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大学生村官成长环境分析 总被引:2,自引:0,他引:2
缺乏农村实际工作经验、外部成长环境有待改善、组织管理制度不够健全、实际工作中难有作为、分流导向机制亟待建立是制约大学生村官成长的主要因素.大学生村官的健康成长,有赖于对任职、培养、帮扶等环节有客观、全面的认识.要通过提高大学生村官自身素质、搭建大学生村官成长平台、扶助大学生村官创业项目等来营造大学生村官成长的良好环境. 相似文献
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金华市金东区自2006年开始。部署选聘高校毕业生到农村和社区工作,累计选聘了251名大学生村官。开展此项工作以来,金东区以大学生村官“成长档案”为工作载体,积极有效地探索建立一支规模适度、结构合理、素质优良、充满活力的大学生村官队伍。 相似文献
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为加强对大学生村官的管理,全面了解和掌握大学生村官的工作实绩和成长情况,规范村官考核评价机制,树立典型,推进工作,桐乡市通过村级考评、结对帮评、党委议评等“三项评定”对大学生村官进行年终考评。 相似文献
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引导大学生村官聘用期满后有序流动.是确保大学生村官工作健康稳步推进的关键。近年来,湖南省耒阳市以有序流动、多元发展为目标.创新思路,强化保障,着力为大学生村官自主择业、个人创业、灵活就业搭建平台、创造条件。 相似文献
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文章从基层工作的特点和需要、三农工作的诉求、大学生村官计划的内涵要素和大学生村官自身素质修养的要求出发,深入分析实践精神与大学生村官的关系,对大学生村官实践精神进行多维思考,论述了实践精神是大学生村官精神的本质要求,阐述了实践与成才的关系,佐证了大学生村官实践成才范例。 相似文献
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大学生村官精神是社会主义道德建设最新成果,总结提炼当代大学生村官精神对于推进大学生村官工作、鼓舞大学生村官干事创业的劲头有着重要意义.大学生村官在农村艰苦环境下历练成长需要有一种精神力量支撑,探寻这一精神,需要从国家、社会、个人等层面加以思考,从社会主义核心价值体系建设的角度加以认识. 相似文献
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2010年以来,广东省阳江市江城区把培养大学生村干部作为实施人才强区战略、优化干部队伍结构、加快全面小康进程的重要抓手,不断创新大学生村官培养锻炼模式,积极为选聘到村任职的大学生搭建快速成长的平台。 相似文献
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选派大学生村官是新时期党和国家适应农村发展需要、促进大学生就业的一个重要决策。但从近几年大学生村官的实际情况看,大学生村官选派工作暴露出一些问题。高校和各级党政部门,应针对存在的问题,采取相应对策,加强大学生职前、职后培养,提高大学生村官的适应能力和工作能力,以使其发挥应有的作用。 相似文献
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加大选调大学生村官的物质激励力度,缩小地区差异。激发他们的工作动力和创造性,领导重视与帮带选调大学生村官,这不仅能够满足选调大学生村官获得领导赏识的激励愿望,还能切实提高工作能力,促进其政治成长。注重工作交流和榜样示范,加强情感激励的运用。达到以人为本、关注人心、凝聚人力的目的,拓宽选调大学生村官出口渠道,对在考核中不合格、不称职的选调人员,要适时进行负激励,不再续签合同,健全有序退出机制。 相似文献
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江苏省金湖县坚持从实际出发,积极探索实施大学生村官成长“雨露工程”.不断加强对大学生村官的培养、管理和使用。目前,全县110名大学生村官中, 相似文献
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今年是李海锋到村里工作的第7个年头。短短两年不见,30岁的李海锋双鬓竟然都白了。这突然增生的白发,悄无声息地见证着一个大学生村官的成长与蜕变。 相似文献
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大学生进村工作。在江苏省昆山市已经走过了十年历程。从1999年选派首批14名大学生进村,到2003年开始每年有计划地选派30至50名应届大学生进村工作,再到2006年全面实施“村村都有大学生计划”.直至现在形成省、苏州市、昆山市、镇(区)和村五级联动公开选聘的长效机制。如今,昆山已有269名大学生“村官”在基层一线工作,动态保持率达100%。十年来,昆山市通过健全完善选派大学生进村工作机制.构建干部成长的广阔平台,取得良好成效。 相似文献