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有研究表明。令员工保持愉快的心情可以给企业带来诸多益处:提高生产效率,心情愉快的员工工作效率更高;提升质量,心情愉快的员工更加注重质量;降低缺勤率,心情愉快的员工主动想要来上班;减少紧张及疲劳感,员工不易感到有压力;吸引最好的员工,人们会希望为你工作;降低员工跳槽率,采取措施促进员工身心愉悦可以省却招募新员工的麻烦;提高创新性,心情愉快的员工能够想出更多的点子;更具适应性,心情愉快的员工能够更好地适应环境,接受变革…… 相似文献
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你可以花一点时间来想象一个对经理来说近乎完美的工作环境。如果我们可以改变五件事情,仅仅五件事情,我们就可以创造出这个完美的工作环境。在这个完美的世界里:有一个完全可靠、客观的方法来度量员工的绩效及其对公司的贡献,还有一套极好的方法来评估每个员工的价值;你的全部员工都很能干,他们善于工作、表现良好,每个人的绩效都很优秀;你的员工对于薪水,提升或其他奖励丝毫不挑剔;你的员工不自负,他们没有过防御心理,他们随时都希望听到体告诉他们如何改善绩效;你的公司不在乎付给员工多少薪水。 相似文献
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养老保险是劳动者年老后的主要生活保障之一,医疗保险恰好又可以有效缓解“看病贵”这一日益加重的社会问题;工伤保险可以对因公负伤的员工提供相应的保障,提高这一弱势群体负伤后的生活质量;失业保险可以对因失业而暂时中断生活来源的劳动者提供物质帮助:生育保险则可对因生育而暂时中断生活来源的女员工提供相应帮助……虽然我国的社会保障体系已初步建立,但还远没有达到完善的程度。 相似文献
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摘要:广大员工是企业思想政治工作的主要对象,做好企业思想政治工作,提高员工幸福感,为企业的发展提供强有力的精神动力和思想保证,对于企业政治思想工作者具有重要意义。关键词:思想政治工作;员工幸福感 相似文献
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所谓E—Learning,简单地说,就是利用网络实现在线学习的一种全新的学习方式。e-Learning产生之初曾给了很多培训管理者带来无限希望,本以为终于可以借助现代化的学习技术,轻松应对员工培训和培训管理。然而,近80%的e-Learning平台实施后,给企业带来的却不是鲜花和掌声,而几乎成为一场梦魇:很少有员工登陆学习;即使有浏览者,学习的时间也非常短;员工都抱怨平台上的课程不仅不实用,而且无聊透顶…… 相似文献
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《荀子·君道》云:“隆礼重法,则国有常。”惟德刑并举,才能有激浊扬清的国之常态。在“法治中国”光耀下,我们将话题导向依法治企。“不点头,不一定没委屈;不说话,不一定没心声;不掉泪,不一定没伤痕。”记者在依法治企调研中,听到有员工这样说企业主的“家规”,“可以缺钱,但不能缺德;可以伪善,但不能违法;可以放胆,但不能放纵”。 相似文献
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摩托罗拉:共同遵守的契约。摩托罗拉倡导的是彼此尊重的文化,在员工之间、员工和企业间培养一种相互信任、相互合作的关系。其用人之道是“肯定个人尊严”,这是员工和企业共同达成的契约,即双方必须共同承担一定的义务和责任。企业对员工承担的义务是:创造真正而有意义的工作;教会员工应具备的知识与技能;提供必要的培训;制定事业发展规划;提供有关行为表现的评价及事业发展前景的建议;消除各种偏见;坚持高度诚信的原则;维护所有人的尊严。员工要履行的义务是: 相似文献
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为进一步提高机关事务管理科学化水平,加强内部考核管理,建立健全激励机制,调动员工工作积极性、主动性,提高工作效率和服务质量。近Et,泰州市市级机关事务管理局出台星级员工管理制度,实行以“星”定酬。制度适用于机关后勤管理中心、机关生活服务管理中心、新时代物业管理公司、新时代汽车服务公司、府园酒店管理公司、新时代花木公司等单位所有从事服务岗位的一线员工;星级员工考核内容由服务态度、服务技能、工作业绩等七个方面组成;星级员工共分五个等级,逐级加薪,实行动态管理,根据月度和年度考核结果提高或降低犀级。 相似文献
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留人第一步:招正确的人 无论是“三中”还是“三期”.甚至非”三中”、“三期”员工也会产生离职,员工离职大体原因无外乎内因、外因两方面:外面有更高的机会在诱惑.而企业内部又出现一些矛盾.如对公司薪资福利不满意.与主管相处不和谐等。外因只是促进因素.内困才是根本的决定因素。内因又可以从以下8个方面来考察:对公司薪资福利不满意;对公司发展不满意;对自己从事的行业不满意。 相似文献
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“幸福生产力”能量无穷,它可以使员工们得到快乐,提高工作效率。那么,有哪些方式可以帮助员工打造幸福感呢?以下介绍的十个创意中,前五个来自老板,后五个则是来自员工的愿望。 相似文献
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对于员工而言,若要求其在同一家企业“从一而终”,既不现实,也不可能,更不利于其实现个人价值最大化以及工作回报最大化。每个企业都希望任何“有价值”的员工足够忠诚。然而,忠诚却是有代价的。企业对员工忠诚度的把控,虽然可以降低用人成本,但也会增加留人成本。 相似文献
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在词块教学过程中,教师通常采用三阶段教学法:即识别词块、使用词块和巩固词块。在外语教学中,词块是词汇记忆的理想模式;词块学习有助于降低语言习得的难度,能够提高语言理解和产出的流利程度和地道性,提高学习者交际时的条理性和清晰性;有利于最大限度地克服母语负迁移;有利于促进学生语法知识和语言使用能力的发展。 相似文献