高校“以生为本”“以师为本”问题的审思

该文认为高校的教育教学应以学生为本,高校的改革发展应以教师为本,高校管理的核心就是以人为本.高校应确立学生在教育教学中的主体地位,着力培养学生的实践能力和创新能力,树立新型的学生管理观.教师是高校发展的真正主人,是学校教学、科研工作的主体,应树立教师是学校第一资源的教育管理理念.高校只有确立全面的“以生为本”“以师为本”的教育理念并加以实践,才能促进学校内外各种关系的和谐与发展.     

"以学生为本"的高校创新人才培养模式浅析

“以学生为本”是“以人为本”的科学发展观在高等教育中的最好体现。“以学生为本”的教学理念的新时期创新人才培养模式主要包括:高等教育管理部门及高等院校的管理者树立正确、先进的创新教育观念;注重学生全面素质的培养;转变办学模式,为学生自主性的发挥创造一个宽松的环境;改革高等教育的教学方法和教学手段;重视教师创新意识的培养等。     

引经药刍议

引经药又称“向导药”,是指在处方中具有引导其它药物的药力直达脏腑、经络或病变部位,使药效集中,从而提高疗效的一些药物。“引经”说是以药物归经、脏腑经络理论为根据的。掌握“引经”说和正确地使用引经药,将有助于加深对方剂的理解和提高临床疗效。     

论沈家本的平等思想

近代我国著名法学家沈家本在借鉴西方“人格”平等思想的基础上，提出了以“善”、“恶”作为适用法律的标准的平等思想，改变了因身份不同而导致适用法律上的不平等，取消了中国传统法律中长期存在的议、请、减、赎、当等特权，为平等地适用法律在立法上创造了条件。沈家本的平等思想具体包括满汉平等、夫妻平等、良贱平等。沈家本的平等思想及其实践，推动了中国近代法律思想和法律制度的发展。     

出版业：以读者为本

出版业落实科学发展观必须树立“以读者为本”的出版理念。“以读者为本”是社会主义出版业的本质特征,是衡量社会主义出版业的应有尺度,是社会主义市场经济条件下出版业的必然选择,也是社会主义出版业发展的根本途径。坚持出版业的全面、协调和可持续发展,才能最终实现“以读者为本”的宗旨和目标。     

企业人力资源管理新动向-能本管理

只强调人在组织中的主体地位和主导作用的“人本管理”已不能适应时代的发展,人力资源管理开始向“能本管理”转变。营造有中国特色的“能本管理”理念,主要是形成创新,自我实现,匹配、终身学习、量化、法制化、整合等理念。     

“生本教育”与思想政治教育综合教学模式探析

“生本教育”理念,对实现以学生为本、以生命为本,提升学生的思想、政治、道德等素养起到极大的促进作用.强调分享的叙事教学、基于对话的互动教学、重视体验的情境教学、提升综合能力本位的“工作坊”教学等综合教学新模式,对提高思想政治教育的实效性有着良好的效果.     

以学生为本辨析

“以学生为本”是以人为本的人本主义理念在学生中的具体运用,对于激发学生的主动性、创造性,加强素质教育,促进学生的教育管理具有重要意义。但实施过程中过分夸大学生的主观能动性、突出学生的“绝对自由”、滋长个人主义以及方法论上的唯心主义等不良倾向,对于形成学生的理想人格,培养社会的合格人才是格格不入的。本文拟从对学生的教育管理出发,试对以学生为本的教育管理模式进行一定程度的剖析和构建。     

《神农本草经》目录的讨论(下)

三、对照《本经》序文三品定义来确定《本经》药物三品位置 《本经》云:“上品一百二十种,中品一百二十种,下品一百二十五种。” 但《证类本草》目录白字本经药,经统计,上品是一百四十一种,多二十一种;中品一百一十三种,少七种;下品一百零五种,少二十种。 为什么会有多有少呢?就是因为三品位置被移动的缘故,使《本经》药物三品数字不符。为着使《本经》药物三品数字符合,对《证类本草》白字本经药三品位置,必须重新研究。研究的方法,就是用《证类本草》白字序文上、中、下三品定义,对《证     

构筑“从学生为本”的教育理念

“以学生为本”的理念变革是教育改革的核心问题,也为教育过程中如何处理教师与学生的关系提供了有益启示。“以学生为本”,主要是尊重学生的个性,确立学生在教学中的主体地位。     

《证类本草》中和州药物品种考证

宋代《证类本草》记载7种和州产药材，经考证，干地黄为玄参科天目地黄Rehmannia chingii L.，茵陈蒿为菊科茵陈蒿Artemisia capillaria Thunb.，芎为伞形科藁本L. sinense Oliv.，蘼芜为伞形科藁本L. sinense Oliv.苗，当归为伞形科紫花前胡Peucedanum decursivum (Miq.)Maxim，牡丹为毛茛科凤丹Paeonia ostii，桔梗为桔梗科桔梗Platycodon grandiflorum（Jacq.）A.DC.。     

