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相似文献
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1.
陶元 《前沿》2013,(8):43-44
党的十八大以"三个倡导"提出要积极培育社会主义核心价值观,进一步推动社会主义核心价值观的大众化。美育是社会主义核心价值体系建设的有效载体和重要途径,要充分认识到美育以推进社会主义核心价值观大众化的可行性和必要性,不断探索以美育推进社会主义核心价值观的实现途径。  相似文献   

2.
于洁 《长白学刊》2013,(3):41-44
社会主义核心价值观对社会发展具有引领和规范作用,而生态危机是新的实践向执政党提出的新课题。社会主义核心价值观应能够解决生态问题并融涵生态智慧。从生态视角看,社会主义核心价值观中的"文明"应体现着人类最新的文明形态———生态文明;社会主义核心价值观中的"和谐"应体现为人与自然、人与社会和人与自我的三者和谐;社会主义核心价值观中的"平等"应体现为"人与自然"存在论意义上身份与权利的平等;社会主义核心价值观中的"公正"应体现为"生产性正义"和代际间公正。  相似文献   

3.
熊艳  杨越  郭平 《前沿》2011,(12):4-6,24
社会主义核心价值体系与社会主义核心价值观是社会主义意识形态的本质体现,是全党全国人民团结奋斗的共同思想基础。社会主义核心价值观和社会主义核心价值体系是紧密联系的有机体。当前,随着"建设社会主义核心价值体系"这个重大战略任务在全社会深入开展,对社会主义核心价值观进行科学合理的提炼也日益凸显出其必要性和现实意义。科学提炼社会主义核心价值观是一项涵盖广泛、影响深远的创造性工作,必须遵循一定的基本原则。  相似文献   

4.
常宝红  安巧珍 《前沿》2011,(4):195-197
高职大学生核心价值观是在坚持社会主义核心价值体系的基础上,体现高职大学生价值观体系中最本质、最重要、最有影响的价值观,按照核心性、普遍性、统一性、导向性的基本原则,从"做人"和"做事"两个层面对大学生所应遵循的价值取向、价值目标、价值标准和价值规范标准进行研究,构建以"爱国敬业、开拓创新、理性务实、勇担责任、诚信合作"为基本内容的当代高职大学生核心价值观。  相似文献   

5.
郝桂荣 《前沿》2014,(23):4-5
社会主义核心价值观的本质内涵是以人为本,与中国传统的民本思想和西方资产阶级的人本主义不同,它是价值观主体与客体相统一的以人为本,是马克思主义人本思想真、善、美的体现,也是社会主义核心价值观生命力、凝聚力和感召力的本质所在。坚持马克思主义的"以人为本",是焕发社会主义核心价值观生命力、凝聚力和感召力的根本要求。培育和践行以人为本的社会主义核心价值观,需要合规律性与合目的性的统一,需要着重处理好人的"内在尺度"与"外在尺度"、"人本"与"物本"、"理想"与"现实"之间的关系。  相似文献   

6.
常春 《人民论坛》2014,(10):176-177
按照中共中央办公厅印发的《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》部署要求,着力培育和践行社会主义核心价值观应该"建设网上传播阵地"。日益蓬勃发展的网络新时代,是培育和践行社会主义核心价值观的新境遇。应该运用网络平台的特点,进行社会主义核心价值观培育和践行的网络机制优化。  相似文献   

7.
社会主义核心价值体系与其他社会制度国家占主流的价值体系有何区别?如何在当前社会思潮多元多样多变的复杂背景下,发挥社会主义核心价值体系的导向作用?提炼社会主义核心价值体系有哪些新思路和切入点?如何在提炼社会主义核心价值观的过程中做到全面、简约、通俗?  相似文献   

8.
中共十八大报告明确提出:"倡导富强、民主、文明、和谐,倡导自由、平等、公正、法治,倡导爱国、敬业、诚信、友善,积极培育和践行社会主义核心价值观。"中共中央办公厅印发《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》指出"培育和践行社会主义核心价值观是全社会的共同责任",要求各地区各部门认真贯彻执行。社会主义核心价值观反映了社会主义社会各党派、各团体、各民族、各阶层群众的普遍价值需求和价值理想,能够最大限度地凝聚人心、  相似文献   

9.
杜富广 《前沿》2009,(11):127-129
生态社会主义价值观坚持对社会主义的价值追求,以平等作为核心价值理念,以对当代资本主义弊端及其价值观的批判为基础,以"非暴力"作为实现价值观的方式,以建设基层民主、节制增长与平等分配的政治、经济模式作为实现该价值观的制度依托。  相似文献   

10.
宋颖 《人民论坛》2014,(10):200-202
墨家哲学与社会主义核心价值观具有诸多契合点。"兼爱"思想彰显了追求"社会和谐""世界和平"的道德取向,"无差等"的理念与社会主义社会人人平等、公平正义的观念契合,"天为法则"的政治哲学带有"民主法治"的色彩,"节用"思想表现出勤俭节约的精神,"尚农事"的主张符合社会主义核心价值观"敬业""富强"的表述。  相似文献   

11.
马克思主义经典作家阐述的社会主义核心价值观与党的十八大提出的“三个倡导”的社会主义核心价值观是两重意蕴的社会主义核心价值观,它们有密切的联系,又有重要的区别.前者是“合格”社会主义的核心价值观,后者是我国社会主义初级阶段的核心价值观,后者以前者为指导,前者通过后者的培育和践行得到阶段性实现.着力把握两重意蕴社会主义核心价值观的联系和区别,对于科学认识、培育和践行“三个倡导”的社会主义核心价值观,实现其重要的实践功能,具有极为重要的理论意义与实践意义.  相似文献   

