儿童福利机构中类家庭养育模式探析——以重庆市儿童爱心庄园为例

孤残儿童的发展是一个备受关注的问题。在儿童福利机构中，已经有四种儿童养育模式存在。这四种养育模式都是在适应当时当地的条件下发展起来的。在考虑了三四度残疾儿童发展现状的情况下，一二级残疾儿童的发展也需要考虑。类家庭养育模式针对一二级残疾儿童的发展需要而建立。在这种养育模式中，整合了特殊教育和康复服务项目，使康复、特殊教育、养育有效地结合起来，解决了科室沟通障碍，给孤残儿童提供了—个有效安全的成长环境。     

失依儿童福利院内家庭养护模式探索性研究——以北京市儿童福利院孤残儿童为例

通过参与式观察、深度访谈等方法对北京市儿童福利院院内家庭养护模式进行的初步研究发现,福利院内家庭养护模式以人格发展理论、社会心理发展理论等为理论依据,能够回应儿童福利机构的孤残儿童送养需求和残疾儿童养护的特殊需求,搭建了孤残儿童领养家庭与机构之间的桥梁,增进了儿童家庭生活适应能力,满足了孤残儿童机构康复治疗与家庭生活体验的需求,从而构建了养护家庭整合的支持系统。     

儿童依恋的影响因素概述

儿童依恋的发展受一系列环境因素和儿童自身主体因素的影响 ,过去研究最多的是母亲的养育行为与儿童自身特征这两大因素。近 2 0多年来 ,随着对这一问题的深入探讨 ,研究者们逐渐认识到家庭及社会其他成员在形成依恋中的作用。一般来说 ,养育质量、母爱缺失与剥夺、儿童的气质、家庭与社会环境等 ,对儿童依恋影响最大     

美国儿童福利政策变革与儿童保护制度——从“自由放任”到“回归家庭”

从历史角度看,美国儿童福利政策变革伴随了政府从自由放任到积极干预,再到尊重家庭权利的角色转变,是国家干预主义下的一种理性回归,也是儿童福利由残补性政策逐步向预防性政策过渡的一种体现。在这一变革推动下,美国儿童福利与保护体系确立了以家庭为核心的理念,在保护弱势儿童及维持与完善问题家庭功能方面发挥了积极作用,其经验与理念也对我国构建适度普惠型儿童福利制度体系提供了有益借鉴。     

儿童福利机构模拟家庭中弱势儿童的干预策略

家庭是个体成长和生活的重要港湾.在儿童福利机构中设立模拟家庭,对孤残儿童的成长具有非常重要的意义.针对模拟家庭中弱势儿童存在的情绪行为、能力发展滞后、人际关系问题,提出了模拟家庭中弱势儿童的干预策略.     

家庭扶养方式与儿童的社会化

儿童的社会化发展首先是从家庭开始的,家庭是儿童社会化最早的和基本的执行者,家庭扶养方式对儿童早期的社会化过程起着重要作用。家庭扶养方式的结构文化差异和家庭扶养方式的改善,对儿童的社会化发展具有重要作用和积极意义。     

家庭因素对儿童社会化发展影响刍议

家庭是儿童社会化最早的执行者和基本执行者,对儿童社会化起着极为重要的作用。通过文献法论述家庭诸要素对儿童社会化的影响,十分必要。     

关于孤残儿童家庭寄养中政府职能的分析——以沈阳为例

孤残儿童是弱势群体,在生活和心理发育方面需要社会予以特别的关注与保护,并且历来都是社会福利服务的对象,也为世界各国的社会政策所支持.家庭寄养,作为儿童福利事业的重要实践形式之一,在充分保证孤残儿童的个体权利得以实现的同时,也是中国社会保障制度的一个重要构件.本文试以沈阳孤残儿童家庭寄养为例,对在家庭寄养的过程中,政府承担的职能予以探讨和分析.     

论美国儿童寄养体系中社工的角色与职能

作为提供最直接服务的核心人员,寄养体系中儿童社工的个人素质、职业技能、专业化程度等关系着寄养工作的成效与儿童的切身利益。美国儿童寄养中社工的主要职能为个案管理和社会心理诊断,同时接受儿童福利机构和青少年法庭的监督,并以咨询师、治疗师等不同角色与寄养儿童、原生家庭、寄养家庭建立良好的互动关系。     

农村“留守儿童”社会化过程中性别差异研究——湖南省留守儿童的个案分析

留守儿童群体的研究是学术界的一个重要研究方向。作者在文中通过留守儿童在社会化过程中在养育方式、学业期望、自我期望、社会支持、人际关系、心理状况等表现出的性别差异进行研究发现,留守女童在学习上、生活上、心理上都处于弱势地位,家庭、学校、社会应给留守女童更多的关爱,推进男女平等。     

脑瘫儿童家庭现有问题和社会福利需求调查--以汕头市为例

对汕头市的60个脑瘫儿童家庭进行问卷调查，7户脑瘫儿童家庭进行入户访谈，探究其家庭现有问题和社会福利需求。调查结果发现，汕头市脑瘫儿童家庭现有问题主要有：经济拮据的问题、家庭关系紧张、资讯获取不足、主要照顾者沉重的生理负荷和心理压力。社会福利需求主要有：政府加大经济补助力度，公共部门提供相关的福利政策和资讯及提供医疗照顾知识和技能培训，希望得到社会的支持和鼓励、社会大众的接纳和认可、特殊教育体制的完善。值得注意的是，汕头市的脑瘫儿童家庭的经济问题最为突出，而现时脑瘫儿童最迫切的需求是能够接受义务教育，因此建议加快特殊义务教育体制的建设以及完善社会福利支持系统。     

流动儿童家庭德育现状的分析研究

家庭德育是加强未成年道德建设的一个重要方面,流动儿童是一个弱势群体,其家庭德育面临着重重困难.了解流动儿童家庭德育的现状,改善其家庭德育环境与方法是我们急需解决的难题.     

