《中小学教师职业道德规范》修订说明

最近，本刊记者就国家教委和全国教育工会重新颁发的《中小学教师职业道德规范》（以下简称《规范》），采访了国家教委基教司的有关负责同志。下面是该负责同志的谈话要点。一、《规范》在新修订、颁发的原因为了加强中小学教师队伍的职业道德建设，1991年国家教委和全国教育工会联合颁发了《规范》。多年来，广大教师遵循《规范》的要求，在工作岗位上教书育人，为祖国的社会主义教育事业做作了新的贡献，并且涌现了一大批爱岗敬业、严于律己、为人师表的优秀教育工作者。目前，我国改革开放和社会主义现代化建设事业已进入了一个新的历史…     

关于重新颁发《中小学教师职业道德规范》的通知

各省、自治区、直辖市教委、教育厅、教育工会：目前，我国改革开放和社会主义现代化建设事业进入了一个新的历史阶段。新的形势对中小学教师队伍建设提出了更高的要求。为此，根据《中共中央关于加强社会主义精神文明建设若干重要问题的决议》、《中共中央关于进一步加强和改进学校德育工作的若干意见》和《中华人民共和国教师法》对1991年国家教委和全国教育工会联合颁发的《中小学教师职业道德规范》进行了必要的修订，现予颁布，并就实施工作提出以下意见：一、充分认识教师职业道德建设的紧迫性教师是人类灵魂的工程师。教师的职业道德…     

高校青年教师职业道德的管理机制研究

教师是我国实施的素质教育的主体，要求教师不只是要传授知识，还要担当育人的责任。2011年12月，教育部、中国教科文卫体工会全国委员会研究制定的《高等学校教师职业道德规范》是推动高校师德建设的指导性文件；2013年5月，中央三部门联合出台了《关于加强和改进高校青年教师思想政治工作的若干意见》，对于担当高校未来发展主力军的青年教师提出了新的要求。本文以《规范》作为加强高校青年教师道德管理机制的理论维度，从爱国守法、敬业爱生、教书育人、严谨治学、服务社会、为人师表六个方面进行研究。     

师德规范不是打补钉补漏洞

6月25日，教育部在其官方网站上公布新修订的《中小学教师职业道德规范（征求意见稿）》，《中小学教师职业道德规范》将在全国范围内公开征求意见。记者发现，“保护学生安全”这一条被首次加入其中。据悉，该征求意见稿通过后，全国的教师都将奉行这一新的职业道德规范。（《新闻晨报》6月26日）     

邹县电厂职工道德建设显成效

一是强化职业道德教育培训。我们组织人员编写了覆盖全厂各部门、班组和岗位的共70种职业道德规范,并汇编成册,印发全厂每位职工对照学习和执行,初步构建起职业道德规范的基本框架。将新颁布的《公民道德建设实施纲要》和厂有关职业道德建设的政策文件汇编成册,发至全厂职工学习,强化了职工的职业道德和爱岗敬业精神。     

教育部关于印发《中小学教师违反职业道德行为处理办法》的通知 教师[2014]1号

中小学教师违反职业道德行为处理办法 第一条 为规范教师职业行为，保障教师、学生的合法权益，根据《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国未成年人保护法》《中华人民共和国教师法》《教师资格条例》等法律法规，制定本办法。     

湖北省教育厅关于印发《湖北省实施〈中小学教师违反职业道德行为处理办法〉细则(试行)》的通知

正鄂教师[2016]3号各市、州、省直管市、神农架林区教育局:为贯彻落实《中小学教师违反职业道德行为处理办法》(教师[2014]1号)精神,健全我省教师管理机制,进一步规范全省中小学教师职业行为,经专项课题研究,广泛征求社会各界意见,我厅研制了《湖北省实施〈中小学教师违反职业道德行为处理办法〉细则(试行)》。现印发给你们,请遵照执行。     

