政治课练习要有九性

一、要有目的性。对学生的练习，教师应人加强认知、培养能力、提高觉悟三个方面作全盘考虑，既要突出重点，又要突破难点。要做到这一点，教师必须吃透教材，精心设计，克服盲卧性。二、要有逻辑性。练习的内容和形式要便于学生操作。要做到这一点，教师必须研究学生的接受心理，准确把握概念的内涵和外延，力求避免习题中出现知识性错误和有争议的问题，设计知识迁移的训练题应尤为注意。三、要有渐进性。政治课练习应遵循从易到难、由简到繁、循序渐进的原则。要做到这一点，应先让学生进行基础知识、基本技能的训练，在此基础上引导学生…     

射击教学中的空枪练习

空枪练习是掌握基本射击技能的主要方法 ,有利于巩固正确的射击动作、纠正错误动作、提高练习者的心理素质。空枪练习中要注重基本技术练习 ,要巧练 ,要运用“意念”法 ,要加强心理素质训练。空枪练习必须和实弹射击训练相结合 ,在实弹射击训练中提高抗干扰能力。     

指导学生写好练后

“练后”就是学生在做完练习后对练习内容所作的回顾和审视的记录。写好“练后”是学生巩固和深化知识的一个重要过程。补做难题练习中经常碰到不会做的是目，不少学生在练完后，不认真思考，专等老师讲解。其实大多是囫囵吞枣，往往造成一听就懂，～做就错的现象。因此，必须对难题重新审视，弄清问题的症结所在，才能真正理解知识，消化知识。订正错题先分析错误的原因，如知识残缺、审题不清、粗心大意等。然后用笔标出错处，并在错题后面加以改正。记典型题教师要设计严谨科学、导向正确、立意新颖、构思精巧的典型题目。引导学生对典型…     

高中政治课“导练”教学策略探寻

课堂练习是课堂教学的重要组成部分,它有利于学生系统掌握知识、训练技能和技巧,也有利于培养学生能力、发展学生智力。因此,教师必须引导学生进行练习,并对学生的练习有计划地进行指导。那么,教师如何引导学生练习并进行指导呢?我在高中政治教学中进行了有益的探索,形成了课堂"导练"教学策略。这一策略是指教师围绕学习目标,根据学科特点设计恰当的练习活动,引导学生参与训练,指导学生     

声乐教学中练声问题分析

在声乐教学中发声练习必须放在首位。练声对于正确声音体系的建立、良好演唱习惯的养成、饱满演唱情绪的培养等都有着积极的作用。声乐教学中，要注重练声内容与方法的多样化，要因人而异，因歌曲而异。在练声过程中要长期加强发声方法、演唱技巧教学。     

在课堂教学中搞好“思考与练习”

在初二每一课的课后，教材编者都布置了一定量的“思考与练习”题目。怎样处理和搞好这些“思考与练习”呢？通常的做法是“两张皮”，即先只顾讲授教学内容，等一课上完以后再集中处理“思考与练习”。笔者认为这种做法有悻于课堂教学规律，不利于使教与学有机结合，容易产生无谓的过多重复而浪费有限的宝贵时间的现象。为此，我的做法是，在课堂教学中完成“思考与练习”，即在新课讲授中将“思考与练习”有意识地渗透进来，并采取各种方法，以使课后的“思考与练习”得到较好的处理和完成。下面谈几点主要做法，供同仁参考。一、归纳要点…     

甘肃省公安机关开展五项学习活动

日前，甘肃省公安厅发出《通知》，在全省公安机关开展五项学习活动。《通知》指出：开展以基础理论和基础业务、法律法规知识教育为主要内容的五项学习活动的基本内容是：一周一词（在一周内必须熟记规定的一个政治、业务、法律、法规名词）；一月一题（在一月内必须弄懂规定的一个政治、业务、法律专题）；一季一书（在一个季度内必须阅读一部书）；一百天一法（在一百天内必须掌握规定的一部法律、法规的基本内容，并熟记其中常用的条款）；一年一次实弹射击练习（每年必须组织民警进行一次不少于１０发实弹的射击训练）。《通知》要求，…     

让榜样包围自己

假设你要烤点心，想烤得和某个名噪一时的面包师一样好，你就需要相应的配方，并必须练习几次，直到你最终获得成功。如果你严格按照配方的各个细节制作并精心操作，就会取得与面包师差不多的好结果，即便是你以前从未烤过。面包师或许经过多年的尝试和努力，最后才发明了自己的配方。你可以仅仅根据他的配方工作而节省这几年的精力．     

高三政治第一轮复习必须处理好的七个关系

一是老师讲课与学生看书的关系,以学生看书为主。第一轮复习必须以教学大纲规定的识记、理解要求为主要目标,拟定一些题目,既能全面反映课本基础知识又能适当加深、拓展对课本的理解,使学生有思考的余地。二是看书与看资料的关系,以看书为主。不能抛开课本只看资料,看资料只能是为了加深对课本的理解,不能本末倒置。三是看书与做练习的关系,以看书为主。复习过程中必须要有适当的配套练习,但有些学生只埋头于做资料上、报纸杂志上的各种练习,把课本丢到一边,盲目练、搞题海战术,这样反而有害,忽视了对知识的理解和掌握。四是看书与思考的关…     

