论公安教育改革中教师的心理压力与调适

公安院校教师面临着改革所带来的心理压力的增大,同时这也导致了一系列的身心变化和心理问题。要应对心理压力,一方面教师要进行自我调适;另一方面有关部门有责任和义务帮助教师更好地适应改革,促进教师的心理健康。改革的最终目的应该是使人获得更好的发展,包括心理的成长和成熟。     

新时期缓解高校辅导员职业倦怠的思考

现在，中国正经历着一场前所未有的社会变革，为适应社会经济发展的需要，高校也在进行着相应的改革。高校辅导员面临改革心理压力增大，要应付心理压力而产生的职业倦怠，一方面，要主动寻求解决之道，进行积极的自我调节；另一方面，高校应帮助辅导员适应改革，对其进行心理健康教育，促进其心理健康，使其更好的工作和生活。     

论高校学报青年编辑心理压力与调控策略

随着我国出版制度的改革和高校教育改革的深入,高校学报青年编辑承受着越来越大的心理压力。其来源有组织、个人及家庭生活等诸方面。适度的心理压力能够引起青年编辑积极的反应,压力过度或对压力处理不当,则可能引起青年编辑心理上和行为上的消极反应。对此,高校学报编辑部应形成科学合理的管理机制,降低青年编辑的心理压力;高校学报青年编辑也要积极加强自身修养,积极应对心理压力。     

基于中医学专业培养目标探讨药理学教学改革

药理学是中医学专业一门重要的专业基础课程。在中医学专业培养目标的指导下，第一要优化教学内容，并拓展非中医学专业教师的中医学背景知识，为课程目标更好地服务于专业培养目标打下基础；第二要采用讲授式教学法、案例式教学法以及PBL教学法等多种教学手段；第三要进行实验教学改革，在传统验证性实验的基础之上，引入综合实验以及设计性实验，为中医药现代化提供服务。     

稳中求进是促进今年经济稳定健康发展的正确决策

为贯彻中央提出的今年经济社会发展要突出把握好稳中求进的工作总基调，2012年中国经济的首要任务是稳定经济并保持经济平稳增长。为此，要继续稳定物价，在经济稳定条件下加大转方式调结构力度，提供更多的公共产品和服务，进一步改善民生。同时，经济改革要有新突破：要对一些难度较大改革，比如垄断行业改革、居民收入分配制度改革、政府职能转换改革、中央和地方财政管理体制改革等做好顶层设计总体规划；要积极推进有利于稳中求进的改革，包括稳步推进利率市场化改革，推进资源产品价格改革；继续调整和优化财政支出结构，更好地为稳增长稳物价转方式惠民生服务。     

成人学习英语的情感因素和应对策略

成人英语学习存在着情感障碍,作为一名教授对象为成人的英语教师,一定要对此有深刻的认识,要努力为学习者创造轻松愉快的学习环境。在教学活动中要注意端正学习者的学习动机,提高学习者的学习兴趣,减轻学习者的心理压力,帮助学习者克服自卑心理,以实现学习者学习效率和效果的提高。     

治安管理教学贴近实践的探讨

治安管理教学如何更好地贴近实践,是当前教学改革中的一个重点课题。为此,一要加强理论与实践联系,注重更新教学内容;二要大胆改革教学方法;三要鼓励教师参与实践;四要适时组织学生见习实践;五要请实践部门人员参与专业课教学;六要建立治安信息网络。     

企业职工应对压力的心理调适问题思考

职工压力来源于工作岗位、家庭生活、经济社会环境等各个方面,职工压力实际上就是职工心理问题。心理压力有正反两个方面的意义,正向的心理压力能够调动和激发职工的工作积极性和创造性;反向的心理压力必然严重压抑职工的积极性和创造性。为了解决和消除职工反向的心理压力,从外部环境上看,企业工会组织协同企业要做好以下工作:工会应将职工心理压力调适问题列入职工劳动保护工作范畴;建设企业文化和职工文化,拓宽释放心理压力的渠道;建立心理压力服务机构,为缓解职工情绪提供组织保证;努力营造劳动关系和谐的企业人文环境。从职工主观能动性上看:企业职工要学会科学地心理调适,保持宽容豁达、乐观积极心态,培育知足隐忍心态,保持平静心态,积极地调节和控制情绪。     

关于如何处理教学重点、难点的几点思考

在教学中，教师是主导，学生是主体，学生即是教师教育的对象，还是教师服务的对象。教师是教学过程的设计者和执行者，一切教学活动应充分调动学生学习的积极性、主动性和创造性。为了更好地传授知识，教师不仅要有渊博的知识，还要有科学的方法。才能很好地完成教学任务。对教学重点难点的把握，就是最重要的方法之一。     