以身立教 为人师表──浅论教师的职业素质

“以身立教，为人师表”属教师职业道德范畴。教师职业道德是教师整个道德品质的重要组成部分，是从事教育工作必须遵守的行为准则，是教师工作范围内特殊的道德要求，是教师思想品德修养的依据，也是教育工作顺利进行的一种保证。高尚的职业道德，良好的品德修养，是做教师的根本。教师具有高尚的师德，学生就“尊其师，信其道”，就听老师的话，自觉地照老师的要求去做。孔子说：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”在现实教育中，这一思想仍然适用。教师能够以身作则，言行一致，品行端正，为人师表，就能成为学生心目中的偶像，…     

市场经济环境下的会计职业道德

会计职业道德包括爱岗敬业、诚实守信、廉洁自律、客观公正、坚持准则、提高技能、参与管理、强化服务等八个方面的内容，是对会计法律制度的重要补充，是规范会计行为的基础，是实现会计目标的重要保证，更是会计人员提高素质的内在要求。针对会计职业道德滑坡的现状，必须加强宣传教育，从会计人员“自律”抓起，加快法制建设步伐，建立健全会计法规体系，加大执法力度，健全监督机制，建立职业道德评价体系。     

新的变化 永恒主题——解读新修订的《中小学教师职业道德规范》

经过两个多月的公开征求意见,《中小学教师职业道德规范》日前已正式公布。在对旧版本进行具有时代性的修订的同时,责任与爱仍是不变的关键词。这是我国继1997年以后首次对规范进行修订。与旧版本相比,新规范从原来     

市场经济下的职业道德建设

市场经济下的职业道德建设李应瑾陈究盆职业道德是人们在职业活动中所应遵循的行为规范和道德准则。党的十四届六中全会《决议》对职业道德建设作出了明确的基本要求：“大力倡导爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会的职业道德”。我国社会主义市场经济体制...     

中小学教师职业道德规范

一、依法执教。学习和宣传马列主义、毛泽东思想和邓小平同志建设有中国特色社会主义理论，拥护党的基本路线，全面贯彻国家教育方针，自觉遵守《教师法》等法律法规，在教育教学中同党和国家的方针政策保持一致，不得有违背党和国家方针、政策的言行。二、爱岗敬业。热爱教育、热爱学校，尽职尽责、教书育人，注意培养学生具有良好的思想品德。认真备课上课，认真批改作业，不敷衍塞责；不传播有害学生身心健康的思想。三、热爱学生。关心爱护全体学生，尊重学生的人格，平等、公正对待学生。对学生严格要求，耐心教导，不讽刺、挖苦、歧视…     

澳门加强宣传基本法

今年3月对日是《澳门基本法》颁布五周年的纪念日，澳门基本法协进会已决定举办一系列活动，加大和拓宽1998年推介宣传《澳门基本法》的工作力度，谁敢《基本法》宣传工作再上新的台阶。澳门基本法协进会有关人士近日表示，协进会今年将重点做好三方面的报介工作：一是继续深入在澳门宣传《基本法》；二是加强在内地推介澳门和《澳门基本法》；三是配合特区筹委会工作开展推介活动。协进会还决定，今年将举办11项报介宣传《基本法》大型活动：举办纪念《澳门基本法颁布五周年系列活动、在澳门举行“纪念《基本法》颁布五周年文艺晚会”、与…     

更正

《中华人民共和国各级人民代表大会常务委员会监督法》（以下简称监督法），是一部规范各级人民代表大会常务委员会依法行使职权，规范监督行为的法律。在这部法律颁布前，地方各级人大对开展监督工作进行了20多年的探索和尝试，形成了一些富有实效的规范性做法，对推进社会主义民主法制进程起到一定作用。但对照《监督法》，地方人大开展监督工作实践中的一些工作思路、工作程序、工作方法，有的不符合《监督法》的规范。地方各级人大在监督工作实践中如何贯彻《监督法》所提倡的监督工作原则、规范？笔者认为要搞好三个对接：     

