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卜安淳 《江苏警官学院学报》1997,(4)
邓小平同志始终重视科学技术发展对发展社会生产力、实现四个现代化的重要作用。为此,他重视对科技人才的培养,重视教育事业的发展。邓小平科技思想的重要理论贡献,是他解决了关于科学技术和科技队伍的重大理论问题,即作出了“科学技术是第一生产力”和“知识分子是工人阶级一部分”两大科学论断。邓小平科技思想的另一重要方面,是既要瞄准世界先进科技水平,迎头赶上,又要独立自主,自力更生。科教强警战略是科教兴国战略在公安工作领域的具体化,是邓小平科技思想在公安工作领域的贯彻落实。这一战略强调了科技与教育在强化公安工作和壮大公安队伍方面的重要作用。我们从邓小平“科学技术是第一生产力”的科学论断可以进而认识到:科学技术是第一警力。发展公安科技既必须面向世界,又必须自力更生。 相似文献
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邓小平对科学技术与社会主义关系的全新认识和深刻把握集中体现在:四个现代化关键是科学技术的现代化;科学技术进步是巩固和发展社会主义的重要保证;改革科技体制,解放和发展生产力;中国必须发展高科技、实现产业化,在世界高科技领域占有一席之地;建设高度的社会主义精神文明离不开科学技术的发展;学习世界先进科学技术,加速实现社会主义科学技术现代化。 相似文献
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邓小平的社会主义经济思想,是他创立的建设有中国特色社会主义理论的重要组成部分。邓小平经济思想中居于核心地位的是他的生产力思想。邓小平关于“科学技术是第一生产力”的论断,可以说是邓小平科技生产力理论最具代表性、最精华的部分。在民族工作中全面深刻领会邓小平关于“科技是第一生产力”的思想,认真贯彻《中共中央国务院关于加速科学技术进步的决定》和全国科学技术大会精神,实施“科教兴国”伟大战略,加速全社会的进步,对振兴民族经济,赶超发达地区社会经济文化发展水平,实现现代化建设第二步、第三步战略目标,把我国建设成为社会主义现代化强国有着特殊的重要意义。 （一） 马克思政治经济学认为,科学技术进步、资金投入、劳动力因素等三个方面的作用,是经济增长的直接动因。因此,邓小平说:“科学技术是生产力,这是马克思主义历史的观点。”但在不同的历史社会条件下,科学技术进步,资金投入,劳动力因素这三方面对经济增长的作用力是不等量的,有着各不相同的贡献份额。1978年3月18日,邓小平《在全国科学大会开幕式的讲话》指出:“当代的自然科学正以空前的规模和速度,应用于生产,使社会物质生产的各个领域的面貌一新。特别是由于电子计算机、控制论和自动化技术的发展 相似文献
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邓小平作为一位富有远见卓识的战略家，一贯重视科学技术，关注着科学技术知识对经济、社会发展的巨大推动作用。他一方面强调当代科学技术对马克思主义发展和社会主义发展的理论意义，另一方面要求我们充分认识把经济建设转移到依靠科学技术进步的轨道上来的实践意义。可以说，从理论到实践、从方针到政策，邓小平提出了一系列知识经济思想，为马克思主义知识经济理论的宝库，增添了富有鲜明时代特征的思想内容。 在邓小平知识经济思想中，高科技占有十分突出的位置，他在多次讲话中，都突出强调了高科技的重要位置。 1988年 10月，邓… 相似文献
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关于人的科学技术素质的理论是“三个代表”思想的重要组成部分,也是党的科学技术观的重要内涵。“三个代表”思想运用马克思主义的基本观点和方法,紧紧抓住科学技术与人的科学技术素质的内在联系,全面论述了提高人的科学技术素质对发展当代中国先进生产力、先进文化和最广大人民利益以及社会主义现代化的重要意义,深入探索了如何提高人的科学技术素质的方法和途径,从而形成了一个相对独立的理论体系,使马克思主义科学技术观与时俱进,发展到了一个新的高度。在全国人民进一步深入学习“三个代表”思想的今天,对“三个代表”思想关于人的科技… 相似文献
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科学技术进步有利于发展先进文化。促进先进文化的发展是“三个代表”的重要思想之一。本文从发展先进文化的一个途径 - -了解科学技术进步的历史出发 ,详细论述了科学技术的进步与广泛传播 ,有助于发展面向现代化、面向世界、面向未来的、民族的、科学的、大众的社会主义文化 ,有助于在中国特色社会主义道路上实现中华民族的伟大复兴。 相似文献
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1949年中华人民共和国成立，开启了中国历史的新篇章。回顾新中国成立60年来为建设社会主义现代化、实现中华民族伟大复兴而艰辛探索的历程，可以发现从建国伊始，党和政府就非常重视科学技术在社会主义现代化中的作用。1963年周恩来总理在上海科技工作会议上更明确表达了这种思想：“我们要实现农业现代化、工业现代化、国防现代化和科学技术现代化，把我们祖国建设成为一个社会主义强国，关键在于实现科学技术现代化。”《周恩来选集》，下卷，北京：人民出版社， 相似文献