马凯：事业单位改革不搞“一刀切”

近日，国务委员兼国务院秘书长马凯在全国分类推进事业单位改革工作座谈会上强调，要充分认识分类推进事业单位改革的重大意义，坚持分类指导、分业推进、分级组织、分步实施的工作方针，积极稳妥推进事业单位改革，促进公益事业更好更快发展。不同社会功能、不同行业、不同地区的事业单位的改革要因地制宜，稳步推进。条件成熟的可率先改革，     

上海大学生发展压力研究

目前上海大学生普遍感觉有心理压力,而且主要的压力源来自于就业和人生规划,而三年级是各种压力表现最为集中的特殊时期。更好地把握大学生心理压力的发展趋势,研究心理教育的对策,对大学生开展积极有效的心理教育和引导,值得关注。     

台湾高学业表现青少年就读职校的学校适应研究

在升学竞争和就业压力日趋加大的现今，台湾地区出现了一种更为务实的升学选择，即初中毕业生填报职校，掌握一技之长以便在毕业后更好地适应用人单位的要求。研究者选择了成绩表现优秀而进入职校学习的初中毕业生，运用质性研究的方法对这一群体进行深入研究。发现这一群体在职校的适应状况总体良好，但也有一定心理压力，和老师、同学之间的沟通也存在一些障碍。研究者也建议职校教师及管理层需要重视高学业表现青少年在职校的适应状况，并对其中有心理需求和精神支持者进行及时而有效的支持。     

转型时期公务员心理压力的原因及管理

在社会转型时期，公务员压力出现了新特点：新法的实施、领导班子职数的减少、各种社会矛盾的凸现、人际关系的紧张、抵御各方面的诱惑，都给公务员带来心理压力。应对心理压力，公务员应积极做好自身的调节，从情绪、人际关系和时间等几个方面进行管理；党政部门可以从以下几方面采取措施：选人用人要把好进口关；建立科学的晋升机制，让优秀的公务员脱颖而出；党政部门要培训压力管理知识等。     

谈职业院校外语课程与信息技术整合应用

网络环境下职业院校外语课程教学模式改革是当今外语教育改革的关键和核心。外语教学模式适时顺应时代的发展，实现从“以教师为中心”的教师主体型向“以教学过程和学生为中心”的教师主导型转变，在双向的教与学活动实践中，充分发挥学生的主体作用，通过多媒体教学、网络教学．让学生更好地实施探究、合作、自主学习，获得外语知识，培养和提高外语应用技能。     

民警心理压力产生原因及纾解方法初探

本文从角色期望，生活琐事，心理因素三个方面分析了民警心理压力产生的原因，提出了创建寄存心理压力的精神家园一警察俱乐部，给出减轻心理压力的空闲的空间一实施休假制度，留出纾解心理压力的缓冲地带－自我调节的纾解方法。     

高职教育中《国际贸易实务》课程的教与学

国际贸易作为高校经济方向的一门重要课程，越来越被重视。本文从教师教学与学生学习两个角度，分别来分析《国际贸易实务》课程的改革。针对过去这门课程中存在的一些问题，提倡将教师的正面教学、引导与学生的积极主动以及创造性结合起来，为更好地培养人才开创良好的局面。     

大学生心理压力的原因分析

随着我国改革开放的深入,特别是教育体制的改革,对大学生带来了前所未有的冲击,再加上大学生自身的因素,使他们面临着很大的心理压力,当心理压力过大,就会给大学生的心理带来负面影响。     

新形势下地方党校地位作用问题研究——以中共青岛市委党校为个案的分析

新形势下地方党校发展面临着新的机遇和挑战。要更好地发挥地方党校的作用，必须实现思想观念、培训模式、管理方式的转变，进一步深化教学、科研、行政后勤改革，加强人才队伍建设。     

研究生心理压力的成因及应对策略

心理压力是影响人们心理健康的主要因素。笔者分析了缺乏挫折、交往挫折和目标挫折对研究生心理压力的影响，并在此基础上探析了研究生心理压力的应对方式，即提高心理应付技能、增强自信心及积极寻求社会支持。     

浅谈基层派出所民警的心理压力与自我缓解

探究基层派出所民警心理压力，增进对基层派所民警心理压力的正确认识，寻找缓解、消除基层派出所民警心理压力的良策，已是新时期公安工作中面临的一个不可忽视的重大课题。