马克思主义中国化理论创新的基本特征

马克思主义是发展的理论。在坚持马克思主义基本原理的基础上发展马克思主义，在发展中坚持马克思主义基本原理，是永葆马克思主义巨大生命力的必要路径。马克思主义中国化进程，就是坚持马克思主义基本原理同中国具体实际相结合的理论创新过程，是在坚持基础上对马克思主义的发展。在中国，马克思主义中国化已实现了三次重大理论飞跃，分别形成了毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想。党的十六大以来，以胡锦涛为总书记的党中央领导集体，继续推进马克思主义中国化进程，形成了科学发展观、构建社会主义和谐社会论等理论创新成果，使马克思中国化进入了继续发展期，进一步丰富了马克思主义理论宝库。马克思主义中国化理论创新成果为中国革命和社会主义现代化建设提供了科学的理论指导。马克思主义中国化理论创新具有求真性、本土性、开拓性、时代性、系统性和前瞻性六大基本特征，把握这些基本特征，有助于我们更加清晰、更加全面、更加深刻地解读马克思主义中国化理论创新的实质与成功之路。     

全面建设小康社会的根本保证——论科学发展观、社会主义和谐社会与人的全面发展三者之间的逻辑关系

在新世纪新阶段,中国共产党始终坚持马克思主义与时俱进的理论品质,结合当今中国全面建设小康社会的伟大实践,不断进行理论创新,相继提出了“坚持科学发展观”、“构建社会主义和谐社会”等新的执政理念。中共十六届六中全会《关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》,进一步强调构建社会主义和谐社会“必须坚持以人为本,促进人的全面发展”,“必须坚持科学发展,实现经济社会全面协调可持续发展”等重要原则。那么,“科学发展观”、“人的全面发展”、“社会主义和谐社会”三者之间到底有什么内在的逻辑关系?本文主要就此进行探讨。     

科学发展观:邓小平社会发展理论的时代创新

科学发展观坚持了唯物史观的基本原理,创新了马克思主义社会发展理论,进一步回答了中国特色社会主义为什么发展、如何发展、为谁发展的问题,是对邓小平的社会发展观的继承与发展。可以说,科学发展观就是当代中国关于“发展”的科学理论,是指导我们全面建设和谐社会和现代化建设的理论指南。     

科学发展观与社会主义和谐社会

贯彻落实科学发展观,构建社会主义和谐社会分别表明了我国经济社会发展战略的不同方面,必须从理论与实践的结合上把握二者的相互关系。科学发展观、构建社会主义和谐社会是中国化马克思主义理论成果的继承与丰富;科学发展观与构建社会主义和谐社会有机统一、相互作用;按照科学发展观的要求构建社会主义和谐社会,需要从以下几方面努力:构建社会主义和谐社会必须坚持科学发展观为指导;坚持以人为本;大力发展生产力;加快民主政治建设;落实科学发展观,推进社会主义和谐社会。     

科学发展观与社会主义和谐社会

贯彻落实科学发展观,构建社会主义和谐社会分别表明了我国经济社会发展战略的不同方面,必须从理论与实践的结合上把握二者的相互关系.科学发展观、构建社会主义和谐社会是中国化马克思主义理论成果的继承与丰富;科学发展观与构建社会主义和谐社会有机统一、相互作用;按照科学发展观的要求构建社会主义和谐社会,需要从以下几方面努力:构建社会主义和谐社会必须坚持科学发展观为指导;坚持以人为本;大力发展生产力;加快民主政治建设;落实科学发展观,推进社会主义和谐社会.     

1992年“南方谈话”后邓小平对社会主义和谐社会的理论探索

1992年初“南方谈话”后，邓小平以高度的历史责任感关注和思考着当代中国在市场化改革基础上的和谐发展这一重大的理论和实践问题，对社会主义和谐社会进行了重要的理论探索。邓小平指出。必须要在市场经济改革的过程中坚持四项基本原则，这是建设社会主义和谐社会之本：要用发展的眼光防止和解决两极分化，这是建设社会主义和谐社会之纲；要通过集约化和集体化解决当代中国的农村农民问题。这是建设社会主义和谐社会之基。邓小平关于社会主义和谐社会的理论探索为党的十六大后以胡锦涛为总书记的党中央系统完整地提出社会主义和谐社会理论和进一步推动马克思主义中国化的当代发展提供了重要的基础。     

