒矫治过程中研究发现，以往戒毒劳教人员经过强制戒毒，虽然能够在短期内实现毒瘾的戒断，但“心瘾”却很难根除。离开戒毒场所后义会出现复吸现象。     

开展以“回归”为主题的团体心理咨询活动

本刊乌鲁木齐讯通讯员黄眉翔近日，乌鲁木齐第二教育矫治局（第二戒毒所）教育矫治中心二级心理咨询师黄眉翔组织各大队即将解除强制隔离戒毒的12名学员，开展了一期主题为“回归”的团体心理咨询活动。团体心理咨询分自我介绍暖身活动、“临终十事”、“失落的世界”、分享感悟四个部分进行。     

重庆市戒毒康复所提升综合戒治质量

重庆市戒毒康复所积极探索戒毒康复人员教育矫治方法，根据戒毒康复人员戒毒过程中身体和心理状况的变化情况，提出了突出治疗、辅导、互助、训练四个关键环节，扎实推进综合戒治，增强戒毒康复实效的工作措施。     

强制性戒毒措施的实施现状及其改革

《中华人民共和国禁毒法》废除了传统的强制戒毒和劳教戒毒，重新确立了由强制隔离戒毒、社区戒毒和社区康复等三种新的戒毒措施构成的强制性戒毒体系。该法近五年的运作实践表明，这三种戒毒措施的实施效果违背了立法者的初衷，“宜粗不宜细”的立法模式所造成的弊端也逐渐开始显现。我国应该明确“社区为主、隔离为辅”的强制性戒毒措施体系，同时对强制隔离戒毒和社区戒毒进行制度性完善。     

浅析司法行政戒毒体系的延伸与重构——湖南“大戒毒、大矫治”的实践与思考

《中华人民共和国禁毒法》和《国务院戒毒条例》对我国的戒毒工作体制进行了一次改革创新,赋予了司法行政系统管理强制隔离戒毒和指导、支持社区戒毒(社区康复)的职能。这一改革必然要求司法行政系统的戒毒理念、工作措施和管理机制都要发生大转变。湖南司法行政戒毒系统在总结劳教戒毒经验的基础上,创造性地实施了"服务性执法、教育性管理、综合性矫治"三项创新,探索"大戒毒、大矫