严格管理 科学训练 努力提高初任民警培训质量

随着公安教育训练体制改革进程的不断深入，公安部党委高度重视民警教育训练的系统工程建设。各级公安机关在抓紧落实“三基”工程建设过程中，始终把民警训练工作摆在重要议事日程，把民警训练视为警力再生和提高战斗力的根本途径和重要保证。云南省红河州警校自2003年改制以来，结束了历时十八年的公安中专学历教育，     

发展公安高等学历教育 全面提高民警职业化水平

<正> 一、对公安高等学历教育的全面分析及认识心态,以及这种分析和心态给我们带来的行为学意义上的影响;民警的职业培训和公安学历教育是否非此即彼,只能做单项选择;公安学历教育和民警职业培训并重发展是现阶段我国公安教育的特色。 近一时期,对公安学历教育前途的讨论呈现出前所未有的热烈局面,众说纷纭,各抒己见。讨论的中心,是公安学历教育还有没有存在的必要,中国的公安教育要不要走美英等国警察职业培训的模式。笔者认为,在中国全面建设小康社会进程中,在公安工作面临的诸多任     

杭州警校开创公安培训教育新天地

一、学校发展概况杭州市人民警察学校,创建于1982年,当时主要担负公安中专学历教育,为杭州市公安机关输送公安中专人才。根据杭州市公安队伍建设要求,1999年起,学校停止中专招生,教育职能逐步转入到在职民警的培训教育。2003年2月,经杭州市政府同意,学校体制、机构得到了改革。学校由原来的事业单位、事业编制改为杭州市公安局直属机构,列入公务员系列,学校同时增挂杭州市人民警察训练学校牌子,承担对全市人民警察有计划地进行政治思想、法制、警察业务教育训练任务,包括对人民警察的初任训练、警衔晋升和职务晋升训练、公安专业技能训练等…     

加强民警训练学校培训管理工作的思考

<正>民警训练学校作为公安机关的民警训练基地,集教学、管理、研究、服务于一身,承担提高民警整体素质、提高民警执法能力、提高公安队伍战斗力的重要职责。民警培训管理作为训练工作的重要组成部分,对强化民警纪律作风和素质养成具有重要的促进作用。切实加强民警培训管理,既是加强公安教育训练正规化建设的迫切需要,也是提高民警全面素质的客观要求。     

以公安高等学历教育为依托 大力发展在职民警教育培训事业

江苏公安专科学校从江苏省的省情实际出发，大力改革发展公安高等教育，在努力提高公安学历教育质量和层次的同时，全面提高在职民警教育培训质量。近年来，学校在基础设施建设、校风建设、教学科研设施设备建设、教师队伍建设、教育教学质量提高等方面的积极成效，为在职民警教育培训工作的发展和教育培训质量的提高奠定了坚实的基础。学校认真探索和完善在职民警教育培训体系，逐步形成了包括函授大专、     

新疆公安机关警务实战技能战术训练现状分析及对策思考

<正>2000年,自治区公安厅党委提出了教育培训工作“由职前教育向职后教育,学历教育向在职民警培训,注重理论学习向注重技能训练转移”的整体思路,把基层和一线民警警务实战技能训练作为全区公安教育培训工作的首要任务来抓。几年来,随着制度、教     

探索公安院校正规化建设之路

浙江公安高等专科学校是浙江省唯一的公安高校,承担着公安学历教育和在职民警训练的双重任务。学校创建于1949年5月,当时为浙江公安干校。1978年开始中专学历教育,1982年中专学历教育单独划出建立了浙江省人民警察学校,1985年创办了大专学历教育,为全国第一批建立的公安高等专科学校,2000年7月原浙江省人民警察学校并入,并于同年9月迁新址办学。从2000年开始,学校与浙江工商大学(原杭州商学院)联合办学,在专科教育的基础上实施公安本科学历教育。学校同时承担了浙江省的教育援藏任务,办有公安大专西藏班。学校现有教职工374人,共有专兼任教…     

警察学校向民警培训学校转轨体制下的警体课教学改革的思考

根据公安部1999年11月9日至11日在上海召开的全国公安教育工作会议精神，中专学历已不能满足公安工作的需要，面对新形式、新机遇、新挑战，公安部提出省、自治区、直辖市公安厅、局要集中力量办好高等公安专科学校，地(市)公安机关要办好警察培训学校。力争通过三年左右的时间，把承担中等专业学历教育的人民警察学校和公安干部学校改制为主要从事在职民警培训的民警培训学校。     

辛勤耕耘六十年 硕果累累满京华

北京人民警察学院的前身是成立于1949年4月的北平市人民政府公安局公安学校，是一个集学历教育和民警在职训练为一体的现代化教育训练基地，担负着为首都公安机关培养和输送高素质公安人才的任务。     

广东省公安教育训练工作的改革与发展

一、近年来广东省公安教育训练工作的基本情况——训练学校建设初具规模。加快了中专层次的人民警察学校转制和警察训练学校建设的步伐,取消了中专层次公安专业的学历教育,新建、改建了一批能够承担初任训练、警衔晋升训练和各类专业训练的警察训练学校或训练基地。目前,广东省共有省级警察训练基地1个,地市级警察训练学校(基地)19个,共占地3500多亩,建筑面积56万平方米,拥有图书83.5万册,专兼职教师、教官1100多人,形成了比较完善的民警训练网络。——民警训练工作稳步发展。由早期单纯的短期业务轮训、文化补习发展为法律、公安业务、领导…     

