论后现代主义思潮对青年大学生的影响

后现代主义思潮是西方哲学的一种认识论,它对现代性进行了反思和批判,其主要观点是反理性、反传统和反中心主义。它对当代中国的思想文化产生了比较深远的影响,并在青年大学生的思想认识领域内逐渐渗透,产生了一系列正负交织的影响。思想政治教育工作者应寻找相应的对策,正确地教育和引导青年大学生。     

论后现代主义思潮对青年大学生的影响

后现代主义思潮是西方哲学的一种认识论,它对现代性进行了反思和批判,其主要观点是反理性、反传统和反中心主义.它对当代中国的思想文化产生了比较深远的影响,并在青年大学生的思想认识领域内逐渐渗透,产生了一系列正负交织的影响.思想政治教育工作者应寻找相应的对策,正确地教育和引导青年大学生.     

西方后现代主义思潮的兴衰

后现代主义是自２０世纪７０年代以来西方最为时髦的学术理论思潮。后现代主义是当代资本主义社会的政治、经济、文化发展进入一个新的历史阶段的产物。它的基本理论特点在于批判和解构现代性 ,并在彻底否定现代性的同时 ,凸现后现代社会的文化逻辑 ,从而实现对现代性的超越。３０多年来 ,后现代主义已逐渐成为西方的文化主流 ,对当代资本主义社会的政治思想、学术时尚、社会运动等等 ,都产生了极其深刻的影响。一、后现代主义的发展起源“后现代主义”一词最早出现在文学领域。２０世纪７０年代末至８０年代 ,后现代主义开始在全世界范围蔓…     

后现代主义对我国教育管理学的影响

西方后现代主义本身还没有成形,但后现代主义思潮已经渗透管理学研究的领域,并在研究对象、研究方法、学术规范等方面使管理学产生了微妙的转变。本文结合教育管理实践,简述后现代主义思潮对我国教育管理学研究的影响。     

警惕后现代主义对主流意识形态的消解北大核心

20世纪80年代,后现代主义传到我国,迅速在建筑、文学、艺术、美学、广告等领域产生重大影响,尔后涉足哲学、史学、伦理学、社会学、语言学、政治学等领域,在20世纪90年代已形成一种较有影响的文化思潮和社会思潮。经过30余年的发展,后现代主义成为当前对我国主流意识形态和社会主义核心价值体系、核心价值观有较大冲击和影响的思潮之一。     

后现代主义思潮对青年学生的影响与教育对策

随着经济全球化深入发展和我国改革开放不断深化,后现代主义文化思潮向整个思想文化领域形成扩展、蔓延之势,它在广大青年学生中风行,对他们的价值观念、思维模式、精神结构和生活方式等都产生了一系列正负交织的影响。后现代视野下,要找出相应对策,正确地引导青年学生认识和把握后现代主义思潮,以化解和防范其消极影响。     

“非理性”下的“理性”——浅析后现代理论的核心议题

20世纪60年代,在西方国家出现了以对现代性解构和否定为基本特征的后现代主义.一些学者认为后现代社会思潮的本质是"非理性"的.笔者认为这一思潮是对现代社会所产生的"非理性"后果的"理性"反思."理性"、客观地对待后现代社会思潮对于中国当前社会的影响,对于构建社会主义和谐社会具有积极意义.     

近30年我国后现代主义论文分析与探讨

后现代主义,传入中国是在改革开放以后,目前已经成为对当代中国社会发展产生重要影响的社会思潮之一.对近30年来发表的后现代主义学术论文进行分析与探讨,无疑将为当前探索用社会主义核心价值体系引领社会思潮的有效途径提供有益的参考和借鉴.我国近30年的后现代主义研究大致经过了四个研究阶段,参与此研究的研究主体分布广泛,关注主题始终紧扣后现代主义的基本理论问题和影响研究,但也存在参与研究的研究主体过于分散、个案研究不足、对后现代主义对当代大学生影响关注不够等问题.     

论后现代主义文化视野下的和谐社会建设

后现代主义是20世纪60年代西方社会兴起的一种文化思潮。中国的后现代化进程具有明显的后现代性特征。我国关于构建以人为本的社会主义和谐社会的重要目标也是在这个背景下提出来的。后现代主义思想家没有对和谐社会理论进行专门论述，但是从其对资本主义现代性的批判和对未来社会构建的有关论述中，可以发现其对和谐社会基本理论的明确阐述。分析与研究后现代主义有助于推动我国的社会主义和谐社会建设。     

马克思对后现代主义思潮的影响

马克思对后现代主义思潮的影响主要体现在如下三个方面：后现代主义思潮吸取了马克思拒斥实体论形而上学的精神；马克思的批判性、否定性话语对后现代主义思潮批判元叙事话语结构具有启发性；马克思消解确定性的话语，得到了后现代主义思潮的热烈响应。     

后现代主义源起及其价值取向问题研究

后现代主义是二十世纪末西方具有重大影响的文化思潮，中外学者对后现代主义的研究也已形成一种可观的文化势头。但是，后现代主义本身却又是一个倍受争议的词汇，关于后现代主义至今仍没有一个公认的定义。对于后现代主义的影响人们也众说纷纭。因此，本文拟就后现代主义的产生及其价值取向进行一种尝试性的探讨，以期能做到朔本清源。对后现代主义理论的影响做出比较客观的评价。     

