知识经济时代高校领导的知识管理观

知识管理是知识经济时代管理领域的主题，高校知识管理对高校知识的经济化具有重要作用。作为创造知识源泉的高校，其领导层应该将高校的知识管理提上日程。高校领导应认清知识经济时代高校知识管理的内容，树立适应高校知识管理需要的“人本”观、创新管理观和市场观。     

基于知识冲突的高校协同创新科研团队管理探索

协同创新与团队研究已经成为我国高校未来人才培养和科技创新的重要模式.由于科研团队成员间知识的多元性和异质性,极易引起科研团队成员的“知识冲突”,造成知识对抗与非耦合性,导致科研团队创新绩效上的低效率与协同创新的困难.如何通过异质知识链接与知识冲突管理,形成知识共享和知识互补,促进冲突知识形成有序结构与乘数效应,对于减少科研团队成员间的知识耗散,提高高校科研团队和协同中心的创新绩效,具有切实的理论意义和现实价值.     

试论我国高校的社会责任

在全面建设小康社会的过程中,我国高校处于特殊重要的地位,担负着极为重要的责任。高校要在加速培养高素质人才,进行知识科技和观念创新,直接服务于经济建设和社会发展,传承创新先进文化,维护我国社会的稳定等方面作出应有的贡献。     

高校知识溢出、产学R&D合作与工业企业创新产出的GWR分析

高校知识溢出、产学RD合作对工业企业创新具有重要意义。对工业企业创新的OLS和GWR分析发现,政府直接的经费支持对企业创新产出而言并不是一种良好的制度安排,金融机构贷款并未对企业创新产出能力起到促进作用,研究与开发机构的创新活动对企业创新产出的知识溢出效应不存在,高校知识溢出、产学RD合作积极而稳健地影响了企业创新产出能力。创新人员投入、政府直接经费支持及高校知识溢出等变量存在明显空间异质性,经济发达地区其产学RD合作对企业创新产出的贡献度高于经济落后地区。     

高校知识溢出、产学R&D合作与工业企业创新产出的GWR分析简

高校知识溢出、产学R＆D合作对工业企业创新具有重要意义。对工业企业创新的OLS和GWR分析发现,政府直接的经费支持对企业创新产出而言并不是一种良好的制度安排,金融机构贷款并未对企业创新产出能力起到促进作用,研究与开发机构的创新活动对企业创新产出的知识溢出效应不存在,高校知识溢出、产学R＆D合作积极而稳健地影响了企业创新产出能力。创新人员投入、政府直接经费支持及高校知识溢出等变量存在明显空间异质性,经济发达地区其产学R＆D合作对企业创新产出的贡献度高于经济落后地区。     

“互联网+”时代高校创新创业教育模式的探索

随着互联网的完善与进一步发展,"互联网+"在整个社会中发挥着越来越重要的作用,尤其在高校开展创新创业教育方面,"互联网+"的优势十分突出。目前,我国创新创业教育存在政府、高校、学生的"三位一体"发展网不完善、学生创新创业意识淡薄、能力缺乏以及优质双创平台寥寥可数等问题。本文通过对清华深圳研究院i-Space创业平台与麻省理工大学i-Robot创意平台的分析,探究"互联网+"对我国创新创业教育模式的影响,尤其对大学生创新创业知识、双创平台建立发展的影响。在此基础上提出开设网上创业特色课程、以第二课堂形式增加学生创业知识、政府和学校加大对创新创业教育投入,这三点可成为促进创新创业教育模式发展的有效方法。     

推进“江苏创造”的无形资产——简议江苏高校知识产权的管理、保护和利用

知识产权制度是开发和利用知识资源的基本制度，对经济发展有着非常重要的作用。江苏是科技大省、教育大省，我省高校拥有科技人力资源4．6万人，拥有部、省级科技创新团队103个，一级国家重点学科29个、二级国家重点学科64个。江苏建设创新型省份，高校必须作出积极的贡献，将科教资源不断转化为技术创新优势和产业竞争优势。高校作为知识生产和技术创新的重要发源地、     

积极支持当前高校大学生创业

正大学生创业对我国实现可持续发展、提升国际竞争力有重要影响,政府部门、高校、全社会各单位应密切配合,形成合力,共同支持大学生创新创业,努力创造各方面的支持条件,将大学生创业工作落到实处。一、积极支持在校学生休学创业。要求高校将创新创业教育理念引入课堂,在对教师教学考核中,添加创新创业理念考核评     

新时期高校文化传承的途径探析

高校是知识传承和文化保存的重要组织,在推动社会主义文化大发展大繁荣的进程中,高校作为社会主义先进文化的“策源地”和“集散地”,必然担负保存、传承和创新高深文化和专门知识的使命.在社会主义不断繁荣发展的新时期,探究高校文化传承的途径,对于推动我国文化软实力的发展、人类文明的进步都有很大的作用.     

高校人力资源开发与管理方法创新研究

高校作为人才聚集的高地和人才培养的基地,承担着人才培养、知识创新和社会服务的重要任务.分析了高校人力资源开发和管理的现状,提出选拔机制的创新、用人机制的创新、人才全程培育机制的创新、绩效考评机制的创新、激励机制的创新、在职培训的创新等方法,达到树立创新教育理念,建立创新人才培养模式,搭建创新教育平台的目的.     

