论信息时代高校图书馆馆员的素质培养

馆员素质直接关系到图书馆的管理水平和服务质量.信息时代对馆员素质提出了新的更高的要求,高校图书馆馆员的整体素质已不适应新形势的需要.因此,要充分认识提高馆员素质的重要性,大力开展专业岗位培训,建立图书馆馆员教育、培训机制,营造高校图书馆有效的竞争环境.通过采取切实有效的措施,不断提高图书馆馆员的综合素质和读者服务水平,发挥高校图书馆在现代大学发展中的积极作用.     

浅谈高校图书馆员的素质培养

高校图书馆员的素质教育直接影响到高校图书馆职能作用的充分发挥，在新形势下，注重对馆员的素质教育，是推动高校图书馆事业发展的关键。本文着重围绕队伍现状，需要具备的素质和素质教育的途径等进行阐述。     

知识经济与高校图书馆的信息化

本文论述了知识经济的基本特征和内在要求，建设性地探索了高校图书馆在知识经济时代的发展必须与现代化信息技术接轨。本文提出要注重培养高校图书馆馆员和用户，更新高校图书馆工作职能的观念，提高高校图书馆馆员整体素质并加强高校图书馆馆舍的现代化建设，从而在知识经济信息化时代正确定位和发展高校图书馆     

浅析大学图书馆馆员素质

图书馆馆员是图书馆最重要的资源和财富,馆员素质的高低对图书馆的发展具有重要的作用,本文指出了图书馆馆员应具备的素质,并提出了提高馆员素质的方法和途径。     

高校图书馆数字化挑战与提高馆员素质的思考

现代网络环境的形成,促使图书馆向数字化方向发展。高校图书馆馆员为了迎接挑战,做好本职工作,就要不断提高自身素质。     

图书馆精神与馆员素养培养

图书馆精神是图书馆工作的极其重要的支撑。对图书馆精神的理解和彰显与否,决定了图书馆员素养的高低。本文通过对图书馆精神及其表现形式的阐述,对与此相对应的馆员应具备的素质以及目前图书馆馆员素质现状的分析,提出了提高馆员素质,加强馆员素养的有效途径。     

现代图书馆对馆员素质的要求

文章简述了现代图书馆的特征 ,现代图书馆对馆员的素质要求 ,以及提高图书馆馆员素质的途径     

高校图书馆的素质教育与馆员的基本素质

我国的教育制度正在由传统的应试教育向现代素质教育转变。作为高校图书馆在高校素质教育中发挥着重要的作用。这就要求高校图书馆馆员应树立高尚的教师品德 ,树立正确的素质教育观 ,具有渊博的知识结构 ,并有较强的知识服务能力     

浅谈高校图书馆创新式流通服务

对当今高校图书馆的流通服务的现状作详细的分析，主要从网络方面、人文修养建设和提高馆员自身素质等方面着手，致力于建设能更加方便地服务于读者的服务体系，同时也从各方面着手完善图书馆流通体系，借以达到人文和谐、科学服务读者的管理宗旨。     

加强高校学科馆员制度建设的问题与建议

加强高校学科馆员制度是现代信息技术发展的必然产物,对满足用户需求、深层次开发利用学科专业文献信息、提升图书馆服务水平和高校教学科研水平,都有积极推动作用。当前,我国高校学科馆员制度仍处于探索阶段,还存在专业人才缺乏、职责界定不到位、考评激励机制不完善、网络服务平台建设滞后等问题,需要通过加强学科馆员队伍建设、提升学科馆员综合素质、健全完善考核激励制度、构建学科馆员与用户互动合作机制、搭建完善网络服务平台等举措予以推动。     

高校图书馆实施素质教育的思考

在新的形势下,有必要对高校图书馆实施素质教育的必要性、可行性和长远性进行再认识。积极有效地进行素质教育,应在馆藏体系方面多层次、全方位展开。高校图书馆应强化信息素质教育,注重服务的人性化、个性化,重视提高图书馆馆员的素质,实行开门办馆。     

试论高校图书馆的现代化建设

网络信息时代,图书馆面临着新机遇和挑战,高校图书馆只有通过自身理念的转变与管理上的完善,积极转变图书馆建设观念,建设全面的图书馆信息环境,提高馆员素质,才能进一步为创新人才培养提供有效的环境和手段。     

浅谈高校图书馆阅览服务与管理

作者通过对高校图书馆期刊阅览服务现状的分析,结合图书馆阅览服务的基本宗旨,提出新形势下现代图书馆服务理念。阐述了高校图书馆期刊阅览服务肩负着调整、收集、提供、传播信息资源的重任,并对如何提高馆员综合素质,全方位满足读者需求,给出了切实可行的方法和措施。     

图书馆学科馆员制度的探讨

中国高校图书馆为了与国际尤其是与美国接轨，正在推行学科馆员制度。本文阐述了推行学科馆员制度的必要性以及在中国高校推行学科馆员制度时存在的主要问题和解决问题的方法。     

高校图书馆管理改革中人文关怀理念探析

高校图书馆的管理改革已经如火如荼的进行，但在新理念“人文关怀”的理念下，对高校图书馆的改革提出新的挑战。人文关怀的核心理念主 有两，即作为服务理念的“读者第一”和作为管理理念的“馆员第一”.在人文关怀理念指导下，在高校图书馆管理改革实际背景里，必须辩证看待“读者第一”和“馆员第一”两种理念，两者和谐统一于图书馆的建设和发展中。     

浅谈高校图书馆与信息素质教育

高校图书馆担负着全面提高大学生信息素质的重大责任和义务。为此,必须做到:加大信息素质教育宣传力度,重视学生信息意识和信息观念的培养;加强图书馆馆员的自身建设;开设文献检索课;做好读者的导向工作。     

谈党校图书馆员的继续教育

党校图书馆肩负着为教学科研服务的重任。针对当前高校图书馆馆员的现状,应当采取多种措施,加强对党校图书馆馆员的继续教育。     

学科馆员——高校图书馆管理的一种新模式

高校图书馆设立学科馆员是图书馆管理发展的新趋势,是高校图书馆管理创新、服务创新、人才创新的有效模式,可以通过新设专业培养学科馆员,在知识管理中培养学科馆员,并通过课题研究培养学科馆员.学科馆员应该以学科化服务为中心,成为学科建设的指南针,信息咨询的储存器和知识推广的传播机,深入全面地为高校学科建设提供高水平、深层次的服务.     

浅谈电子阅览室与学科馆员的关系

电子阅览室的建立与发展过程中 ,应加强学科馆员的培养 ,而学科馆员的创新素质是对图书馆学科咨询服务发展挑战的回应 ,这样学校图书馆应全面培养学科馆员的创新素质。     

图书馆员的信息素质教育

随着全球信息化程度不断提高 ,变化中的社会需要和图书馆工作对图书馆员的信息素质提出了更高要求 ,馆员的信息素质教育迫在眉睫。可以通过信息素质教育观念的确立、教育机制的建立以及图书馆外部环境的良好互动来提高馆员信息素质。