价值内涵与实现方式：人权研究的两个视角

在人权理论的研究中，存在着内容和方法各不相同的两个角度：一是对人权的价值内涵的研究，一是对人权实现方式的研究。这两个角度的区别虽然显而易见的，但在实际研究中却往往出现混淆。目前研究中的一些困惑，就是由这种混淆所产生。因此，有必要根据这一区分对现有的人权理论问题进行一番梳理，从而使人权理论研究呈现出更加清晰的脉络。     

中国人权事业前景广阔

今天我们来到中国政法大学，研讨“人权建设与改革”这一主题，很有意义。法大是我国最早设立人权法专业的高等院校，是首批国家人权教育与培训基地之一，这些年来法大在推广人权教育与服务社会、推动人权研究与发展、促进人权交流与合作等方面的工作卓有成效，成绩斐然，我对此表示祝贺。     

山东大学人权研究中心

一、发展简况 山东大学人权研究中心（简称“中心”）的前身是1990年山东大学成立的“人权研究室”。它是中国最早建立的人权研究机构之一。1994年，山东大学决定将人权研究室升格为山东大学人权研究中心，并由徐显明教授担任第一届中心主任。     

人权法制保障要扶“贫”

“人权入宪与人权法制保障”,是当前人权研究工作者应该认真研究的大问题。我认为,中国的宪法和人权法制保障有其与众不同的特点。这应该是人权研究工作者着重研究的问题。新中国成立以来,我国所颁布的宪法,都从政治、经济和社会文化等各个方面保障人民的人权。2004年十届全国人大二次会议通过的宪法修正案,把“国家尊重和保障人权”写入宪法,这是更鲜明地表明我国宪法保障人权的实质。宪法作为国家根本大法,具有最高法律效力,必须遵守执行。中国人民尊重和保障的人权是全体人民的人权,不是只有少数人才能享有的人权。特别是尊重和保障工农…     

关于我国高校进一步开展人权教育的几个问题——以如何落实和制定《国家人权行动计划》为主题

人权教育涉及全社会的多个方面，在推进人权教育的过程中，应当充分重视在高等院校的开展问题。对于高校，《国家人权行动计划（2009—2010年）》提出：“继续鼓励高等院校开展人权理论研究与教育。选取若干高等院校进行人权教育的调研，鼓励高校学者开展人权研究，推动制定高等院校人权教育规划。鼓励高等院校面向本科生开设人权公共选修课，面向法学专业本科生开设人权法课程。     

中国人权研究会第三界全国理事会第二次会议在北京召开

中国人权研究会第三届全国理事会第二次会议于8月25日在北京召开，会议总结了近年来我国人权事业发展与人权理论研究的经验，研究部署了人权研究会下一阶段的工作。中央宣传部副部长，中央外宣办、国务院新闻办主任王展出席会议并讲话。     

社会科学视角下的人权研究方法初探

目前，法学和哲学是整个人权研究领域的主导学科，两者在人权研究中分别有着不同的作用和功能。哲学视角下的人权研究是对人权起源的探索和批判，其本质是对人权的定义、属性以及是否具有道德正当性的研究和论证。然而，从古至今学者们就从未没有对人权起源的哲学基础达成过任何的共识。从斯多葛学派的“权利是起源于普遍的自然平等正义”到《世界人权宣言》所确认的“人权是源于人的固有尊严”的历史过程中，     

改革开放30年我国人权原理主要学说回顾

改革开放以来的30年，是中国的人权理论和人权实践都获得了最迅速发展的30年，回顾和反思这30年来的人权研究，对今后的人权建设极为必要。本文将对人权原理部分的主要学说进行简单梳理，以有助于今后的人权研究与人权实践。     

中国大学在人权保障和促进中的作用——以武汉大学法学院为例

人权是一个伟大的词汇，也是一项艰巨的事业。从事这项事业，需要不同部门、各行各业共同参与，为之不懈努力。大学因其资源、人才等优势，在人权知识的创新、传播和应用上有着不可替代的功能，在人权研究、人权教育、人权倡导、人权观念的传播和普及等方面可以对人权事业做出卓越的贡献。本文拟以笔者所在的武汉大学法学院为样本，探讨中国大学在人权保障和促进中已经和可能发挥的作用。     

发展社会主义人权事业的指导思想——论邓小平的人权观

发展社会主义人权事业的指导思想——论邓小平的人权观钟瑞添人权问题是当前国际社会普遍关注的重大问题之一。加强人权理论研究，促进社会主义人权保障和发展社会主义人权事业，是我国面临的一项战略任务。认真学习和研究邓小平的人权观，对于准确地把握人权理论研究的正...     