12.
社会主义核心价值观的培育和践行是一项复杂的社会工程,它涉及全球环境、文化背景、实践展开、理论源头、主体依靠和制度保障等多个方面。培育和践行社会主义核心价值观的动力有六个方面:环境助推力是培育社会主义核心价值观的外在引擎;文化整合力是培育社会主义核心价值观的精神支撑;实践推动力是培育社会主义核心价值观的现实基础;理论发展力是培育社会主义核心价值观的内在源泉;主体牵引力是培育社会主义核心价值观的依靠力量;制度支持力是培育社会主义核心价值观的规约保障。  相似文献   

13.
耿步健 《求索》2010,(12):106-108
构建社会主义和谐社会涉及到两个基本关系的和谐,即"人与自然"、"人与社会"。传统的社会主义集体主义价值观只调整"人与社会"的关系,没有涉及"人与自然"的关系,使得社会对"人与自然"关系的调整缺乏伦理基础。因此,本文认为,在生态文明视野下应将"人与自然"的关系纳入社会主义集体主义价值观的调整范围,并在此基础上进一步完善社会主义集体主义价值观的内涵。  相似文献   

14.
社会主义核心价值观是社会主义核心价值体系的体现.社会主义核心价值观既来源于中国特色社会主义政治内容也借鉴了人类发展的文明成果;既源于我国的优良传统又反映我国现实的需要.社会主义核心价值观分为三个层次,即国家层次的社会主义核心价值观、社会层次的社会主义核心价值观和个体层次的社会主义核心价值观.其中国家层次的核心价值观是主导,社会层次的核心价值观是中介,个体层次的核心价值观是基础.在当代中国,深化对社会主义核心价值观的认识是进一步推进社会主义核心价值体系建设的必然要求.  相似文献   

15.
以文化形式培育社会主义核心价值观,发挥文化的独特作用,以社会主义核心价值观引领文化建设,使社会主义核心价值观有形,社会主义文化有魂,二者互生共赢,具有重要意义。文化育人特性、群众对文化的需求、文化培育核心价值观的历史经验说明了以文化形式培育社会主义核心价值观可行。运用文化培育社会主义核心价值观,有利于增强培育社会主义核心价值观的有效性,增强社会主义核心价值观的内生力和吸引力。要遵循文化创作和传播内在规律,使文化更好地培育社会主义核心价值观,才能使社会主义核心价值润物无声。  相似文献   

16.
许方丽 《前沿》2011,(22):37-39
核心价值观是一个历史范畴,是一个不断生成的概念,因此,在不同国家或者同一国家的不同历史发展时期有着不同的内容。"以人为本""公平正义""和谐"是最能体现当今中国的核心价值追求,它们共同构成了社会主义的核心价值观,规定了社会主义的本质和发展趋势,引领着中国特色的社会主义的伟大实践,应在全社会大力倡导和践行。  相似文献   

17.
吴恒 《桂海论丛》2014,(3):89-93
党的十八大以来国内关于社会主义核心价值观的相关研究,其成果可概括为三个层面:一是社会主义核心价值观的含义及其与社会主义核心价值体系的关系、"三个倡导"的层次属性及其之间的关系;二是培育和践行社会主义核心价值观的重要意义及凝练成"三个倡导"的内在理由和根据;三是培育和践行社会主义核心价值观的路径。通过对党的十八大以来社会主义核心价值观的总结评述,可以进一步扩展对其研究的视角和空间。  相似文献   

18.
陈锦标 《今日浙江》2012,(13):43-43
树立正确价值观要根植传统并弘扬传统传统 文化是构建社会主义核心价值体系的文化基因。中国传统文化的"仁爱"、"和谐"、"自然"、"自强"的思想,之所以能够成为中华传统文化的核心价值观,就在于这些思想既符合中国社会发展的客观要求,也反映了人们的普遍愿望及基本诉求。  相似文献   

19.
以文化形式培育社会主义核心价值观,发挥文化的独特作用,以社会主义核心价值观引领文化建设,使社会主义核心价值观有形,社会主义文化有魂,二者互生共赢,具有重要意义。文化育人特性、群众对文化的需求、文化培育核心价值观的历史经验说明了以文化形式培育社会主义核心价值观可行。运用文化培育社会主义核心价值观,有利于增强培育社会主义核心价值观的有效性,增强社会主义核心价值观的内生力和吸引力。要遵循文化创作和传播内在规律,使文化更好地培育社会主义核心价值观,才能使社会主义核心价值润物无声。  相似文献   

20.
<正>编写社会主义核心价值观读本非常重要,它是加强社会主义核心价值观宣传教育,使核心价值观落地生根的重要举措。在已有的相关读本中,海南省委宣传部组织编写的《中国人的精气神——社会主义核心价值观国民读本》,很有特色。一是对社会主义核心价值观的理论内涵把握准确,阐述有新意。首先体现在对二十四字、三个层面的定位与描述上。强调"富强、民主、文明、和谐"作为国家层面的价值目标,体现国家在经济、政治、文化、社会、生态文明建设方面的总体诉求;  相似文献   

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