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随着中国特色社会主义现代化建设的不断推进,党的政策越来越强调“人”的作用,突出“人”在现代化建设的地位,体现出马克思主义人本思想。马克思关于人的思想的理论是马克思主义的重要组成部分。中国共产党人把马克思关于人的思想同中国具体的革命实践相结合,形成了中国化的马克思人本思想,实现了对马克思人本思想的继承与发展,对中国特色社会主义现代化建设具有重要的指导意义。 相似文献
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随着中国特色社会主义现代化建设的不断推进，党的政策越来越强调“人”的作用，突出“人”在现代化建设的地位，体现出马克思主义人本思想。马克思关于人的思想的理论是马克思主义的重要组成部分。中国共产党人把马克思关于人的思想同中国具体的革命实践相结合，形成了中国化的马克思人本思想，实现了对马克思人本思想的继承与发展，对中国特色社会主义现代化建设具有重要的指导意义。 相似文献
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李鹏总理在八届人大三次会议所作的政府工作报告中，再次强调要深化教育改革，加快发展教育事业，进一步落实教育优先发展的战略地位。认真学习邓小平同志的教育思想，对于贯彻落实这一精神，具有重要意义。邓小平同志一贯重视教育工作，他的教育思想集中地体现在《邓小平文选》第三卷中，其教育思想突出地强调以下三个方面：一、关于教育在社会主义现什化建设中的战略地位邓小平同志把教育、科学技术和经济建设紧密地联系在一起，设为在“三步走”的发展战略中第一位的就是发展教育和科学技术。实现现代化，科学技术是关键，基础在教育。他… 相似文献
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邓小平同志关于经济建设的思想,是他关于我国社会主义现代化建设道路问题思想的重要组成部分。这些光辉的思想,奠定了我国社会主义现代化建设中一系列方针、政策的理论基础,是我国进行社会主义现代化建设的指针,也是少数民族地区进行社会主义现代化建设的指针。 相似文献
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邓小平人才思想根源于马克思主义、毛泽东思想中关于人的全面发展学说。邓小平高度重视人才在社会主义现代化建设中的作用。他的把培养人才同提高全体人民群众素质、同促进人的全面发展相互结合、相互促进的思想, 对建设全面小康社会, 加强新时期人才工作具有重要意义。 相似文献
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邓小平德育思想是邓小平教育思想的重要内容，也是邓小平关于社会主义精神文明建设思想的重要组成部分。深入学习和贯彻落实邓小平的德育思想，对于加强学校的思想政治工作，推进社会主义精神文明建设，具有重要意义。邓小平作为我国改革开放和社会主义现代化建设的总设计师，作为当代中国马克思主义的创立者，他是从我国社会主义现代化建设发展全局的战略高度来看待德育问题的。他指出，我国的社会主义，不仅要建设高度的物质文明，而且要建设高度的精神文明和民主法制。要把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义现代化国家，最重要的是… 相似文献
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在改革开放中 ,为摆脱姓“资”、姓“社”的困扰 ,全面启动社会主义现代化进程 ,邓小平提出了社会主义市场经济理论和“三个有利于”标准。这对中国特色社会主义发展起了巨大推动作用。然而 ,市场经济又强化了单纯经济增长观念的影响。面对“第二次现代化”的挑战和现代化深入发展的要求 ,中国共产党人发展邓小平理论 ,提出了“三个代表”重要思想 ,在小康社会建设中 ,把对社会主义现代化的认识上升到了新的高度。 相似文献
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学习邓小平教育思想优先重点发展教育事业（张国平）邓小平同志一贯重视知识，重视人才，重视教育，始终把教育作为关系社会主义现代化建设全局和社会主义历史命运的根本问题，反复强调其地位和作用。科学技术是第一生产力，而科学技术人才的培养，基础在教育。当今世界的... 相似文献
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邓小平对我国科学技术做过许多重要论述,体现出他独具特色的科技思想,即是与消除贫困、与教育的发展、与综合国力的提升、与社会主义制度优越性的发挥相联系.他的科技思想不仅是对马克思主义科技思想的继承与发展,也是可持续发展战略的先导,更促进了人们现念的变革. 相似文献
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江泽民根据新时代特征及我国国情 ,提出了关于实施科教兴国战略、推动我国科技进步与创新等一系列科学技术的思想 ,这些思想对于中国科学技术事业、对于中国社会主义现代化建设乃至对于人类文明的发展和进步都具有重要的指导意义。 一、关于科学技术发展的时代特征及我国国情的思想 江泽民同志指出 ,当今世界 ,科学技术突飞猛进 ,知识经济已见端倪 ,国力竞争日趋激烈。人类正经历着一场全球范围的新科技革命。体现在科学技术的进一步发展 ,特别是信息技术和生命科学的不断突破 ,以及生物技术、新材料、新能源、航空航天、海洋科学等… 相似文献