首饰设计专业素描教学有效性研究

素描教学在首饰设计专业中具有基础性的作用，但与其他的艺术设计相比，首饰设计专业所学习的知识更加具有丰富性和独特性。因此，教师在素描教学当中应该摆脱传统的素描教学思维，从设计应用出发，针对首饰设计的需求进行学生的审美教学、创新能力教学和设计意识教学，让学生在具备基本的素描功底的基础上，逐渐形成设计能力。     

偷卖女友首饰要问罪

一天，刘某开抽屉找东西，发现女友小张的首饰袋里有一条金项链、一枚金戒指和一个金吊坠，遂偷偷拿到商场门口以4150元的价格卖给一个回收黄金的路边小贩，将所得赃款拿到游戏室大肆玩耍。当小张发现首饰不见，便在游戏室找到了刘某，追问后方知是刘某所为。一番交涉未果，小张当即报案。     

金银首饰加工业和机动车修理业应作为特种行业进行管理

广州市近年来“双抢”案件和机动车盗窃案件居高不下的状况与金银首饰加工业和机动车修理业管理不善密切相关。要扼制“双抢”案件和盗窃机动车案件,增加群众的安全感,必须加强这两个行业的管理,而过去的治理整顿权是治标的方法,把它们列入特种行业才是改善管理的有效途径。     

激发艺术创作设计灵感的路径探析

激发创作设计思路的灵感,是艺术设计创作入门的难点。本文以美术艺术设计创作教学为例,通过阐述教师如何用生动的形象诠释抽象的艺术理论,用夸张和想象激发灵感的产生,用大胆的实践获取灵感的启示,用适当的借鉴提升灵感的品位,从而唤起学生创造激情,寻找和激发灵感,进一步提升艺术创作设计的质量。     

试论刑事侦查中的灵感思维

一、刑事侦查中灵感思维的基本类型 根据刑事侦查活动的特点,以灵感激发系统中触发信息的来源为分类标准,可以将灵感分为外界的偶然机遇型和内部积淀意识型两大类。 (1)外界偶然机遇型 在各类刑事侦查中的灵感思维中,由外部机遇引发的灵感是最常见、最有成效的。这里所说的机遇是指由意外事件导致的侦查思维的创造性发现,是相对于预测、预见而言的,具有非预测性和     

关于企业培训中辅助学习活动设计"六步法"的探索与实践

培训辅助学习活动能够有效助力培训价值实现最大化,因此在某些培训项目中设计辅助学习活动也很重要。本文从更好促进培训转化的角度出发,对如何设计培训过程中的辅助学习活动进行详细阐述,并介绍一种新的设计方法——辅助学习活动设计六步法。     

略谈法学科研的灵感源泉

在法学研究中,创作灵感的产生是该研究项目得以实现的契机。如果没有创作灵感,那么,很难想象如何开展科学研究。灵感不会凭空出现,它的产生离不开一定的源泉。法学科研的灵感源泉是指法学科研灵感赖以产生的法学理论、社会现象、自然现象等。如果对法学科研的灵感源泉有深刻的认识,那么,我们可以把握各种机会,捕捉法学科研灵感。下面笔者就法学科研的灵感源泉问题作些探讨,并请理论界同行斧正。 一、现存的法学论著是法学科研最基本的灵感源泉。 现存的古今中外的法学论著汇集了各种各样的法学理论和法学观点。当我们对这些论著进行深入研究时,我们会有自己倾向性的看法,或支持此观点,或支持彼观点,甚至有创见性的看法,从而产生创作冲动,也就是说,在这些法学论著对我们的头脑刺激后,产生了创作的灵感。一般来说,各法学学科的基本理论问题的创作灵感可能来源于这一源泉,例如,刑法学的犯罪基本特征、犯罪构成理论、刑罚的目的等基本理论问题。当然,各法学学科许多其他理论问题也可从该源泉中产生创作灵感。     

论青少年学生创新能力的培养

所谓创新能力，是指对事物（包括自然界、社会及人本身等）的现象和本质进行分析、综合、推理、想象，从而激发出新的灵感，发现新的规律，提出新的知识和新方法，创造出新产品、新工艺、新成果。创新能力包含着创造性思维能力和创造性实践能力两方面，创新能力是人类进步、社会发展的灵魂和基础，是科学技术、教育、文化发展的关键因素。它要求人们具备丰富的想象、活跃的灵感、合理的知识结构、敏锐的洞察力、独特的求异本和顽强的探索精神。尤期是对青少年创新能力的培养是教育工作者和必须引起重视的关键问题。一、培养青少年学生创新能…     

基于问题式学习的网络课程设计

问题式学习(Problem Based Learning,PBL)为网络课程的设计提供了新的思考方向,该设计模式是一种整体性的教学设计取向,是一种在问题的理解和解决的过程中产生的学习方式。在提出PBL网络课程的基本内涵的基础上,从学习内容、学习环境和学习活动三个方面对PBL网络课程进行了详细的设计。     

浅谈期刊的版式设计

期刊的版式设计应遵循规范性、艺术性、整体性的原则,构成的要素要有效配置.近几年来,期刊的版式设计打破了沿袭多年的整齐划一的版式定规,出现了多元化、个性化的风格,但也出现了一些新的问题.为了解决这些问题,必须创新设计的新理念.     