公安学历教育发展与建设的再思考

随着我国社会主义法制建设的日益完备,对公安机关的执法质量提出了更高的要求。然而,我国目前的公安教育体制却极大地制约了建设与社会主义法治社会相适应的高素质警察队伍的步伐。我国目前国情决定了公安院校仍需坚持学历教育与在职民警培训共存并重发展的"双轨制"模式。然而面对当前公安学历教育中出现的问题,如教师队伍不完整、课程设置不合理等,如何加强完善公安学历教育的发展成为亟需解决的问题。本文在客观分析各种制衡因素的基础上总结出,公安院校应从领导认识、教师队伍建设、人才培养等多方面探索改革路径,不断深化内涵,加快创新步伐,为公安教育工作的全面发展提供支持与保障。     

浅议公安在职民警教育训练机制的现状及其优化

公安在职民警教育训练机制具有主体的特定性、层次性,内容的动态性、多样性,目的的实用性、实效性和影响因素的复杂性、多变性等特征。由于公安教育思想与公安教育管理认识存在偏差、公安院校教育体制不合理、公安"育人"与"用人"机制不完善等原因,造成了公安在职民警教育训练还存在诸多问题。解决这些问题,应当从优化教育训练主体、训练模式、课程设置和教学方法与手段、教学规范化管理等方面入手,创新公安在职民警教育训练机制。     

关于中专警校改制为民警培训学校引发的思考

世纪之交的全国公安教育工作会议决定“逐步取消中专学历教育，大幅度提高职业培训在公安教育中所占的比重。今后把承担中等专业学历教育的人民警察学校和公安干部学校改制为民警培训学校”。这个决定为中专警校的未来进行了社会定位，中专警校的社会角色发生了重大变化。由此引发了一些思考。     

实行教官制需要解决好的几个问题

进入21世纪以来,随着公安工作形势任务的变化,公安教育训练出现针对性、实用性不强,民警警务技能与战术训练滞后等问题。为解决教育训练与实践脱节的问题,教官制提上了议事日程。2002年3月,公安部印发了《关于公安院校教师参加公安业务实践和选聘公安机关业务骨干到公安院校任教的暂行办法》,明确提出了选聘各级公安机关具有大专以上学历和丰富实践经验,能够承担在职民警培训公安业务授课、警务技能训练和公安高等学历教育授课任务的在职人民警察担任教官的要求。实行教官制度是公安教育训练工作努力实现为公安工作和队伍建设服务职能,着力…     

积极探索 孜孜追求 开创公安教育训练工作新局面

新乡市人民警察训练学校新的领导班子成立以来，学校党总支按照市公安局党委的总体要求和部署，为了不断提高基层民警教育训练质量，紧紧围绕新时期公安工作和队伍建设的需要，积极探索，孜孜追求，不断加强教官队伍建设，拓新教育训练理念和模式，努力提高教育训练工作的针对性和实战性，开创了公安教育训练工作的新局面。     

对加强公安教育训练工作的几点浅见

公安教育训练工作在公安工作中有其重要的战略地位和作用。各级公安机关要明确指导思想,努力开创公安教育训练工作的新局面,力求理论联系实际,处理好基层民警参加训练与基层警力不足的矛盾,确保公安教育训练工作的实效。要建立教育训练经费保障机制,确保公安教育训练工作所需。可参照军事院校办学模式,逐步推动公安院校改革。     

公安民警“订单式”培训模式探讨

目前,我国的公安教育由学历教育和在职培训组成。经过几十年的发展,公安学历教育人才培养模式日趋成熟,但在职民警培训在系统化、科学化方面还需完善。在公安教育应当服从公安中心工作、服务实战的大背景下,积极探索、研究公安培训模式,对提升培训教育的针对性、时效性,优化警务人才培养模式,创新以培养警察职业精神、提升专业能力、增强警务技能为核心的在职民警培训思路,具有十分重要的现实意义。     

重庆市公安局2000年司晋督培训班对参训民警进行体能、技能考核

市局前卫体协和教育训练处于2000年4月对我局在市公安学校、万州开发区民警培训学校、涪陵公安干部管理学校、黔江开发区民警培训中心等举办的2000年重庆市公安局首期司晋督培训的314人(其中男民警271人，女民警43人)分青年组(35岁以下)和中年组(36岁以上)进行了耐力跑(男子1500米、女子800米)和手枪射击两个项目的考核测试，考核情况如下：     

改革民警培训体制 创新民警培训教育——关于中专警校转制工作的探索

全国公安教育会议提出，要在三年内逐步取消中专学历教育，加快发展在职民警培训，大幅度提高职业培训在公安教育中所占的比重。按照公安教育会议精神，中等专业警察学校要着手抓好体制改革和职能转换两项工作，加快由人民警察学校向民警培训学校的转制进程，把全面实施素质教育作为公安教育的紧迫任务。本文结合长春市人民警察学校近一年半时间来，不断推进学校体制改革和创新民警培训教育的工作探索，谈一下我们的体会。一、要用创新精神定位发展方向，加快同民警培训学校相适应的体制建设全国公安教育会议，从国情、社情和公安队伍建设的…     

开展从严从难训练 锻造高素质公安队伍

<正>公安部党委在《关于加强和改进公安教育训练工作的意见》中,明确了公安教育训练工作在公安队伍建设中的先导性、基础性和战略性地位。如何进一步加强和改进公安教育训练工作,提升民警综合素质和战斗力,是各级公安机关必须面对并着力加以解决的新课题。我国社会处于内部矛盾凸显