青年研究的方向抉择——在全国第四届青年工作理论研讨会上的讲话

从第三届青年工作理论研讨会到现在已经两年了.两年来,我们的青年研究工作在多方面取得了长足的进展.主要表现在:其一、青年学科群的建设初具规模.全国第三届青年工作理论研讨会提出的学科群建设的任务有了很大的进展.已出版的有:《青年学》、《青年行为学》、《青年社会学》、《青年伦理学》、《共青团建设概论》、《共青团学》、《领导科学教程》(青年读本)等一批学科著作.《青年组织学》、《青年思想教育学》也将出版.这批学术著作以马克思主义思想为指导,吸收了许多新的研究成果,提出了一些新的思想和理论.这批著作的出版,不仅是青年研究学科化的丰硕成果,而且使团校的教材建设进入了一个扎实发展的阶段.目前,我们还正在着手编写《中外青年比较》、《青年工作方法与技能》、     

论我国青年政策的独立性、完整性和专项性

青年政策是青年工作的基本依据和遵循。完善青年政策是适应依法治国新形势、运用法治思维和法治方式深化青年工作的现实需要。当前我国青年政策发展中需要解决的突出问题,是青年政策存在的独立性、内容的完整性和文本的专项性。本文从公共政策学角度对这三个问题进行了理论阐述,并提出了政策建议。     

青年与共青团理论研究的新走向——全国第五届青年工作理论研讨会综述

1991年8月2日至5日,由中国青年政治学院、中国青少年研究中心、吉林省社科联、吉林省团校和长春市团校联合举办的全国第五届青年工作理论研讨会在长春召开.来自全国各地从事青年工作理论教学与研究的专家、学者和实际工作者140余人聚集一堂,就建立马克思主义团学、培养社会主义接班人和青年研究如何深化三个问题,进行了研讨.现综述如下:一、在马克思主义团学研究中做出新建树团中央书记处书记张宝顺同志在研讨会上作了题为《加强马克思主义团学研究的构想》的报告.他充分肯定已召开五届的青年工作理论研讨会所取得的成就,以及青年工作理论良好的发展势头.他突出     

关于青年社会学的若干问题

青年研究是一门综合性学科。在当今学科林立、界限模湖,学科间相互交叉、相互渗透、相互协作的情况下,运用各门学科的知识来开展青年研究,是创建马克思主义的、适合我国国情的青年科学的重要条件。其中,社会学的理论和方法,可以对青年研究提供帮助。而运用社会学的知识来研究青年,就形成了青年社会学。本文拟就青年社会学的几个问题,谈点粗浅的看法。     

《无法忽视的另一种力量——新媒介与青年亚文化研究》

正出版社:清华大学出版社出版时间:2015年9月定价:45元青年亚文化是方兴未艾的全球性文化现象。青年亚文化的研究充分吸纳了人文社会科学领域的诸多理论和方法并形成了自身的理论体系,自20世纪40年代芝加哥学派以来,历经伯明翰学派、后伯明翰学派直至今日的后亚文化研究,至今已有70余年的发展历史。20世纪90年代之后,随着互联网的普及使用,中国青年亚文化呈现出井喷态势。《无法忽视的另一种力量——新媒介与青年亚文化研究》正是苏州大学新媒介与青年文化研究中心马中红、陈霖二位学者立足当下青年亚文化实践进行深入研究的优秀     

14岁至35岁:当代青年的年龄界限

青年概念的出现，是社会进步和社会文明的产物。我国近二十多年来，随着青年研究的不断深入，对青年的定义逐步向纵深、全面发展，亦即由生理科学转向心理科学进而转向全方位的社会、文化、人类学等研究方面。但是，学术界对青年的内涵和外延的定义并没有一种权威理论，而...     