儿童福利机构“教康养”三位一体整合性服务模式探索与实践——以重庆市儿童爱心庄园为例

特教、康复及养育三位一体整合性服务模式的提出是为了满足特殊儿童成长发展的多元需求,通过不同专业人员的共同努力,提升特殊儿童的教育康复养育的服务品质。文中通过对教康养三位一体整合性服务模式的背景和实施过程的介绍,总结前期工作经验,以期对相关儿童福利机构的服务工作提供参考。     

农村留守儿童家庭社会化功能弱化的问题探析

农村留守儿童与＂打工经济＂相伴而生,由于长期与父母分离,不能得到父母的直接教育和照顾,他们面临着诸多的成长风险和问题。文章从社会学和社会心理学的专业视角出发,以家庭社会化对于儿童人格、身心成长的重要关系作为理论分析基础,探讨父母在家庭中＂缺位＂所导致的家庭功能弱化问题对留守儿童早期社会化的影响,并对如何补偿和整合家庭功能进行一定的对策思考。     

针对儿童家庭暴力的伦理审视

1992年4月1日,《儿童权利公约》对我国生效。同年,我国明确提出＂儿童优先＂原则,并重视保护儿童利益的政府和国家责任。但传统的家庭伦理和家庭自治都认同父母对于子女有适度惩戒权,导致我国针对儿童的家庭暴力非常普遍且合理存在。本文拟从伦理角度对针对儿童的家庭暴力的原因进行分析,探讨解决针对儿童家庭暴力问题的新路径。     

农村留守儿童家庭生活教育缺失现状及对策

目前,农村留守儿童已经引起了全社会的关注.针对农村留守儿童家庭生活教育缺失这一现状,从农村留守儿童基本的家庭生活出发,对他们在情感、学习以及监护等方面的缺失展开论速,并提出几点拯救措施;提高农村留守儿童父母的家庭教育责任感;实施家庭亲情教育计划,提高农村留守儿童父母科学教子的能力}加强对监护人的教育.     

儿童权利保护的“最大利益原则”与我国的婚姻家庭法

《儿童权利公约》中确立的“儿童最大利益原则”被认为是世界各国处理关于儿童事务所必须遵守的原则,并在各国有关亲子关系立法中得到了普遍认同和采用。本文从“儿童最大利益原则”的角度,深入分析了我国婚姻家庭法对儿童,特别是离异家庭中未成年子女权益保护的立法不足。并借鉴国外及港台法律有关规定提出了在婚姻家庭法中设立“儿童最大利益原则”,完善对未成年人权益保护的立法构想。     

我国孤残儿童社会融入现状与对策研究

随着经济社会的发展,政府对于孤残儿童社会保障与社会救助越来越重视,不仅在政策上得到体现,而且加大了经费投入,使得孤残儿童在福利院实现了养育、医疗康复训练与教育等方面的基本保障,加之社会各界关爱及家庭寄养模式的不断发展与完善,进一步促进了孤残儿童积极地融入社会。不可否认,孤残儿童在生存发展及社会融入过程中仍然会遇到种种问题。正视问题,探索积极的应对策略,对于促进孤残儿童积极社会融入、提升社会福利水平、建设和谐社会具有重要意义。     

家庭对于农村留守儿童社会化的功能研究

目前,我国农村留守儿童已经达到了2000多万。他们能不能顺利地进行社会化,健康地成长,不仅关系到其自身发展,而且对于社会是否能良性运行,是否能早日完成现代化都有着重要影响。库利初级群体理论认为,家庭对于儿童个体社会化的进行有重要作用。但目前,人口流动导致农村家庭结构残缺,农村留守儿童的家庭教育处于缺失和半缺失状态。这种现实状况给农村留守儿童带来一些负面影响。基于存在的问题,应该构建一个能促使农村留守儿童社会化正常进行的社会网络支持体系。这需要家庭、学校、社区以及社会的共同支持,使得农村留守儿童能顺利完成早期社会化的过程。     

中国当代代际关系解读——以上海市隔代抚养家庭与儿童依恋为例

本次调研活动在代际关系理论的基础上展开,对上海市成年独生子女家庭隔代抚养同儿童依恋行为关系进行深入研究,解读中国当代代际关系。在研究结束后,给出了定性的关于上上海市成年独生子女家庭隔代抚养同儿童依恋行为关系的研究结果,研究结果为:隔代抚养会削弱母婴依恋;隔代抚养会增强祖婴依恋;隔代抚养与降低母亲责任感以及增强祖辈责任感之间并没有直接的相关性;在有条件的隔代抚养模式下,家庭内部的代际关系并不会趋于复杂化;中国传统文化、人口和生育政策的变革、性别角色转变、家庭类型的转变、家庭方式的转变以及家庭文化教育程度均对中国家庭内部的代际关系有一定影响。