后现代主义发展观的合理因素与中国现代化

近几年来，国内理论界对后现代主义思潮颇为关注。有的学者认为，后现代主义是一股反现代主义思潮，不利于我国的现代化建设。他们对后现代主义发展观的历史局限性已作了较为充分的分析批判，这方面的研究成果是有启迪作用的。但是，我们不能因此而全盘否定后现代主义。只要从马克思主义关于社会和人的全面发展观出发，实事求是地解读和对待后现代主义发展观，不难发现：后现代主义是对西方现代性给人与社会带来的问题和灾难的反思，我们应该而且可以从中吸取有利于我国现代化建设的精华，剔除其中的消极因素，使其为我国现代化建设服务。一…     

后现代主义与当代中国的意识形态建设

后现代主义是２０世纪６０年代前后产生于西方发达国家的泛文化思潮 ,它涉及艺术、文学、历史、政治和哲学等观念形态的诸多领域。它是西方发达国家二次世界大战以后己由国家垄断走向国际间的跨国垄断阶段 ,即晚期资本主义、后工业社会为背景 ,以逆向思维分析方法批判、否定、超越近现代主流文化的理论基础、思维方式和价值取向为基本特征的观念思潮 ,自８０年代传入我国以后 ,在我国意识形态诸多领域产生了广泛的影响 ,如文学艺术领域表现出的“消解理想、躲避崇高” ,主张平面写作以及哲学领域表现出的反本体论、主张走向生活世界等现象。…     

后现代主义思潮的马克思主义解读

后现代主义思潮对世界各国社会有着广泛影响。运用马克思主义社会意识理论的基本原理观察和研究后现代主义思潮,以期探寻后现代主义思潮的实质和趋向,解开人们对后现代主义思潮的一些困惑。     

现代西方反科学主义思潮产生的原因及思考

反科学主义是20世纪西方影响最深远的文化思潮。本文试从生态主义、动物解放主义、人文主义和后现代主义四个方面来论述反科学主义思潮并分析其产生的原因和现实意义。     

试论后现代主义对当代大学生集体主义教育的影响及对策

作为当今世界颇有影响力的西方思潮,后现代主义对我国当代大学生的集体主义教育产生了积极和消极的双重影响.基于对后现代主义与集体主义的内涵和特征的理解和分析,认为后现代主义对非理性的重视和对平等民主的倡导,给当代大学生集体主义教育带来了积极影响,而后现代主义造成当代大学生价值观的迷失、理想信念的放逐和责任意识的淡化,给当代大学生集体主义教育带来了消极影响.通过加强对后现代主义和马克思主义理论的学习研讨、加强校园环境文化建设、深入开展大学生社会实践活动等措施,能够有效应对后现代主义对当代大学生集体主义教育的挑战.     

后现代主义思潮对大学生思想道德的消极影响及对策探讨

后现代主义思潮，作为一种极其复杂的社会文化现象或意识形态，在我国产生一定积极作用的同时，也对我国大学生思想道德的发展造成了相当大的消极影响，不仅影响大学生树立正确的世界观、人生观和价值观，也影响大学生树立崇高而坚定的理想信念，还影响大学生修养高尚的道德品质。针对后现代主义思潮对我国大学生思想道德所造成的消极影响，试图从理论层面、宣传层面、教育层面和实践层面四个维度提出综合防治的对策来化解和防范。     

马克思现代性思想与我国的现代性重构

反传统形而上学和“问题”意识等是马克思现代性思想和后现代主义的通话，凸显于对现代性的资本主义异化应用的批判中。但马克思不是后现代主义者，马克思哲学也不是后现代主义哲学，二者存在本质的差别。我国正处于现代化进程中，应以马克思的现代性思想为导引，建构一种比传统社会确定了的价值更先进、克服了它们已经被认识到了的缺陷的现代性。     

后现代文化思潮对青年思想行为的影响

后现代文化是20世纪五、六十年代在西方兴起的一种特殊文化思潮,它伴随科技和经济的快速发展而从现代主义思潮中裂变出来,并迅速崛起成为风靡西方世界的文化“显学”。随着我国对外开放的不断深入以及现代化进程的快速发展,这一西方当代“主流”文化思潮必然以各种不同的方式和形态渗透传播到我国的精神文化领域,从而对我国现代文化精神的构建造成不可忽视的影响和冲击。因此,对后现代文化思潮的特征和规律进行研究和把握,分析它对青年思想行为的影响,具有十分重要和深刻的现实意义。后现代文化也称为后现代主义,是20世纪三十年代在西方产生…     

五四运动对中国美学的现代性启蒙

过去的一百年里,五四运动的启蒙作用在政治、文化、历史等不同领域都得到了深度研究,但在中国美学的现代性问题上,相关研究主要见于零散的个体人物美学思想分析,缺乏整体性的学科探究。五四运动对中国美学的现代性启蒙包括三个方面:对学科独立的理性意识启蒙,对作为审美价值新根据的个体自由意识启蒙以及美学意识形态的现代性力量之启蒙。这三层意义开启了中国美学不同于欧洲美学的现代性发展道路。