论地方高校创新人才培养体系的构建

培养创新人才是地方高校寻求生存和发展的重要途径。在办学过程中,必须坚持人才培养、科学研究、服务社会三位一体的战略思路,以科研为助力,以教学为中心,以服务为旨归,在贡献中发展。构建"知识创新体系",以发展知识的创新体系取代知识传授体系。构建"考核创新体系",完善融知识、能力、素质于一体的综合评价指标体系。构建"管理创新体系",将"以人为本"的思想贯穿在各项管理和制度建设之中。构建"科研创新体系",鼓励学生主动参与教师的科研工作。构建"校风创新体系",努力营造校园创新文化氛围,大力激活校园人文与科技的隐含因素。使地方高校努力为社会培养具有人文精神、科学素养、创新能力和务实作风的应用性高级专门人才。     

高校知识产权文化的培育研究

高校作为知识创新的重要主体之一,其知识产权文化的培育对整个社会的知识产权文化构建起到重要的推动作用。文章通过界定高校知识产权文化的内涵,借鉴域外高校知识产权文化培育的经验,寻找培育高校知识产权文化的有效途径。     

科学发展观是新时期高校统战工作的重要指导思想

科学发展观是新时期新阶段中国共产党最新最重大的理论创新,是推动我国经济、政治、文化、社会建设的重要指导思想.科学发展观是今后高校统战工作的重要指导思想,对于促进高校统战工作的开展和制度的创新具有重要的现实意义.     

推进高校创新教育 应对知识经济挑战

伴随着世纪经济一体化的加速,知识经济向我们迎面走来。21世纪的国力竞争,说到底是创造力的竞争,是创新人才与创新速度的竞争。高等院校作为培养和造就大批富有创新意识和创新能力的高级人才的摇篮,高等教育的质量和规模,将直接影响到一个国家经济运行的质量、速度和国际竞争力。可以说,高等教育正处于迎接知识经济和国际经济竞争挑战的前沿,在国家创新体系中责无旁贷地肩负着知识的生产、创造、传播和应用的重要使命。因此,高等教育的改革与创新尤显重要和迫切。高校的教育方式和管理体制是否有利于创新人才的培养,将直接影响我国各个领域、各个行业创新能力的提高。改革开放以来,党和政府对于科技人才、高等教育非常重视,并采取了许多改革的措施,高等教育事业也得以快速发展。特别是近几年来,我国陆续启动了“211工程“,施行了《高等教育     

创新高校学生党课教育

高校党校的党课教育在加强大学生思想政治教育、引导大学生树立共产主义远大理想、确立马克思主义坚定信念方面具有重要优势。办好高校党校，加强党课建设，创新党课教学模式，对于保证中国特色社会主义理论体系在高校意识形态领域的主导地位、加强高校党建工作，对于将学生培养成理想远大、信念坚定的新一代，品德高尚、意志顽强的新一代，视野开阔、知识丰富的新一代，开拓进取、艰苦创业的新一代，具有极其重要的意义。     

我国高校产业发展中亟待解决的问题

我国高等院校兴办的产业 ,是依托高校母体的科技、知识、人才密集的诸多优势发展起来的 ,现在它已逐渐成为我国重要的经济增长点。但同时也应看到 ,高校产业中存在的严重不足 ,其中企业产权关系不清、制度不明 ,是制约我国高校产业进一步发展的主要问题。我国加入WTO后 ,国际间一体化市场的企业竞争将日趋激烈 ,如何适应这种市场经济的变化 ,理顺企业产权关系 ,确立现代企业制度 ,已经成为目前高校产业发展中亟待解决的课题。     

试论现代社会中高校图书馆的服务理念

高校图书馆在现阶段应具有目标创新、服务创新和角色创新。高校图书馆要利用自身优势,立足于满意服务向知识服务方面转化,给读者更好、更高水平知识服务的同时,加强个性化服务及数字化服务。     

知识管理:高校管理制度改革选择

高校实施知识管理是高校在知识经济时代的一次管理制度的革命 ,是积极应对知识经济挑战的一种超前战略选择。它既是对以往管理理论和模式的整合 ,更是在整合基础上的一种超越和创新。知识共享是高校知识管理的中心环节。知识创新是高校知识管理的核心主题     

担负起为湖北振兴造就人才的历史使命

高等教育在知识创新体系中,具有特殊的地位和作用。高校既是培养创新人才的阵地,又是哺育知识型企业、转化高新技术的重要场所。 随着知识经济时代的来临,教育思想和教育观念也将随之变革。湖北大学作为一所地方大学,任何时候都应把为湖北经济社会发展服务放在首位,     

关于高校人力资源开发问题的思考

在知识创新、技术创新、产业创新的新时期,高校教师作为高校主要的人力资源,已成为最重要的战略资源,担负着培养高层次人才的任务。面对新时期的机遇与挑战,如何围绕高等学校的办学目标,针对各类人员的特点,进行高校人力资源的整体开发与优化配置,已经成为人事管理部门面临的重要课题,在高校整个运行系统中占有极其重要的地位。