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相似文献
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1.
一、建立学习型企业,领导干部是向导和推动者 所谓学习型组织,就是通过不断学习来改革组织本身的组织。领导干部既是企业学习的组织者,也是引导者,领导干部学习的态度、做法和成效,对企业员工的学习具有重要的示范效应。领导干部学习搞得好不好,不仅关系干部自己的能力和素质,也关系到部属的成长和进步。学习型干部必然带出一批学习型员工,建立学习型企业就有希望。  相似文献   

2.
张桂琴  金会农 《理论月刊》2002,(11):122-123
“构建终身教育体系,创建学习型社会”是江泽民总书记提出的主张。国有企业深化改革、转换机制必须引入学习型组织管理。学习型组织的基本内涵是善于学习,自我创新,注重企业和员工的共同发展。创建学习型组织的一般途径有自我超越、改善心智模式、建立共同愿景、促进团队学习、注重系统思考。学习型组织管理的核心是“学习+激励”,表现出的基本特征是组织结构扁平化、员工管理自主化、管理模式多样化。  相似文献   

3.
从我们公司近几年的实践来看,把企业建成一个不断学习、不断创新的学习型组织,使员工具有比竞争对手更强的学习和创新能力,将是企业在竞争中谋求生存和发展的有效途径。 一、建立共同理念,改善员工的思维方式与习惯,激发员工的学习愿望 建立学习型企业并非是为了“赶时髦”而作出的一种摆设,而是意味着将建立一套完整的企业发展“造血”机制。重要的是要使每一个人感触到:在知识经济时代,企业不创新,就要倒闭;员工不学习,就要下  相似文献   

4.
去年以来,中国南车集团南京浦镇车辆厂进行了创建学习型组织的探索。从加强组织引导、发挥舆论先行、实施目标管理、领导率先垂范、抓好基层试点五个方面入手,促进了基层单位创建学习型组织工作的开展,形成了企业学习网络;提升了员工整体素质;增强了企业竞争实力。然而,学习型组织毕竟是一个新生事物,在创建工作中还存在一些问题,需要引起我们重视。  相似文献   

5.
企业成长是一个持续学习的过程。学习的关键是创新 ,没有创新的学习只能是简单的模仿。企业学习只有立足于创新 ,才是建设学习型组织的真谛。建立学习型组织 ,推动员工不断学习 ,提高企业整体素质 ,坚持与时俱进、开拓创新 ,是当今最前沿的企业管理理念。创建学习型企业是企业转型的客观需要。要使企业茁壮成长 ,必须建立学习型组织。随着知识积累及更新以加速度方式发展 ,企业之间的竞争越来越激烈。企业要生存和发展 ,不可沉湎于已有的成功 ,必须不断地扬弃过去 ,超越自我、把握未来 ,不断进取、不断创新 ,以保持旺盛的生机和强劲的竞争力…  相似文献   

6.
管理是企业的灵魂。国电小龙潭发电厂在追求跨越式发展的同时,始终把企业管理及其创新作为企业持续稳步发展的根基,不断选择适应时代发展要求的管理理念和管理模式来提高企业的管理水平。在十多年的理论学习、实践探索和经验总结的基础上,2001年引入了人类共创世界共识的现代管理理论——学习型组织理论,开始了学习型企业和学习型领导班子的创建工作。经过近三年的学习与实践,干部员工的综合素质有了较大提高,精神面貌焕然一新,形成了新的学习模式、思维模式、心智模式,提高了企业的管理水平,推动了企业的文化创新、机制创新、制度创新、管…  相似文献   

7.
"学习型企业"是未来成功的模式.构建学习型企业首先要有正确的学习理念;同时要加强企业文化建设,不断提升组织的竞争力;不断提高企业技术创新能力,适应市场经济发展的需要;深化职工教育改革,建立现代企业教育制度.  相似文献   

8.
呼和浩特铁路局(以下简称呼铁局)主要担负着内蒙古自治区中西部地区的客货运输任务。自2004年以来,呼局通过不断加强企业文化和学习型组织建设,促进了客货运输业务的发展,并先后荣获全国企业文化“实践创新奖”、全国“创建学习型组织”标兵单位和企业文化建设“十佳单位”等称号。一、加强学习,创新管理,在理论准备上确保企业文化和学习型组织建设融合推进呼铁局企业文化和学习型组织建设融合推进的思路,是在适应地区经济社会发展需要,加速铁路跨越式发展实践中形成的。2002年以来,呼局确立了强基固本、向科学管理要运力的思路,掀起了以安…  相似文献   

9.
当前,如何才能解决好企业文化转型重建与服务好企业战略转型呢?创建学习型组织是一个出路。什么是“学习型组织”?美国麻省理工学院彼得·圣吉博士(PeterM·senge)在1990年出版的《第五项修炼——学习型组织的艺术与实务》一书中指出:“学习型组织的战略目标是提高学习的速度、能力和才能,通过建立愿景并能够发现、尝试和改进组织的思维模式并因此而改变他们的行为,这才是最成功的学习型组织。”同时提出了建立学  相似文献   

10.
试论企业文化建设的有效路径   总被引:1,自引:0,他引:1  
我国企业文化建设往往是务虚者多,务实者少,讲理论性多,讲操作性少,理论与实践始终处于两张皮的状态。其问题的关键是找准企业文化建设的有效路径。只有真正落实"一把手"工程和营造学习型组织的文化氛围,并将其作为突破口和着力点,用企业价值观和制度规范,对员工进行潜移默化的影响和改变,企业文化才能渗透到员工的心里。  相似文献   

