培育根基

从一段往事说起。《中华人民共和国宪法》规定,全国人民代表大会制度是我国的一项根本政治制度。随后,宪法修正案又加了一条:中国共产党领导的多党合作和政治协商制度是我国的一项基本政治制度。我在宣讲政协职能时,一些委员问我:"根本政治制度与基本政治制度有何区别?"我就此问题请教了全国政协原副主席钱伟长先生。他开始说,那是有区别的呀!然后从英文讲到中文,从     

培育歌手

温可馨:北京央都文化艺术传播中心总经理,业内小名气的音乐经纪人。 温可馨小时候受在空军学院当教授的父亲的熏陶,爱上了京剧和黄梅戏,从此走上音乐的道路。1997年还在武汉音乐学院念大学的时候,就以向晓阳的本名签约中唱武汉新碟公司,一推出单曲就颇受好评。那个时候,她是湖北的明星,家庭的骄傲,拥有很多歌迷。但她希望自己     

培育思想

思想是可以培育的。最近美国盲人吉姆·史都瓦在他的一本书中表述了如下观点：所有曾经存在于我们心中的思想，就像是种子，若我们愿意浇水、施肥、培育它们，它们就会日渐茁壮地成长，成熟在我们的真实生活中。每个人都有思想的种子，这是人类的本能。但是，拥有种子并不稀奇，能将自己的思想当成种子，全力培育它们的人就弥足珍贵了。吉姆真正地悟出了这一人生真谛，他坚信“成功是一种态度”，努力地用他心灵的视力点燃生命的光亮。培育思想离不开大的社会环境和人文背景，需要社会实践的锤炼和理论体系的完善。在一九六三年，毛泽东同志…     

培育城市精神

当下,各种类型的“城市病”影响着居民生活品质的提升。不仅包括人口拥挤、交通拥堵、环境污染等器物层面的“城市病”,也涉及某种程度的城市精神缺失等精神层面的“城市病”。从长远和深层次看,后者比前者影响更大更深,更需要高度重视和着力破解。     

培育办学中坚

在学校办学中,领导班子、党员干部、师资队伍始终是中坚力量,他们决定着一个学校的管理水平、教学质量和精神风貌并最终影响学校的办学水平。我们苏州市一中是百年名校,在省内外都享有较高的声誉。近年来,在进一步打造国际名校的过程中,我们大力培育和熔铸坚强有力的办学中坚,通过办学者素质的提升带动整个办学水平的提升,取得了明显的效果。建设坚强有力的领导班子过硬的领导班子是学校教育的核心。通过实践,我们党委一班人认识到,建设一个强有力的战斗核心,是做好实际工作的前提。为此,我们首先认真抓好领导班子理论学习,力求用先进理论武…     

加大力度培育农民专业合作社

近年来,北京市统筹城乡发展,大力推进社会主义新农村建设,积极发展都市型现代农业,京郊各区县农村的社会经济得到较快发展。特别是自去年7月1日《农民合作社法》实施以来,北京市把培育和发展农民专业合作社作为推进新农村建设的重要举措,积极推进农民专业合作社的发展,取得了良好的效果。     

开拓创新 培育一代新人

近几年来,随着社会主义市场经济的建立,知识经济和信息产业的兴起,特别是国有企业深化改革,逐步建立现代企业制度使共青团组织所面临的工作环境和条件、团员青年的思想状况和价值取向都发生了很大的变化。针对这些变化和出现的新情况、新问题,大庆石油管理局各级团组织结合青年特点,大胆开拓。以创新求作为,以创新求发展,改进团的工作。团组织的吸引力、凝聚力、战斗力明显增强,全局共青团工作整体水平又有了新的发展和提高。     

培育好家风

<正>家风又称门风,是指一个家庭或家族的传统风尚。反映一个家庭做人做事的态度和为人处世的伦理,一个家庭的生活方式、文化氛围即构成了家风。换句话说,家风就是家庭价值观念和行为准则的集中体现。家风往往通过家长为教育子孙专门撰写的训导之辞,诸如家诫、家范、家规、家书等来反映,它是古人向后代传播修身治家、为人处世道理最基本的方法,也是我国古代长期延续下来的祖辈影响后代的最基本的形式。习近平总书记在中央政治局第十三次集体学     

培育新型农民

建设社会主义新农村,需要培养造就千千万万高素质的“观念新、有文化、讲文明、懂技术、会经营”的新型农民。这是新农村建设最本质、最核心的内容,也是最为迫切的要求。培育新型农民是建设社会主义新农村的需要我区农村劳动力平均受教育年限较短,整体     

培育新型农民

农村的教育和文化传承,以及对现有农村人力资源的开发和提升,是促进传统村落转型、稳定迈向现代化的内生力量。这为教育机构服务新农村建设找到了发力点。近年来,浙江广播电视大学积极培养新型农民,努力探索为新农村建设提供人力资源支撑的新途径、新方法。     

培育宪法精神

行宪之难,非难在构建良好、完备的宪法制度,而在于培养人民的宪法精神。惟有公民树立起宪法精神,通过培育宪法文化,形成公民意识,构建宪法认同,体会到宪法与生活息息相关,体会到每个公民都是在"宪法地"生活着,人民方能在宪法的哺育下,享受由宪法所带来的幸福生活。     