组织练习的六个基本原则

随着我国教育从应试型向素质型的转变，对教师组织练习的要求也越来越高。如何组织适时而又科学的练习呢？笔者认为应该遵循以下几项原一、目的性原则。组织学生练习的于巩固和消化新学的知识，并使知识转化为技能、技巧；在于培养学生独立工作的能力与习惯，发展学生的智力与创造力。只有这样，才能符合素质教育的要求，做到全面育人。二、理论联系实际原则。如何在练习中贯彻目的性原则、做到全面育人？这就要求教师在组织练习时要做到有的放矢，要把学生所学到的知识与当前的国内、国外实际及学生自已的思想实际联系起来。比如，在上完初…     

转变观念 构建“实战型”手枪射击训练模式

传统的手枪射击训练模式只注重训练技术和技术练习的结果,不重视练习的过程是否符合公安执法特点,导致手枪射击练习模式是＂为打靶而训练＂,这是严重脱离实战的,必然严重影响警察战斗力的提升。要扭转这一现实就必须转变观念,要建立＂为实战而训练＂的观念,使训练紧紧围绕＂实战＂这个核心思想,注重训练警察执法实战所需的技能、意识、程序以及规范性。     

心理测试:发达国家企业选才新时尚

让应聘者接受由心理学家主持的一系列面谈,如今已成为发达国家企业选择管理人员的新时尚。美国企业:无形品质比有形品质更重要如今,在美国,许多求职者必须通过一系列问题和练习组成的心理测试,方能获得一个高级职位。这些问题和练习的目的是了解他们的办事能力。测试内容不是数学或者文法考试,也不是许多生产、销售和文秘人员长期以来所接受的基本技能考试。相反,雇主们希望评估的是高级职位候选人的无形品质。例如,他们必须极其详细地描述(?)     

我的车轮变奏曲

大概是25年前吧，舅舅买了一辆平把自行车。一有空闲，我就偷偷推出来，在打麦场上练习车技，一不小心，连人带车一头扎到麦垛上。经过一段时间的练习，我终于能歪歪扭扭地骑着它上路了。打麦场、乡间小路，到处留下了那弯弯曲曲的车辙。     

合作做练习

传统的练习，主张学生独立思考，独立完成。而新的课程要求，学生要学会合作学习。课堂上可以合作讨论问题，为何练习不可以合作完成呢?合作做练习有如下的好处:1.这是研究性学习的前奏。学生在教师指导下，确定一定的专题研究，在研讨过程中主动地获取知识，应用知识解决问题。2.学生在热烈的探讨当中，互相学习，互通有无。从小组合作到资源共享，集思广益，互励促进。3.丰富了知识。以往是以个人为单位，答案的思路狭窄，而合作练习，通过大量查阅资料及社会调查，热烈争论，思路开阔，答案的多维性凸现出来。学生会思考，分析问题、解决…     

心理测试——外企选人新时尚

让应聘者接受由心理学家主持的一系列面谈,如今已成为发达国家企业选择管理人员的一种新时尚。在美国,如今许多求职者必须通过一系列问题和练习组成的心理测试,方能获得一个高级职位。这些问题和练习的目的是了解他们的办事能力。测试内容不是数学或者文法考试,也不是许多生产、销售和文秘人员长期以来所接受的基本技能考试。相反,雇主们希望评估的是高级职位候选人的无形品质。     

秘鲁人的“中国武术梦”

在秘鲁利马若望二十三世秘中学校的武术馆里，12岁的AndreAlva在练习中国武术套路中的南棍。握拳、转头、亮相，棍子在他的手中仿佛有了生命。武术馆的一角，他的武术教练本加明（BenjaminGutierrezGonzalez）看着他的学生们一招一式地练习，微微一笑。     

用勤奋淘到的“金子”

“万事开头难。学任何东西，开头的累积至关重要，不能偷懒，每天的练习时间一定要保持。练习的量累积到一定时候，你才会有进入核心的领悟，才会有质的提升……”犹如建高楼，只有把地基夯实了，稳固了，楼才能一层层往上升。道理谁都懂。但有多少人能够坚持、能够一步步踏踏实实去做？     

格斗组合训练的作用与要点

组合技术是格斗训练的一项重要内容，可以根据训练的需要对组合练习提出不，同的要求，对提高改善习练者的身体素质、心理、技术和战术有着很大的作用。通过不断提高对组合练习内涵的认识来挖掘传统训练内容和手段的精华，必将对警察格斗训练水平的提高有着积极的促进作用。     

太极拳对青少年亚健康状况的干预

课业负担繁重、就业压力过大……一系列的社会问题使得近年来青少年的心理多呈现亚健康状态。本文以湖州市吴兴实验中学252名同学为实验对象，做跟踪式研究，观察学生在练习太极拳一年后与没有练习太极拳时的心理变化，并用状态—特质焦虑问卷（STAI）等方式将结果数理化。     

真诚质朴 勤学不辍

刘泽林自幼喜爱书法，任职现代文学馆后，有了更多练习研讨的机会2000年初，一次偶然的机会．泽林求得辅仁大学老校长、八十岁的周彤彰先生的一本书法集，见其笔法道劲、转折豪芒、墨迹神秀清逸，既有舒卷烟云的气势，又有真书天骨的精神，深为感动，于是在工作之余，着力练习书法