11.
沃尔玛雄踞世界500强之首,核心竞争力在于其企业文化。沃尔玛的使命:为顾客节约每一元钱,改善所有人的生活。"不求最大,但求最好"是其战略目标。"顾客是老板、尊重员工、追求卓越",是沃尔玛文化的精髓。沃尔玛恪守契约讲诚信,竖起经济道德大旗;永远学习,不断创新,创建学习型组织,打造卓越的供应链文化;乐于奉献,回馈社会,将欢乐带给世人。  相似文献   

12.
2005年新年伊始,云南省曲靖卷烟厂迎来了又一次学习新高潮“。建学习型企业,做知识型员工”的创建活动与以往相比,又有了新的高度:实现了从实践摸索到明确定位、从员工学历培养到技能培训的质的飞跃。近几年来,为营造学习型企业的氛围,曲烟人进行了不懈的追求和探索。沿着曲烟人的足迹,我们发现,审时度势的曲烟人,对“学习型企业”的创建工作进行了一系列的尝试:从理论培训到知识讲座,曲烟营造出了学习型企业的氛围;从知识竞赛到“在学习中辩论,在辩论中学习”的辩论赛,曲烟搭建了创建学习型企业的大平台。看鉴定创建学习型企业出成果说到曲…  相似文献   

13.
企业文化建设与创建学习型组织   总被引:1,自引:0,他引:1  
党的十七大报告明确指出,要“推动社会主义文化大发展大繁荣”,“兴起社会主义文化建设新高潮,激发全民族文化创造活力,提高国家文化软实力。”“要建设全民学习、终身学习的学习型社会。”这为我们深化企业文化建设和开展学习型组织的创建指明了方向。企业文化作为社会主义文化的组成部分,作为企业的软实力,不断得到加强,是社会主义文化对企业增强软实力,提高竞争力的必然要求。  相似文献   

14.
孙保真 《前沿》2004,(5):113-115
创建学习性组织是当前企业界的热门话题 ,建立学习型企业 ,首先要对“学习型组织”有一个正确的认识。“学习型组织”的学习侧重强调的是整个企业的组织学习能力 ,是组织成员“心灵的转变” ,它以崭新的意识提出了一条新的管理思路 ,并为每个人有终身学习的愿望和能力创造一切条件。科学地运用现代管理理论创建学习型企业 ,首先是一种长期的、深层次的、相互联系的、由个人的转变而带来企业管理革命的修炼 ;其次要提升学习能力 ;再次要进行传统企业的组织变革 ;最后要科学地运用好这五项修炼。  相似文献   

15.
在中国文化传统背景下创建学习型企业,领导者是关键。研究企业领导者的自主学习能力,具有十分重要的理论意义和实践意义。本文首先阐述了自主学习能力对企业保持竞争力的重要性以及中国文化对领导者作用的重视,在此基础上,重点探讨了学习型组织中领导的角色以及对领导者的能力要求。  相似文献   

16.
从2003年5月开始,淮北第一纺织有限责任公司启动了创建学习型企业工作,经过两年来的创建实践,取得了一些成效。学习型组织理念逐步深入人心,干部员工学习力、创新力得到提升,公司两个文明建设不断实现新的突破。  相似文献   

17.
南京钢厂于2000年提出了“全员学习,终身学习”的学习型企业文化建设理念,以员工学习培训为抓手,不断加强学习型企业文化建设,收到了较好效果。 一、抓率先垂范,为学习培训活动的深入开展奠定坚实基础。南钢领导班子率先垂范,努力把自身打造成一个学习型的领导集体,团队学习的带头人。公司中心组坚持每月两次学习制度,既学习政治,又学习现代管理、法律和科技知识,并经常对一些重大理论问题进行深入研讨,以统一思想,提高认识。班子成员积极参加省、市工商管理、WTO、法律等方面的培训,并利用业余时间进行自学。总经理杨思明、副总经理陶  相似文献   

18.
创建学习型组织应该坚持分类 创建、长期创建、本土化、全员参与 和结合工作等原则。不同的组织发展 状态其创建途径是不同的,对于传统 组织状态,应从建立学习系统入手开 展创建活动。对于准学习型组织状 态,应从创建企业文化入手开展创建 活动。对于极少数处于初级学习型组 织状态的,应从组织结构扁平化改造 入手开展创建活动。  相似文献   

19.
创建学习型组织必须消除几个认识误区   总被引:1,自引:0,他引:1  
创建学习型组织不是一项短期活动,而是贯穿个人进步、企业发展全过程的永恒追求;创建学习型组织不存在"工学矛盾",学习成为劳动的一部分,是劳动的新形式;创建学习型组织过程中组织的责任是必须把创造良好环境作为切入点。  相似文献   

20.
新时期的宣传思想工作如何拓展延伸,是每个企业必须认真回答的课题。近年来,山东新汶矿业集团(以下简称“新矿集团”)创造性地把学习型组织理论融入企业宣传思想工作之中,形成了“以员工为土壤,理念为根系,系统思考为主干,分项文化为树冠,做大做强、和谐发展为果实”的学习型企业文化树状体系,实现了企业宣传思想工作的强势拓展,增强了宣传思想工作的实效性,激发了宣传思想工作的活力源,有力地推动了企业的跨越发展。一、打造平台,积极创建学习型团队。宣传思想工作的功能之一在于凝心聚力、培育团队。这是创建学习型组织的切入点和优势所在…  相似文献   

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