中小学发挥思政课立德树人关键作用的路线图

2022年，教育部颁布《关于进一步加强新时代中小学思政课建设的意见》,为全国中小学思政课发挥立德树人关键作用制定了实施“路线图”。基于《意见》“突出关键地位、强化统筹实施、坚持问题导向、深化改革创新”的工作原则，中小学思政课可以从这些方面努力以充分发挥立德树人的关键作用：立足新时代“国之大者”,为培养担当中华民族伟大复兴大任的时代新人，着力发挥关键作用；坚持问题导向，着力解决思想政治教育的痛点、难点，提升思政课的吸引力和实效性；抓住关键中的关键，调动思政课教师的积极性和主动性，提升思政课教师的教育教学水平；强调制度机制保障，强调各方面协调推进。     

浅论当前房地产行业的职业道德建设

江泽民同志在党的十四大报告中强调指出：“各行各业都要重视职业道德建设，逐步形成适合自身特点的职业道德规范；坚决纠正利用职权谋取私利的行业不正之风。”建设部就建设系统最近三年的职业道德建设的任务和目标提出了新的更高的要求。因此，我们要运用各种形式深化职业理想、职业道德、职业纪律、职业技能教育。从而加快职业道德意识向职业道德行为和习惯的转化，使之逐步规范化、经常化。应该说经过党和政府长期倡导，以及行业全体职工的辛勤努力，房地产系统的职业道德建设已经取得了显著的进步，培养了一大批具有高尚职业道德，为住…     

《民政信访工作办法》解读

1999年12月23日，民政部颁布的《民政信访工作办法》（以下简称《办法》），对加强各级民政部门与人民群众的联系，指导、规范民政信访工作，切实保护民政信访对象的合法权益发挥了重要作用。近年来，民政信访工作出现了诸多新情况、新问题，主要是：《办法》制定时间较早，已经远远滞后于当前信访工作形势的需要；信访总量呈大幅上升趋势，信访任务和压力与日俱增；信访群体范围不断扩大，特殊民政服务对象的诉求日益增多，群众法律意识增强，对依法行政提出了更高要求。特别是2005年新的《信访条例》出台后，党中央、国务院先后又下发了系列文件和制度规定，《办法》需要及时作出相应修订。     

新视角解读劳动争议司法解释

2010年9月，《最高人民法院关于审理劳动争议案件适用法律若干问题的解释（三）》（以下简称《解释三》）正式颁布施行，《解释三》对劳动争议仲裁及劳资诉讼中一些较为集中的领域予以解释并加以明确，从中不难发现，曾经的“模糊地带”逐渐清晰起来，用人单位与劳动者之间的权利与义务也更加明确，企业依法用工的形式也将更加规范。     

完善机制 规范程序 突出实效——南明区人大常委会贯彻实施《监督法》

《中华人民共和国各级人民代表大会常务委员会监督法》（以下简称《监督法》）于2007年1月1日颁布施行。《监督法》的颁布实施。对各级人大常委会监督工作提出了新的、更高的要求。为进一步完善监督机制，规范监督程序，提高监督质量。突出监督实效，南明区十五届人大常委会第三次会议作出了《关于认真学习贯彻实施（中华人民共和国各级人民代表大会常务委员会监督法）的决定》（以下简称《决定》）。根据《决定》的要求，区人大常委会参考借鉴有关经验，结合实际，进一步完善监督机制、监督程序、突出监督实效，积极推进《监督法》的贯彻实施。     

政治课渗透职业道德教育初探

职业道德是人们在职业活动中所必须遵守的基本职业行为准则，它包括爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会五条基本规范。本文就职业学校在政治课教学中，如何渗透职业道德教育，帮助学生树立正确的职业观，培养良好的职业素质，陶冶职业道德情操，谈几点粗浅的体会。一、结合实际，教育学生爱岗敬业，开拓创新。职业学校，学生来源广泛，情况复杂，部分学生学习目的不明确，“当一天和尚撞一天钟”；还有的学生认为自己没能上大学，产生了自卑感。这些都暴露了部分学生价值观模糊的状况。对此，我联系学生的思想实际，循序渐进…