中国人民大学人权研究中心

中国人民大学人权研究中心成立于1991年10月8日，是全国高校中成立最早的人权研究机构之一。该中心由从事法学、经济学、社会学、哲学和政治学等领域的专家学者组成。     

全国人大代表徐显明谈中国人权发展的五大变化

人权问题仍然是今年两会代表们关注的热点之一。两会期间,我们采访了十数年来一直将人权理论作为自己研究领域并在人权立法方面作出独特贡献的中国政法大学校长、全国人大法律委员会委员徐显明教授。谈起近年我国人权的进步,徐显明如数家珍般地把我国人权事业的发展概括为五大变化。一是人们人权观念的变化。他说,法治的真谛是人权,我们建立法治社会的最终目标是实现人权。当前已经形成了人权观念的高涨期,公民的人权意识普遍提高。人权意识的提高,会提升全社会的法治信心,增强人们的法治观念。二是国家执政理念的变化。他指出,国家机关工作…     

略论文化传统对人权发展的作用

无论从历史发展角度来看，还是就现实具体状况而言，人权观念的形成，尤其是它通过具体实现而发挥现实作用的过程，都与特定的文化观念及其历史传承有着直接的、极其密切的关系。我们不应使人权研究仅仅停留在“从概念到概念”的抽象层次上，而应通过使这种研究具体化来促进人权事业的健康发展。因此，通过探讨和研究人权观念与文化传统的关系来揭示文化传统对人权发展的作用，既具有重要的现实意义，也具有宝贵的学术价值。     

关于建构中国特色社会主义人权理论体系的几点思考

建构中国特色社会主义人权理论体系是中国社会变革和转型的需要，是深化改革开放和全面推进经济建设、政治建设、文化建设和社会建设的需要，是全面、协调和均衡发展中国人权事业的需要，是积极参与国际社会舆论斗争并争取更大的主动权和更多的话语权的需要。而且，建构中国特色社会主义人权理论体系也是可能的。新中国成立60多年特别是改革开放30多年来，中国人权事业取得了历史进步，中国人权状况正处于历史上最好时期，中国人权理论研究与创新也取得了不少优异成果，     

中国共产党是中国人权事业发展的坚强领导核心

今年是中国共产党建党90周年。今天，中国人权研究会在这里举办“中国人权理论与实践的发展和创新”理论研讨会，认真学习贯彻胡锦涛总书记在中国共产党成立90周年大会上的讲话，回顾和总结在中国共产党领导下我国人权理论和实践取得的重大成就和历史经验，研究探讨进一步推动我国人权理论与实践的发展和创新，具有重要的现实意义。     

吉林大学人权研究与教育中心

吉林大学人权研究与教育中心（简称“中心”）是以吉林大学理论法学研究中心人权研究所为基础，吸纳吉林大学法学院宪法学、行政法学、刑事法学、民商法学、诉讼法学、劳动与社会保障法学、环境法学     

罗豪才会长率团赴东北三省考察调研

为深化对东北地区人权研究与人权实践状况的了解，推动人权事业的发展，第九届、十届全国政协副主席、中国人权研究会会长罗豪才率中国人权研究会调研团，于2012年9月10日至16日赴黑龙江、吉林和辽宁三省，就人权理论研究以及人权教育培训等进行了考察调研。中国社会科学院荣誉学部委员李步云、致公党中央委员会秘书长曹鸿鸣以及中国社会科学院人权研究中心秘书长柳华文等参加了调研。调研活动达到了预期目的，取得了积极成果。     

关于马克思主义人权理论中若干问题探讨

人权问题是当今国内外意识形态斗争的一个焦点，也是世界爱好和平与正义事业的人士共同关心的一个课题。近些年来，面对国内外敌对势力在人权问题上的挑战，我国政府和人民进行了针锋相对、理直气壮的应战。同时，也和世界各国人民一起，开展了积极的人权对话，求同存异，为促进和维护国际人权事业的健康发展作出了积极的努力。本文拟就人权理论研究中的几个问题作一粗浅的探讨。     

中国人权研究会对山东省人权研究情况进行调研

为深入贯彻落实以人为本的科学发展观，进一步加强人权理论研究，中国人权研究会一行10人于2009年12月6日至8日对山东大学及其所属人权研究机构和山东省社科院进行了调研。调研由中国人权研究会会长罗豪才带队，中国人权研究会副会长兼秘书长董云虎、副秘书长陈振功等参加调研。调研期间，调研组听取了山东大学及山东社科院有关领导和负责人对本机构研究情况的介绍，了解了山东省人权研究的队伍状况、研究方向、研究成果和机构建制等情况。     

南开大学人权研究中心举办“国家人权行动计划”国际研讨活动

在国务院新闻办公室于2009年4月13日发布了中国首份《国家人权行动计划》（2009—201O）的背景下，南开大学法学院人权研究中心与瑞典罗尔·瓦伦堡人权与人道法研究所（Raoul Wallenberg Institute of Human Rights and Humanitarian Law）合作，于4月21日在南开大学举办了“国家人权行动计划”国际研讨活动。法学院人权研究中心主任赵正群教授和瑞典罗尔·瓦伦堡人权与人道法研究所中国项目主任玛玲（Malin Oud）女士共同主持，50余名师生参加了本次研讨活动。