《本草纲目拾遗》蕨类植物名实考

清代赵学敏所著《本草纲目拾遗》收集9种蕨类药物，经考证其原植物分别为：翠羽草为翠云草Selaginella uncinata、金狗脊为金毛狗脊Cibotium barometz、辟瘟草为金鸡蕨Phymatopsis hastata、鱼鳖金星为抱石莲Lepidogrammitis drymoglossodes、凤尾金星草为粤瓦韦Lepisorus obscure-venulosus、独叶一枝枪为瓶尔小草Ophioglossum vulgatum、蜈蚣萍为槐叶萍Salvinia natans、草石蚕为江南星蕨Microsorum fortunei，金鸡独立草与翠云草是同一物，即翠云草Selaginella uncinata。     

中药三七辨析

明代医家张四维1576年在<医门秘旨>中首载三七;随后,李时珍在<本草纲目>中记载了五加科的三七和另一种具有活血化瘀作用的类似三七的植物;清代赵学敏在<本草纲目拾遗>中将三七和人参联系在一起,归于昭参条下;清代吴其浚在<植物名实图考>中进一步描述了三七的功效,并指出<本草纲目>中记载的类似三七的植物是土三七,即菊叶三七.     

"易注"与中国传统哲学中的注释

注释是中国传统哲学中的一种主要方法,人们一直以“六经注我,我注六经”来概括和指认这种注释,然而,这是完全错误的,因为“六经注我,我注六经”是陆九渊的一个心学命题,根本就不是一种注释的原则和方法。对“易注”样本的分析以及相关方面的考察,重新理解中国传统哲学中的注释现象,可得出如下结论:中国传统哲学中的注释,其实质乃是用母本的结构语义来表达注释者的思想;这种注释不是寻求原义的语义训诂,而是中国古代哲学家的一种哲学写作方式。     

《剑经》对现代警察格斗的启示

现代警察格斗是警察与歹徒的殊死搏斗,是警察制止犯罪行为的专门技术。俞大猷《剑经》的技击法则、要旨能为现代公安实践中的警察格斗提供有益的借鉴与参考。     

中国西南地区凤丫蕨属植物的种类及药用资源调查

目的 探讨我国西南地区裸子蕨科凤丫蕨属植物的分布特点及其药用价值。方法 查阅馆藏植物标本和文献资料,并进行整理分析。结果 中国凤丫蕨属植物有39种,其中西南地区有29种,分布区域比较集中、海拔较高。该属一些植物的根茎及全草在西南地区作为民间药材使用,具有清热解毒、凉血消肿、活血止痛、祛风除湿等功效。结论 西南地区凤丫蕨属药用植物资源较为丰富,值得进一步开发利用。     

合肥市大蜀山几种药用植物体内铅的含量分析

目的:以安徽省合肥市郊大蜀山几种常见的药用植物为例,分析铅(Pb)在药用植物不同部位的分布,初步探索Pb在药用植物体内分布的规律。方法:采用湿法消化、原子吸收分光光度法测定Pb元素的含量。结果:植物体内Pb的含量与植物种类和生长环境有关。本实验为从源头控制中药材和中成药重金属超标提供科学依据。     

镧对大蒜幼苗吸收铅的影响

目的：考察镧（La）对大蒜幼苗吸收铅（Pb）的影响.方法：采用鳞茎繁殖、土壤栽培方法,将大蒜幼苗分成4组：空白组、施La组、施Pb组、施（Pb＋La）组.培养4个月后,采割,用火焰原子吸收分光光度法测定各组大蒜幼苗中铅的含量,考察La对大蒜幼苗吸收Pb的影响.结果：在施用La后,大蒜幼苗中Pb的含量明显下降.结论：La对大蒜幼苗吸收Pb具有一定的抑制作用.     

朴学思潮与清代学术

清中前期,朴学激成时尚。但相比两汉之经学、魏晋之玄学、隋唐之佛学、宋明之理学,惟独清代没有自己独立的哲学精神,即便如此,仍无从阻遏学术上的繁花似锦,形成了一马当先、万马奔腾的昂扬之势,这个“一马”就是经学、考证史学;“万马”就是包括小学、音韵学、金石学、校勘学、目录学、方志学、天文学、算学、舆地学在内的百艺群科。究其原因,朴学思潮的推动居功乃大,这主要获益于朴学思潮的学术目标、学术理路以及相应而达的学术方法。     

天行健，君子以自强不息

《周易》是儒家文化的经典之一,被誉为“群经之首”。“天行健,君子以自强不息”是《周易》典籍最闪耀的思想,是中华民族精神和时代精神的重要内容。今天,对在校大学生来说,如何实现自强,做到自强不息,文章从四个方面加以论述,即自知自信是自强的前提,理想信念是自强的力量之源,身心健康是自强不息的基础,奋发进取是自强不息的核心内容。