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一、本课在全书中的地位我国法律不仅在社会主义经济建设中发挥着重要作用，而且在社会主义精神文明建设中也发挥着重要作用。本课围绕“法律与精神文明建设”的关系，从法律上确认了精神文明建设的重要地位，规定了精神文明建设的主要内容和基本措施，在禁止和制裁损害精神文明建设的行为等方面阐述了精神文明建设离不开法律的指引和保障的问题。培育有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义新人，是社会主义精神文明建设的重要任务，尤D其是在党中央反复强调“要把社会主义精神．文明建设提到更加突出的地位”的今天，让学D生明确法律… 相似文献
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人民法院是国家法定的审判机关,承担着运用法律惩罚犯罪,制裁违法,保护公民合法权益,促进经济发展,维护社会稳定的重要职责。在买现依法治国基本方略的进程中,人民法院发挥着其他机关不可替代的重要作用。实践证明,没有一支高素质的干部队伍,难 相似文献
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为什么违法必究“违法必究”是指无论什么人违犯了法律,都要依法一律平等地认真追究,使其承担相应的法律责任,对其进行相应的处理,制裁。违法必究是社会主义法制基本内容的一个不可缺少的方面,因为“有法可依,有法必依,执法必严,违法必究”这四个方面,紧密联系,不可分割,相辅相成,互为作用,形成社会主义法制有机联系的统一整体,只有真正完全做到了这四个方面,才有健全的社会主义法制。违法必究是社会主义法制得以实现的有力保障,是法律制定以后,有法必依,执法必严的进一步要求。有法必依,执法必严,并不能使违法,犯罪现象消除。只有同时实行违法必究,由国家强制力保障法律的实施,发挥法律在国家机器中的作用,才能使法律成为人人必须遵守的不可侵犯的力量,才能维护人民民主 相似文献
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[教学目的] 通过教学,使学生在已学法律知识的基础上,进一步理解社会主义法制的概念、内容和要求,正确认识学习法律和遵守法律,遵守法律和行使民主权利的关系,从而不断增强法制观念,提高守法自觉性。[教学重点] 结合已学法律知识,重点阐述社会主义法制的概念和基本内容,使学生在理论上得到提高。[教学难点] 针对学生思想行为实际,集中解决学法与守法、守法与实行民主权利问题上的模糊认识,分清是非。[教学时数] 两课时。[教学过程] 复习提问:通过前几课的学习,我们初步懂得了哪些基本的法律常识?学习掌握这些法律知识的根本目的是什么? 教师归纳、导入新课:正如同学们所说,通过以上各课的学习,我们知道了什么是法律、什么是违法、什么是犯罪、违法和犯罪要受到怎样的惩罚,以及如何同违法犯罪做斗争等许多以前似是而非,或压根儿 相似文献
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一、本课在全书中的地位本课主要围绕“法律与经济建设”的关系，阐述了社会主义经济建设离不开法律，法律对社会主义经济建设起着引导、规范和保障作用。在我国现阶段，经济建设是一切工作的中心，用法律来规范和保障社会主义经济建设，是党的十五大提出依法治国这一任务的最重要的体现。青少年学生虽然没有直接参加经济建设工作，但他们都生活在一定的社会经济环境中，并参与其中的经济活动。从小接受和培养法治经济的知识和思想，对他们目前和今后依法参加各类经济活动有着重要的意义。因此，第三课内容在初二上册“国家与法律”板块中处… 相似文献
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教学目的要求通过教学,使学生理解刑法、犯罪和刑罚的含义,了解我国刑罚的目的作用,弄清一般违法与犯罪的共同点和不同点。教育学生增强法制观念,提高守法自觉性,勇于同犯罪分子作斗争。教材分析本课设三个框题,第一框题“常见的几类犯罪”是第二框题“犯罪应受刑罚制裁”原因, 相似文献
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一、下列各题中只有一个正确答案，请将正确答案选上。１．江泽民在十六大报告中指出，全面建设小康社会最根本的是要坚持（）A．四项基本原则，继续推进政治体制改革B．以经济建设为中心，不断解放和发展生产力C．大力发展社会主义文化，建设社会主义精神文明D．巩固国防，维护国家的安全统一２．法律行为规则的一个重要特点是（）A．规定人们相互之间的权利与义务B．规定违法与犯罪的关系C．规定公民与国家的相互关系D．规定权利与权力的关系３．法律与纪律在本质上的不同点是（）A．法律由国家强制力保证实施，纪律由组织或团体用行… 相似文献
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人大要在社会治安综合治理工作中发挥职能作用，这是全面建设小康社会、构建社会主义和谐社会、依法治国、建设社会主义法治国家的需要。宪法和法律赋予地方人大及其常委会管理地方国家的一切事务、行使地方国家的一切权力。因此，本文拟对地方人大如何在社会治安综合治理工作中发挥职能作用谈点体会和认识。 相似文献