从"世代模式"到"结构模式"——论伯明翰学派青年亚文化研究

青年亚文化是伯明翰学派和早期英国文化研究的研究重点.伯明翰学派认为青年亚文化是社会结构出现矛盾的产物,是为了抵抗资产阶级的霸权和解决父辈文化和主导文化之间尚未解决的问题.在青年亚文化理论的阐释模式从"世代模式"到"结构模式"的转变中,伯明翰学派起到了重要作用.     

基于耗散结构理论的青年心理发展研究

本文运用不同的方法、从不同的角度研究青年心理发展,探寻其发展规律,研究心理危机的防治机制,对于促进青年健康成长,有效预防心理危机具有积极意义。本文运用耗散结构理论,对青年心理发展作耗散结构特性分析和熵流分析,研究了青年心理及其发展演化规律,为认识青年心理发展提供一个新的视角。     

关于“团学”研究的思考

(一) 宋德福同志在共青团十二届三中全会上,向全团提出要“在实践中坚持发展马克思主义团学”[注1],张宝顺同志在全国第五次青年工作理论研讨会上号召“拿出理论与实践的勇气,动员团内与团外的力量,在马克思主义团学研究中做出新的建树”[注2],表明了团中央对“团学”研究     

新媒介语境中青年亚文化的新变化

"风格"、"仪式抵抗"、"身份认同"和"收编"是英国伯明翰学派提供的青年亚文化研究的基本范式。新媒介的出现使伯明翰学派提供的解读范式遭遇空前挑战,主要表现为:青年群体退隐于虚拟的网络世界,"风格"变得虚无缥缈;"抵抗"精神不断弱化,娱乐特性得以扩展;"身份认同"变成了自主选择;商业收编和意识形态收编仍在继续,但亚文化命运发生了逆转。这些新变化意味着青年亚文化理论急待开拓创新。     

马克思主义青年观及其当代价值

青年观是关于青年和青年工作的立场、观点和方法的总和。马克思主义青年观是辩证唯物主义与历史唯物主义在青年工作领域中的具体运用与发展,是马克思主义在观察、研究和开展青年教育与工作上的根本立场、观点的总和,是马克思主义科学理论的重要组成部分,是由马克思主义经典作家青年观和中国化马克思主义青年观构成的有机统一的科学体系。坚持和发展与时俱进的马克思主义青年观具有重要价值。     

中国青年政策的价值分析

政策分析是公共政策学的基本研究方法,而价值分析是政策分析中的核心内容。青年政策对青年发展做出制度性规定,对青年利益分配进行调整,反映了政策主体的价值选择。对青年政策进行价值分析,既是青年政策研究中的重要课题,也是加强青年政策建设的客观要求。价值基点、价值标准和价值机制这三个维度构成了青年政策价值分析的基本模型。从国家《中长期青年发展规划(2016-2025年)》看,中国青年政策的价值基点是"党管青年"原则,价值标准是"青年首先发展"战略思想,价值机制是"联席会议"。澄清青年政策的这些价值要素,有利于在青年工作中坚持正确的价值理念,形成具有中国特色的青年政策体系,从而促进青年健康成长,全面发展。     

论列宁青年观的四个基本维度

青年是祖国的未来,是民族的希望.马克思主义青年理论是马克思主义的重要组成部分.列宁青年观立足于新的历史务件,是对马克思主义青年理论的继承和发展.它从四个主要的方面科学的论述了青年理论和青年工作,即如何认识青年的地位和作用、如何教育和培养青年、如何实现青年的组织、如何定位青年的主要任务.列宁青年观具有丰富的内容,形成了科学的理论体系.     

