学前教育现状简析

学前教育是基础教育的重要组成部分,但是现阶段学前教育成为了我国整个教育体系的"短板"。本文将从全国学前教育现状、"入园难"问题来分析研究、从恩施州现阶段学前教育的优势与不足等方面来探寻原因,探索破除困境、发展学前教育的有效途径和举措。     

多管齐下促重庆市学前教育工作迈上新台阶

学前教育是国民教育体系的重要组成部分,是重要的社会公益事业。办好学前教育,关系亿万儿童的健康成长和千家万户的切身利益,关系国家和民族的未来。近年来,重庆市学前教育发展取得显著成效,学前教育体系、学前教育督导监管体系基本建立,加大了财政投入,公益普惠幼儿园快速发展,狠抓教师队伍建设,保教质量逐步提高。但通过调研,发现仍存在以下问题亟待引起高度重视和解决。     

体现教育公平 兴办人民满意的学前教育

(一)明确政府主导职责,健全政策保障机制一是将学前教育纳入我省教育事业发展"十二五"规划。二是成立专门的学前教育管理机构。三是建立健全政府主导、社会参与、公办民办并举的办园体制。四是建立学前教育督促检查、考核和问责机制。五是加强对学前教育的监督,并促进学前教育法制化进程。     

浅议我国学前教育立法

学前教育对于个体社会化的正常推进,提升国民素质,构建和谐社会具有举足轻重的作用,但是当前我国学前教育领域中频频出现"入园难"、"入园贵"等现象,学前教育立法的缺失更是制约学前教     

进一步推动学前教育发展

<正>办好学前教育,关系千万儿童的健康成长和千家万户的切身利益,关系国家和民族的未来。新世纪以来,如皋市学前教育取得长足发展,普及程度逐步提高,办园条件明显改善,保教质量逐年提升,优质教育资源日益扩大。但从总体看,学前教育仍然是各级各类教育中的薄弱环节。为此建议:     

人生百年 立于幼学——对泰州学前教育健康发展的调研与思考

<正>学前教育是国民教育体系的重要组成部分,承载着为人的全面发展奠定基础的重要使命。近年来,泰州市认真贯彻落实国家和省关于学前教育的各项决策部署,坚持以实施学前教育五年行动计划为抓手,以体制机制建设为突破,持之以恒推进学前教育改革发展,各项工作取得良好成效。但与经济社会发展和先进地区相比,泰州学前教育还存在一些不足。一是资源配置与群众需求仍有差距。随着城市化进程的不断加快和"全面两孩"政策的放开,群众不仅希望解决"入园难""入园贵"问题,更期待能够实现"入近园""入好园",全市学前教育资源在布局、数量、容量、结     

把学前教育提高到前所未有新水平

<正>学前教育是事关国计民生的大事,也是事关海南社会发展的"未来工程"。2013年3月以来,海南省委把学前教育视为党的教育事业的重要组成部分,视为建设国际旅游岛人才支撑的基础教育,纳入重点办好的十件民生实事计划。省委书记罗保铭指示把提高学前教育水平列为今后海南教育发展的三个重点之一,强调"经过5至10年的努力,把海南学前教育提高到前所未有的新水平"。在各方面努力下,近年来我省学前     

我国学前教育机构“虐童”问题研究——基于35起有罪判决文书的分析

解读35起学前教育机构"虐童"案件文书发现,学前教育机构"虐童"犯罪具有侵害行为形式复杂且较为隐蔽、犯罪发生地点位于学前教育机构内的隐蔽地点、犯罪人往往具有正当身份等明显特征。现有法律对该类犯罪的惩罚力度不足,学前教育机构从业审查制度缺位,犯罪人心理和被害人身心具有特殊性,共同促成此类犯罪的发生。相应犯罪预防应从规范罪名适用,从严把握量刑;规范开办学前教育机构要求,落实安全制度;严格落实学前教育机构从业人员入职审查;引入心理测试,提高职业准入标准等方面入手。     

要切实重视农村学前教育发展

学前教育是国民教育体系的重要组成部分,是基础教育的基础、终身教育的开端。近几年来,在各级党委政府的正确领导,各级教育主管部门和广大学前教育工作者的共同努力,相关部门和社会各界的大力支持下,我省农村学前教育事业得到快速发展,但绝大多数农村学前教育发展仍然非常缓慢,水平较低。政府投入不足,幼儿教育"小学化"倾向非常严重,幼儿园师资队伍薄弱、权益缺乏保障,幼儿园安全隐患较大,收费不规范。省政协委员熊向华为此建议:     

内蒙古自治区人民政府批转自治区教育厅关于全面发展学前教育实施意见的通知

加快发展学前教育是关系我区经济社会又好又快发展的民生工程,也是高质量普及九年义务教育、全面推进素质教育的必然要求和基本前提。随着经济社会的快速发展,必须大力发展学前教育,满足日益增长的社会需求。为此,自治区人民政府批转了自治区教育厅《关于全面发展学前教育的实施意见》。     