伊朗北阿回购合同模式下的钻完井FEED运作思考

伊朗回购合同在规范油气勘探、开发、生产、产能建设等方面，与其他石油合作合同有所不同，由此产生的钻完井FEED运作及管理理念与一般的工程技术设计方案有一定差异。目前，FEED设计在伊朗项目中有明确的要求，它包含了油田钻完井及后期开发所涉及到的一切基础工程技术，单靠某一设计单位无法完成FEED，必须采用新的运作及管理方法才能保证FEED设计的按时完成。在FEED运作中，应注意把握总体设计思路、选择多个合适的设计单位、优化工程技术设计方案、加强协调管理。     

论再生产与环境保护法制建设

面临全球严重的环境问题,传统再生产理论中四个环节已出现局限性。新的再生产理论发展为以生态设计为起点,经过生产、分配、交换、消费,到最后循环处理,符合热力学定律和生态规律,促进经济发展与环境保护双赢。环保法制建设要在再生产全过程中落实。     

浅议艺术创作中的无意识

在艺术创作过程中,蕴涵着复杂的理性与非理性因素,创作者自始至终有着强烈的感性体验,其艺术创作的成果往往是凭借着直觉、灵感、情感甚至无意识等这些非理性因素的作用而脱颖而出的.从心理学角度来讲,这些非逻辑形式也正是非理性因素.艺术创作中的直觉、灵感、情感对艺术创作的作用是不容忽视的,无意识作为直觉、灵感、情感的原动力同艺术创作有着深层次的联系.因而,从心理学的角度解析无意识对艺术创作中的影响,有着独特的应用价值.     

谈新课标下思想品德课的教学设计

思想品德新《课程标准》的出台,给思想品德教师的教和学生的学都提出了新的不同的要求。为了很好地完成教学设计,教师应认真分析新课标,吃透新教材;在进行教学设计时应注重与学生沟通、交流、互动;在制定教学目标时要把握整体性和全面性,做好组织形式、教学程序、教学方法和活动方式的设计并为学生创设恰当的学习情景,预设合适的问题。     

基于艺术设计专业素描课程教学改革的思考

"设计素描"是艺术设计专业学生一门重要的专业基础课,学好设计素描课程是学生以后能顺利进行设计活动的先提条件。因此,我们需对传统的已不适应设计专业的素描教学进行必要的改革,结合艺术设计的专业特点,探索新的教学模式与内容,培养学生的创新能力,把课堂的知识与设计活动进行接轨。     

高职艺术设计专业包装设计课程教学探析

包装设计课程是高职艺术设计专业的一门核心课程。随着社会的发展和人们观念的不断转变，以往的教学模式存在的不足已经显露出来，文中主要根据高职教育培养目标，顺应新的社会发展形势，探讨包装设计教学新模式，实现高职包装设计教学与市场需求接轨。     

金融危机背景下陕西勘察设计企业发展研究

金融危机对我省勘察设计企业的发展带来了机遇和挑战,勘察设计企业必须抓住机遇,增强自主创新能力,加快产业结构调整,培育新兴产业和新的增长点,增强持续发展动力。应对金融危机影响必须重视和做好人才工作,重视和加强技术创新工作,提高核心竞争力。     

我国政党制度设计与运行现状的矛盾分析

我国政党制度设计与其运行现状之间存在着诸多矛盾:政治层面设计的民主监督,主要是让民主党派监督中共的“初衷”远未实现;基于“一体多元”的社会结构的“一与多”政党结构,出现了与转型期社会结构大变动之间相脱节的现象;基于对中西文化双重超越而设计的我国的政党制度,在改革开放背景下,面临着中西文化的双重撞击,正确分析和解决这些矛盾,政党制度就能获得新的发展动力。     

建筑节能与现代物业管理关联性剖析

文中从建筑节能新标准的角度,分析了建筑节能的现状及建筑节能的重要性。对建筑节能设计理念、节能材料、节能设备、工艺的选用、节能政策与节能管理、建筑节能和物业管理的关联性进行了剖析,提出物业管理是建立和谐社会、节约型社会的基础,是政府节能普法教育的关键环节。开展建筑节能工作能提高人居社会品质,具有良好的社会经济效益,新的节能型物业管理是一种生活态度。     

略谈广告创意过程

广告创意过程的第一阶段是明确广告目的,以做到有的放矢;第二阶段是有意识地收集和研究资料,为创造性思维活动奠定基础;第三阶段是细细咀嚼资料,酝酿设计创意;第四阶段是启迪灵感,形成广告创意;第五阶段是检验论证,发展完善广告创意。创意能力强的人,总能在现代社会中立于不败之地。