罗田县青年读书活动展现新特色

今年以来，罗田县按照巩固老点、拓展新点、点上突破、牵引全面的思路，选择学理论与学业务和其它知识相结合的方法，大力开展青年读书活动，呈现出新的特色。一是以县委宣传部为龙头，创青年读书示范组的单位越来越多。罗田县委宣传部领导以带好年轻干部这支队伍为出发点，把落脚点定位在青年读书活动这个载体上，从去年起开始创办青年读书示范组。县委常委、宣传部长洪再林同志亲自过问、督促并参加青年读书组活动。读书组通过请人讲课、中心发言、演讲、自学等多种形式坚持读书活动。活动开展以来，效果十分明显，年轻干部的知识面不断加…     

我国青年发展战略研究理论和方法新探

近些年来,青年发展战略研究作为青年科学的一个新领域在我国蓬勃兴起。截止1992年底,我国已有16家省、自治区、直辖市团口的研究室或青少年研究所已经或正在制订区域性和行业性的青年发展战略。这一好势头为拓宽我国青年科学的新领域奠定了基础,同时也从理论和方法上向我们提出了诸多亟待探讨的新问题。     

广州团市委成立青年理论学习小组与传习所共同助力青年干部成长成才

正为贯彻落实习近平总书记对新时代青年寄语精神,进一步强化青年干部的政治担当,提升政治理论修养,促进青年干部成才成长,广州团市委成立青年理论学习小组。2020年6月13日,青年理论学习小组以传习所为学习阵地,开展"学习寄语精神,展现青春担当"——传习所团市委专题学习交流备课会暨团市委青年理论学     

马克思主义理论的“亲青年”路径

青年信仰的抉择及价值取向,关系着一代青年人的精神成长,关系着民族和国家的兴旺发达。青年需要马克思主义,马克思主义也属于青年、需要青年。马克思主义中国化、时代化、大众化必须赢得青年,依靠青年,以青年发展为理论发展的前提和依托。唯有如此,马克思主义理论才能不断丰富和发展,才能与中国社会发展的实际紧密结合,呈现其旺盛的生命力,实现其实践诉求。     

中国特色青年学科建设的两次转进及创新发展

中国的青年学科自创建以来,经历了学科初创阶段(20世纪80年代末至20世纪90年代末)、学科反思阶段(2000年至2014年)和学科重建阶段(2015年以来)等三个阶段,其间发生过两次大的转进。第一次转进发生在学科反思阶段,学科建设的重心从青年学科的元理论和基础理论研究转向对青年现象、青年发展和青年问题等研究,逐步实现了社会科学理论与青年主体之间的有机结合,标志着青年学科建设向前迈进了一大步。第二次转进发生在学科重建阶段,学科建设的重心重新转回到青年学科元理论和基础理论研究,学科建设的大方向是建设具有中国特色的新型青年学科,并在此方面取得了理论上的显著发展。主要包括:明确了青年学科重建的意义、合法性和依据;明确了新型青年学科的学科性质、研究对象、研究内容和研究任务、学科属性、指导思想和理论基础、基本理论范式;明确了新型青年学科必须具有"中国特色"等方面。在未来五到十年的时间里,中国的青年学科建设将继续沿着建设具有中国特色的新型青年学科这一大方向展开,并且在探索青年学科的核心概念、逐步完善青年学科研究的基本理论范式并应用于实践、重构青年学科的学科体系、进一步厘清青年学科的学科范畴和学科边界等方面取得重大突破。     

80年代全国青年研究期刊发展述评

80年代是我国青年理论研究大发展的10年.10年中,全国各级各类青年理论研究期刊对于活跃我国的青年研究,推动青年工作的发展起了重要的作用.探索和研究青年研究期刊的发展,总结其经验和特色,找出存在的问题及产生的原因,这对于进一步提高期刊的质量,形成自己的特点和风格,是很有意义的.一、青年研究期刊的发展阶段青年研究期刊是研究青年、青年工作和青年运动的学术性刊物.我国的青年研究期刊大致可分为两类:第一类,中央和各省市的青少年     

毛泽东与邓小平的青年思想

毛泽东、邓小平作为坚定的马克思主义者,十分重视青年的力量,关注青年的教育,他们总结了无产阶级政党领导青年运动的历史经验,运用辩证唯物主义和历史唯物主义的世界观和方法论,形成了自己独特的青年思想体系。这是马克思主义青年理论的继承和发展,是面向21世纪开展青年工作的科学理论指南。