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我国法律旨在保护人民利益、保障国家安全，强调法律面前人人平等，一改封建社会“刑不上大夫”的法则，充分表达了当家做主的劳动人民的意愿。所以有权威性。我国法律也以成文法的指令形式公诸于众，具体而细微地规定那些行为属于违法，必须严禁。一旦禁之不住，出现违法犯罪，便通过法院、监狱、警察、法庭等一套国家惩罚机关的强制力量，绳之以法，严加制裁，所以具有强制性。 相似文献
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通过对《法律常识》的学习,我知道了什么是违法,什么是犯罪,违法与犯罪的联系等知识。我认识到:做为一个中华人民共和国的公民,必须遵守宪法和法律。我们既然要守法,就必须知法,要知法就必须学法。但是,也有的人认为学不学法律与已无关。由于不学法, 相似文献
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一、本课在全书中的地位及教育教学目标青少年代表着国家的未来、民族的希望，是社会主义现代化建设事业的接班人，青少年能否健康成长，关系到国家的存亡、民族的兴衰。而青少年又处于生理和心理巨变的时期，引导好了，可以走上正路，引导不好，容易出现品德和行为偏差，甚至走上违法和犯罪的道路。因此，如何立法保护青少年，特别是未成年人的健康成长，优化社会育人环境，就成了国家法制建设面临的一个重要课题。本课着重介绍未成年人保护法制定的必要性，未成年人保护法保护的对象，保护未成年人工作的基本原则，以及家庭、学校、社会、… 相似文献
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为什么说“违法不一定是犯罪,犯罪必然是违法”? 根据违法行为的性质和对社会危害的程度,可以分为严重违法行为和一般违法行为。严重违法行为,通常指触犯刑法的行为,这种行为构成犯罪,属于依照法律应当受到刑罚处罚的违法行为。一般违法行为,是指犯罪以外的违法行为。要具体理解“违法不一定是犯罪,犯罪必然是违法”这个问题,必须搞清:什么叫违法?一般违法和犯罪的区别及其联系是什么? 相似文献
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未成年人违法犯罪的早期预防与社会控制初探 总被引：2，自引：0，他引：2
祁红 《中国特色社会主义研究》2000,(Z1)
未成年人犯罪是一个世界性的问题。在许多发达国家,未成年人犯罪已成为严重的社会问题之一。近年来根据司法部门统计的情况表明,我国未成年人违法犯罪现象较为突出且呈上升趋势。重视和加强对未成年人犯罪的预防研究,是关系到我们国家、民族今后发展的大问题。一、未成年人违法犯罪的概念界定“违法”与“犯罪”在我国是两个根本不同的概念,“未成年人违法”与“未成年人犯罪”是有严格的区分的。《中华人民共和国未成年人保护法》第一章第二条规定,“本法所称未成年人是指未满十八周岁的公民”。所谓未成年人违法,是指未满１８周岁的公民,… 相似文献
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第二课依法维护社会公共生活本课地位本课着重讲述法律在维护社会公共生活秩序方面的作用，是讲法律作用的开篇。社会公共生活是社会生活的重要组成部分，法律维护社会公共生活秩序是法律作用的重要方面，从理论体系上讲，本课是不可缺少的一部分。从思想教育上看，本课内容的教学，有助于学生通过自己所熟悉的社会公共生活中的法律问题增强法律意识，有助于提高学生在社会公共生活中依法律己、依法做事、依法维护自己合法权益、依法同违法犯罪作斗争的能力。因此，本课具有重要的地位。知识结构本课由引言和三框内容所组成。引言承上课的内… 相似文献
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第五课违法与犯罪教学目的要求 1.使学生懂得,违法与犯罪行为的性质和特点。 2.能够划清两个界限:一是划清一般违法行为与犯罪行为的界限;一是不具有社会危害性的行为与违法行为的界限。 3.使学生认识到违法、犯罪都是损害国家和人民利益的行为,提高守法的自觉性并能同违法犯罪行为作斗争。 相似文献
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一、本课地位社会主义法制教育是对初中一年级学生进行社会主义公民基础教育的三大目标之一。第九课和第十课是在初一年级进行比较集中的法制教育的部分。第九课主要让学生了解法律与生活的关系、法律的重要作用,组织学生学习一些与青少年有紧密联系的法律知识,为第十课进行守法和护法教育奠定基础,这一课是社会主义法制教育的动员课和基础课。二、本课教育目标基础知识方面:懂得法律和现实生活的密切关系;认识法律的重要作用;初步了解宪法是国家根本大法的地位;知道违反治安管理行为的表现、特点和所应受到的处罚;初步掌握《未成年人保护法》所规定的保护内容,以及未成年人如何增强保护意识的道理。 相似文献
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何毅亭 《中华人民共和国全国人民代表大会常务委员会公报》2021,(1):94-96
全国人民代表大会常务委员会:我受全国人大社会建设委员会委托,就《中华人民共和国预防未成年人犯罪法(修订草案)》的有关问题作说明。一、修改预防未成年人犯罪法的必要性预防未成年人违法犯罪,是促进未成年人健康成长的底线要求,是平安中国建设的一项源头性、基础性工作,关系亿万家庭的幸福安宁和社会和谐稳定、国家长治久安。预防未成年人犯罪法自1999年颁布施行以来,为预防未成年人违法犯罪发挥了积极作用,取得了良好成效。 相似文献
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