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海牙国际法学院(法文名是L’Academie de droit international de La Haye,英文名是The Hague Academy of International Law),创办于一九二三年,设在荷兰海牙的和平宫院内。和平宫即有名的国际法院所在地,海牙国际法学院就在和平宫左侧。一九八○年九月八日至十二日,第二届国际法律科学大会(Second International Congress on Legal Science)在荷兰首都阿姆斯特丹举行。笔者乘参加该会之便,曾前往海牙参观国际法院与海牙国际法学院。在参观海牙国际法学院时,承该学院秘书处主任热情接待,并介绍 相似文献
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《政法论坛》2005,(5)
中国政法大学国际法学院的前身为1989年建立的国际经济法系,本院的目标是培养德、智、体全面发展、适应社会主义市场经济建设需要的,懂法律、懂经济、懂外语、懂计算机的法律专门人才。国际法学科自1979年北京政法学院复办以来即成为我校重要的法学专业之一,1980年起开始招收硕士研究生,1985年取得博士学位授予权。1998年本院国际法学科被评为司法部重点学科,2002年被评为北京市重点学科。国际法学院设有国际公法研究所、国际私法研究所和国际经济法研究所.另设有国际法研究中心、国际经济法研究中心、WTO法律研究国际法学院现有专职教师36人,包括教授10人,其中博士生导师6人,副教授20人,讲师6人,已形成了涉及各个研究方向结构合理的师资队伍。 相似文献
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美国法学院教育体制简介 总被引:1,自引:0,他引:1
美国有188所由美国律师协会(ABA)认可的法学院,其中除了一所TheJudgeAdvocateGeneral’sSchool为美国陆军的军校之外,另外187所法学院校每年大約招收3.6万多名的全日制法律学生及约7000名的选读法律学生。所有被ABA认可的法学院,其毕业生均可以参加美国各州的律师考试,大约80%以上的法律学生都以选择律师为主要就业出路,约10%强的法律毕业生进入司法体系或选择其他公职。要获得美国律师协会的认可,法学院必须达到该协会规定的标准,包括学校设施、图书馆藏书、师生比例、课程安排等。纽约有全美法学院排名第四和第五的名校哥伦比亚大学… 相似文献
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论作为"制度"的法学院 总被引:11,自引:0,他引:11
法律职业为限制性的职业,目前两大法系主要国家都在制度上将法学院教育作为进入法律职业的第一道门槛;法律的技艺性、智识性和一定的神秘性及其规范特征决定了法律职业必须具备共同的职业素养,凭借法学教授、法学图书资科和法学院的社区生活三要件,制度性法学院而非仅仅作为场所的法学院培育这些素养并促使法律职业共同体形成。我国现实呼唤在制度上确立法学院教育的门槛地位,建设胜任于培育法律人的制度性法学院。 相似文献
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《法学》1996,(2)
上海大学法学院的前身是1985年11月24日经上海市政府批准建立的上海法律专科学校。为适应上海市高校结构调整和为上海培养高层次法律人才的需要,1993年4月、经上海市政府批准,在上海法律专科学校和上海大学文学院法律系的基础上,组建上海大学法学院。院长李庸夫,党委书记兼第一副院长潘国和。1994年5月27日,上海大学法学院作为新上海大学的一个重要组成部分,成为上海市属重点高等院校,并正为上海大学跻身国家“211工程”而努力奋斗。 学院现设法律系、经济法系、监狱法学系、国际法商系四个系和公共基础课部,有法律学、经济法学、监狱法学和国际经济法学、海商法学、科技法学等六个专业或专门化。在院本专科学生为1100人。 相似文献
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作为国际访问者,对于美国的一些机构和地区,你可以自由选择是否访问。此次旅美之行,我特别选择了美国中部一个不算特别发达的地区——印第安纳州。因为那里有一个人在吸引我。因为那里有一所法学院在召唤我。因为那里有一些年轻的人们在期待我。那个人就是印第安纳大学法学院的格鲁夫教授,那所法学院就是对中国青年学子打开大门的印第安纳大学法学院,那些年轻的人们就是以“周丽瑛奖学金”的身份,前往美国印第纳大学法学院留学,并在格鲁夫教授的关心与安排下,刻苦攻读LLM(法学硕士项目)的中国青年律师。显然,明眼人看得出来,这三者之间的… 相似文献
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一、基本情况鉴于从第二次世界大战战场上解甲归国、有权享受大学教育的退役军大将大量涌现的必然趋势,在律师界的迫切请求之下,加拿大不列颠哥伦比亚(省名)大学于1945年仲夏决定筹建法学院.在这以前,该省除了律师界本身在法律事务所里带徒弟之外,是溲有什么高等法律教育的,谁要受高等法律教育,就得到其它省份甚至到美国去进大学法学院. 相似文献
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正规的法学院教育在培养德才兼备的法律家,实现法律家之治的进程中意义重大,因此颇受各国重视。但是,我国由于多层次办学等诸多原因,造成法学院教育的地方化:学生招收、培养、就业地方化及法学教授的地方化,从而不利于法学综合素质和学术精神的培养,甚至会影响司法公正和依法治国的实现。应当统一法律教育,实行法学院教育的国家化,将法学院教育的管理权收归国家,并采取所有的法学院在全国招生、全国就业和某些特殊限制的相关制度。 相似文献
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李洋 《华东政法大学学报》2014,17(6):146-158
曾任美国驻华法院法官及远东美国律师协会会长的罗炳吉,对于东吴大学法学院的成长与定型费力颇多。罗氏通过建言命名"中国比较法学院"奠定东吴法学院比较法基调;援教东吴法学院推广英美式教学风格;著述立说于《法学季刊》传播英美法制、文化;刊载驻华法院案例于《法学季刊》促成案例教学模式的推演。前述诸端彰显了美国法律职业群体对于中国法学教育近代化的推动,也潜移默化地促成了美国"法律帝国主义"观念在中国的演进。 相似文献
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<正> 美国的法学院日益重视模拟法庭的教学,把它作为专门的课程开设。学院内部、学院之间和州范围内都举行辩护状写作、法庭辩论等各种单项和全能比赛,以推动教学。法学院一年级秋季设置研究与写作课,为模拟法庭开庭做好准备,春季开始开模拟法庭课。同学们二人为一小组做好案件的准备工作,包括对争论问题的分类列表、书写辩护状、进行辩论等,这些活动涉及律师开业前应受到的全部辩护训练。二年级课程设置与一年级相同,秋季着重于教学和讨论,春季着重于竞赛。对各比赛项目(问题的分类列表、辩 相似文献
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