科学素养巧培育

<正>科学素养是思政课程重要的学科核心素养。为贯彻党的二十大精神,教育部印发《基础教育课程教学改革深化行动方案》,要求开展“科学素养提升行动”。思政课教学培养学生科学素养的主要途径是通过教材挖掘、关注过程和实践探究,引导学生学习科学知识、弘扬科学精神、树立科学态度、追求科学真理等,表现为一种积极思考世界的思维方式和价值取向。一、深耕教材,课堂教学有机渗透科学既是反映现实世界本质和规律的知识体系,又是人类改造世界、造福自身的伟大力量。思政课教材为了加强对学生科学素养的培育,选用了许多富有科学意蕴的素材,如新能源汽车、脑科学、科学立法等,侧重人在社科领域的探究和对客观世界内在规律的把握,同时对科学家的精神品格、对科学的价值进行理性思考。我们要利用教材,通过阅读、探究、挖掘等方式合理渗透,将人文素养积淀与科学素养培育结合起来,提升学科教学的科学性。     

培育发展新动力

"十三五"时期我国发展的环境和条件发生了新的变化,经济发展进入新常态,不仅表现为经济增速明显回落,更重要的是经济发展动力结构发生了变化。按照"十三五"规划建议的要求,坚持创新发展,培育发展新动力,必须促进经济增长由主要依靠投资、出口拉动向依靠消费、投资、出口协调拉动转变,进一步发挥消费对增长的基础作用。     

培育行动计划——“新型学徒制”培育技能型传承人

正"粤菜师傅"工程在广东省内开展如火如荼。广东正着力打造开放的粤菜师傅培训平台、提升粤菜烹饪技能人才培养能力、加强校企双制共育粤菜师傅、开展地方特色粤菜烹饪技能标准开发和粤菜师傅评价认定。2019年12月17日,在广东顺德厨师学院"粤菜师傅"培训班上,来自四川凉山彝族自治州布拖县的30名学员,戴着白色高帽、穿着厨师制服,正在学习制作煎焗鱼骨、均安蒸猪肉。     

培育亲和力 建设和谐社会

亲和力是指以人的心理沟通和情感融合为前提,以对社会共同理想的认同为基础,在实现社会价值目标过程中结成的人与人、人与社会、人与自然相互和谐,良性互动的一种最佳人际关系状态。在构建社会主义和谐社会的进程中,从培育亲和力入手,促进和谐社会的健康发展,具有重要的现实意义。     

培育特色文化城镇

<正>培育特色文化城镇是我国新型城镇化历史进程中绕不开的话题,它不仅影响我国新型城镇化的质量,而且关乎我国文化软实力的提升。我国新型城镇化是以人为核心的城镇化。实现以人为核心的新型城镇化,一方面农业转移人口要市民化并能公平享有基本公共服务,另一方面要提高农业转移人口的素质并使他们在共享现代化建设成果中发挥自己的聪明才智。从目前的情况看,要做到这两点仍有困难。单纯从经济角度看,城乡差距已经大为缩小,在一些发达地区农民的人均收入乃至家庭资产已超过城市居民。但是从文化角度看,城乡差距仍然较大,即使在发达地区农民的文化消费也远低于城市居民。城乡文化上的差距阻     

以人为本 培育优秀企业文化

一个没有优秀文化的民族，难以自强于世界民族之林，同样，一个没有优秀文化的企业，也很难自强于市场竞争之中，可见企业文化建设是一个企业健康成长的基石。企业文化是一个团队在完成一项事业的长期过程中所形成的共同的理想信念、价值观念和行为准则的总和。它是一种以人为本的现代企业管理理念，通过以人为中心的管理，把员工积极性充分调动起来，以提高经济效益和社会效益。企业文化是由企业员工共同培育和塑造的，作为员工的人是企业文化建设的主体，因此，一个企业要培育和塑造优秀的企业文化，必须以人为本；而一个企业也只有以人为本，才能培育和塑造出优秀的企业文化。     

企业精神重在培育

企业精神在凝聚员工积极性、规范企业行为、提高企业和员工素质方面的作用，逐步被人们所认识。提炼和确立企业精神正在成为企业工作的新时尚。     

培育工务安全核心理念

为发挥安全文化对安全生产引领和推动作用，近年来，肇庆工务段坚持以安全工作“三点共识”、“三个重中之重”要求为引领，以培育“人人生产安全、人人享受安全”安全核心理念为主线，全过程打造，全方位渗透，收到了聚化于魂、内化于心、固化于制、外显于行的效果，为安全生产打下坚实的文化思想基础，实现了安全生产持续稳定。     

培育农民致富典型

现在,农业产业化经营对农民提出了越来越高的要求。针对相当一部分农民思想认识、观念意识不适应新形势,无点子、缺技术、少办法的现状,我们太仓市归庄镇把推进农业结构调整、为农民增收服务作为切入点,着力抓好政策宣传、形势教育、思想观念更新,突出抓好培育典型示范,引导农民增收致富,让农民干有方向,学有榜样,积极投身农业结构调整。