中国特色社会主义理论体系特征探析

中国特色社会主义理论体系，是包括邓小平理论、“三个代表”重要思想以及科学发展观等重大战略思想在内的科学理论体系，是马克思主义中国化最新理论成果，是我国改革开放30年最重要的收获之一。在当代中国，坚持中国特色社会主义理论体系，就是真正坚持马克思主义。正确认识、深刻理解中国特色社会主义理论体系的基本特征，对于准确把握中国特色社会主义理论体系具有重要意义。     

《共产党宣言》、《资本论》与马克思主义中国化——写在马克思诞辰190周年、《共产党宣言》发表160周年之际

共产主义、马克思主义、中国特色社会主义的基本点是没有剥削。当代中国国情的首要问题是“怎样建设社会主义”，马克思主义中国化的现实任务是把马克思主义与当代中国国情相结合构建社会主义和谐社会。社会和谐是中国特色社会主义的本质属性，以人为本是马克思主义的精髓。要让当代中国马克思主义突出社会和谐内涵，弱化阶级冲突内涵，“最大限度增加和谐因素，最大限度减少不和谐因素”。     

科学发展观之于构建和谐社会的重要性

发展问题是马克思主义最基本的理论问题，科学发展观是中国当代社会发展理论的创新。科学发展与社会和谐是内在统一的，没有科学发展就没有社会和谐，没有社会和谐也难以实现科学发展。深入贯彻落实科学发展观与构建社会主义和谐社会，是当前我们面临的两大主要任务。     

应从五个高度正确认识科学发展观

十六大以来，以胡锦涛为总书记的党中央领导集体坚持马克思主义中国化理论创新，提出了加强执政能力建设、科学发展观、构建社会主义和谐社会、建设社会主义新农村等一系列新理论、新观点。十六大以来马克思主义中国化理论创新过程，本质上就是我党在坚持马克思主义基本原理的基础上。根据中国的具体国情、实际情况、     

基于马克思主义社会发展动力论的视野——论社会主义社会和谐发展的可能性与现实性统一

党的十六届六中全会《决定》明确提出:我们要构建的社会主义和谐社会,是在中国特色社会主义道路上,中国共产党领导全体人民共同建设、共同享有的和谐社会。构建社会主义和谐社会,既要坚持以科学发展观为指导,又是落实科学发展观的具体实践过程。不断发掘马克思主义社会发展动力观的科学内涵,继承与发展马克思主义动力观,实现中国化的马克思主义社会主义社会发展动力观的理论创新,已经成为我们当前构建社会主义和谐社会所面临的重大而紧迫的实践性课题。     

浅论构建社会主义和谐社会的世界观和方法论

世界观和方法论是决定人们的思想和行为、指导人们实践的根本问题。从构建社会主义和谐社会的世界观和方法论的高度加以分析、研究,这对于加深理解社会主义和谐社会理念、推进构建社会主义和谐社会的伟大实践都具有重要的现实意义。一是马克思主义世界观和方法论的本质是与时俱进的;二是中国共产党在中国革命和建设实践中实现了马克思主义世界观和方法论的与时俱进;三是科学发展观就是马克思主义世界观和方法论与时俱进的当代新形态;四是科学发展的世界观和方法论指导构建社会主义和谐社会理论的形成;五是用科学发展观统领构建社会主义和谐社会的实践。     

论“以人为本”以马克思主义人学思想中国化的理论贡献

马克思主义人学思想是马克思主义哲学的重要组成部分.作为科学发展观的本质和核心,“以人为本”既是马克思主义人学思想的当代演绎和现代阐释,也是中国共产党根本宗旨和执政理念的集中体现,是马克思主义哲学中国化的最新成果和光辉典范.本文试从价值主体、实现路径和目标诉求三个方面入手,探析“以人为本”对马克思主义人学思想中国化的理论贡献.     

落实科学发展观 构建社会主义和谐社会

科学发展观是马克思主义的社会主义发展观。它是以马克思社会发展理论为依据,总结当代中国特色社会主义建设和发展的实践经验而形成的关于社会全面、协调、可持续发展的学说。社会主义和谐社会只有在落实科学发展观的过程中才能变成现实。早在上世纪末,胡锦涛同志已经提出了科学发展观的重要思想。党的十六届三中全会正式以文件形式将它表述为“以人为本”的科学发展观,强调在完善社会主义市场经济体制中要实现“五个统筹”。这是马克思主义关于社会发展理论在当代中国的新的运用和诠释。科学发展观把经济发展、科技发展、社会进步、生态环…     

论“以人为本”以马克思主义人学思想中国化的理论贡献

马克思主义人学思想是马克思主义哲学的重要组成部分.作为科学发展观的本质和核心,“以人为本”既是马克思主义人学思想的当代演绎和现代阐释,也是中国共产党根本宗旨和执政理念的集中体现,是马克思主义哲学中国化的最新成果和光辉典范.本文试从价值主体、实现路径和目标诉求三个方面入手,探析“以人为本”对马克思主义人学思想中国化的理论...     

科学发展观：集中体现马克思主义关于发展的世界观和方法论

党的“十八大”报告指出：“科学发展观是马克思主义关于发展的世界观和方法论的集中体现。”科学发展观是我们党创造性地运用马克思主义世界观和方法论说明和解决中国发展问题的最新思想成果，它以全面、联系、发展的观点看问题，科学地回答了当代中国“为什么要发展”、“为谁发展”、“靠谁发展”、需要“什么样的发展”、“怎样发展”等重大问题，把我们对中国特色社会主义规律的认识提高到新的水平，开辟了当代中国马克思主义发展新境界。科学发展观是辩证唯物主义和历史唯物主义的当代形态，是马克思主义哲学的一次伟大变革。深刻认识科学发展观是马克思主义关于发展的世界观和方法论的集中体现，对于理解科学发展观是党必须长期坚持的指导思想具有重要意义。     

科学发展观:马克思主义中国化的新成就

马克思主义中国化是一个长期发展的历史进程,其标志性成就已有毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想。科学发展观是马克思主义中国化的最新成果,它是对邓小平理论、“三个代表”重要思想的坚持、运用、丰富和发展。邓小平发展思想奠定了科学发展观的基石,“三个代表”重要思想在现阶段的集中体现就是科学发展观。科学发展观的实质是实现又快又好的发展,其深刻内涵包含有坚持以人为本,全面、协调、可持续的发展观,构建和谐社会,正确政绩观,科学人才观,正确群众观等丰富内容。     

最新成果 行动指南——深入学习实践科学发展观

十七大《报告》指出：科学发展观，是对党的三代中央领导集体关于发展的重要思想的继承和发展，是马克思主义关于发展的世界观和方法论的集中体现，是同马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和”三个代表”重要思想既一脉相承又与时俱进的科学理论，是我国经济社会发展的重要指导方针，是发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想。学习马克思主义，在当代就是要学习马克思主义中国化的最新成果——科学发展观。     

钥锦涛的马克思主义观——基于学习观视野的思考

中国共产党的全部理论和全部实践归结起来就是创造性地探索和回答“什么是马克思主义，怎样对待马克思主义”这一重大理论和实际问题，胡锦涛的学习观也不例外。它内含着对“为什么学习马克思主义，怎样学习马克思主义”的探索和回答，不但提出了马克思主义中国化新的指导理念——科学发展观，而且确定了推进马克思主义中国化新的奋斗目标——构建社会主义和谐社会；不仅明确了马克思主义中国化新的政治保障——加强党的执政能力建设和先进性建设，还确立了马克思主义中国化新的意识形态主题——建设社会主义核心价值体系；不仅总结了马克思主义中国化新的宝贵经验——建设中国特色社会主义辩证法，还概括了马克思主义中国化新的理论成果——中国特色社会主义理论体系，由此形成了丰富的马克思主义观。     

着力用马克思主义中国化最新成果武装头脑

中国特色社会主义理论体系,是包括邓小平理论、"三个代表"重要思想以及科学发展观等重大战略思想在内的科学理论体系,是当代中国的马克思主义。科学发展观是马克思主义中国化的最新理论成果,是我国经济社会发展的重要指导方针,是发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想。共产党员特别是领导干部要切实转变学风,着力用马克思主义中国化最新成果武装头脑,形成学习理论、掌握理论、践行理论的良好风气,为全面建设小康社会而奋斗。