广东人大代表约见政府官员——建议立法完善学前教育体制机制保障投入

<正>学前教育问题一直是广受关注的社会热点。广东省幼儿"入园难"难题目前虽有所缓解,但并未从根本上得到解决。日前,黄海燕、黎名准、陈小青、刘晓乐、袁爱民、李启和6名广东省人大代表,就解决学前教育的存在问题,约见广东省教育厅、省编办、省财政厅、省人力资源和社会保障厅负责人。在约见座谈会上,人大代表指出,广东学前教育目前存在财政性学前教育经费投入不足,尚无有关保障学前教育经费投入的政策法规,公办幼儿园教职员工     

学前教育法千呼万唤何时出——代表建议明确学前教育公益性

正全国人大常委会2018年立法工作计划近日对外公布,广受社会关注的学前教育法并没有出现在今年的立法工作计划中。这也就意味着,我国学前教育立法仍然未能迈出实质性一步。"人生百年,立于幼学",学前教育是真正教育的开端和基础。学前教育作为国民教育体系的重要组成部分,对人类终生学习和发展具有重要意义。近年来,我国学前教育虽取得长足发展,但仍然是     

关于我省学前教育健康发展的建议

<正>学前教育是基础性公益事业,是基础教育的重要组成部分,是学校教育和终身教育的奠基阶段。近年来,我省学前教育工作全面贯彻实施学前教育三年行动计划,经过各方面努力,已取得长足发展,基本形成了以公办幼儿园为主导,民办幼儿园为主体,公、民办并举的学前教育发展格局。但是,我们也应清醒地看到,人民群众对学前教育的关注度不断升温,"入园难、入园贵"等问题已成为人民群众反映强烈、社会高度关     

为学前教育立法鼓与呼

正因为多起社会热点事件,学前教育话题一度被推到舆论的风口浪尖。在这次全国人代会上,长期从事教育工作的秦和代表呼吁,加快教育立法,构建学前教育公共服务体系,为孩子营造阳光快乐的成长环境。"孩子入托接受学前教育,对每个家庭来说,都是一种刚性需求,因此,国家出台的教育规划纲要提出了到2020年基本普及学前教育的目标。"秦和说,经过多年努力,我国学前教育事业已经取得了长足进步,但仍然存在管理体制机制不健全,投入、管理、教师、监管等     

为了孩子健康快乐地成长——九江市人大常委会持续关注学前教育纪实

百年大计,教育为本。学前教育是基础教育中的基础,事关每一个幼儿的健康成长和民族发展的未来。近年来,九江市人大常委会高度重视、持续关注学前教育工作,积极履行监督职责,有力推动了学前教育的全面发展,受到广大群众和社会各界的普遍好评。关注热点,顺应民意,学前教育列入监督内容近年来,随着城镇化建设的不断推进、城市人口的迅猛增长,加上农村青壮年外出务工人员队伍扩大,留守儿童增加,城乡幼儿的学前教育问题凸显,"入园难、入园贵"等现象令家长十分焦心和苦     

问诊学前教育——宝坻区人大常委会依法监督学前教育工作

九层之台,起于累土。学前教育是基础教育的重要组成部分。近年来,适龄儿童"入园难"已成为人民群众反映强烈、社会关注度高的焦点问题。为此,宝坻区人大常委会将学前教育列入2012年重点监督工作。把脉:入园难、入优质园更难6月初,区人大常委会组织     

我省农村幼教师资现状及对策

2011年1月31日河北省人民政府发布了《关于大力发展学前教育的若干意见》的文件,指出"要把发展学前教育摆在更加重要的位置"。今年年初的《燕赵都市报》也发表了题为《河北农村学前教育落后让人担忧,师资缺额4万人》的文章,该文章源于民革河北省委的抽样调查,结果显示我省     

补齐学前教育“短板”

正"幼有所教"是重要的民生。我区从机制、投入、规划、管理等方面为学前教育发展提供强有力的政策保障,形成了推进学前教育大发展、大提升、大跨越的强大合力。人生百年,立于幼学。学前教育是启蒙教育、奠基教育,对构筑终身教育体系起着基础性作用,是让孩子受益一生的事业。10月17—19日举行的2016亚洲幼儿教育发展论坛暨第五届海峡两岸幼儿教师"希望杯"才艺交流邀请赛上,来自新加坡、印度及我国港台地区的专家及教师代表,全国各省(区、市)专家及教师代表,广西幼     

西部地区农村学前教育的发展困境与对策

我国西部农村地区面临着师资短缺、教师专业化程度低且流失严重,幼儿园布局困难、农村地区幼儿入园难,学前教育观念落后等问题。针对这些问题,应采取改善农村幼儿教师的生存现状,全面提高幼儿教师的专业化水平、更新学前教育观念,规模化办园辅之以建设"微型幼儿园"等措施来促进西部农村地区学前教育全面发展。     

天津市人民政府办公厅关于进一步加强学前教育的实施意见

<正>津政办发[2017]84号各区人民政府,各委、局,各直属单位:为推进学前教育普惠提质,切实解决"入园难"问题,更好地满足人民群众对接受良好学前教育的期盼,依据《国务院关于当前发展学前教育的若干意见》(国发[2010]41号)和《教育部等四部门关于实施第三期学前教育行动计划的意见》(教基[2017]3号),结合我市实际,现就进一步加强我市学前教育提出以下实施意见: