湖南市县级党校师资队伍建设问题思考

队伍建设是党校事业发展的关键,党校队伍建设的重点是教师队伍建设。市县级党校的主要任务是培训基层干部,尤其要注重加强师资队伍建设。近年来,湖南各市县级党校加大建设力度,打造了一批高素质教学科研人才,但师资队伍整体现状与干部教育培训的任务和要求还有一定差距。要科学谋划、采取措施、加强保障,努力建设一支政治觉悟高、业务能力强、专业知识深、相关知识博、学术底子厚、充满生机活力的市县级党校师资队伍。     

浅谈党校外请师资管理

《中国共产党党校工作条例》指出，队伍建设是党校事业发展的关键。党校队伍建设的重点是教师队伍建设，要按照专职为主、专兼结合的原则，选聘实践经验丰富、理论水平较高、善于课堂讲授的党政领导干部、企业管理人员、专家学者担任兼职教师。近年来，上海市委党校在把专职教师队伍建设作为一项基础工程常抓不懈的基础上，善请、善管、善用外请教师，在“五个结合”上下功夫，取得了立竿见影的效果。     

用科学发展观统领基层党校教学基本建设

党校教学基本建设是党校基本建设的核心组成部分。用科学发展观统领基层党校教学基本建设,要以理念建设为先导；学科建设为基础；课程建设为核心；手段建设为保障；制度建设为根本；科研建设为前提；队伍建设为关键。     

党校教师的职业道德浅探

胡锦涛同志在党校系统优秀教师表彰大会上指出:全国党校系统的广大教师和工作者,是党校工作的骨干力量。办好党校的关键在于建设一支能够坚持党的基本路线,善于研究新情况、探索新问题,具有坚强党性和优良学风的教师队伍,建设一支热心党校教育事业,政治、业务素质好,廉洁奉公、扎实工作的行政、后勤队伍。这是对党校教师和工作者提出的新的要求。 为搞好党校教师队伍的建设,本文谨对党校教师的职业道德做一粗浅探讨。、党校教师除了应具备一般的师德     

立足实际 勇于创新 建设强校——中共天津市武清区委党校加强自身建设的思考

正中共天津市武清区委党校以全国党校工作会议精神、习近平总书记重要讲话为指导,以《中国共产党党校工作条例》、《干部教育培训工作条例》和《加强和改进新形势下党校工作的意见》等法规性文件为依据,坚持问题导向,立足武清实际,谋划党校建设,确定了"建设强校"的目标。我们将着力打造好阵地和队伍,夯实工作基础。通过强功能、强教学、强科研、强队伍、强管理,提升党校的服务能力,使党校整体水平跻身全市党校系统前列,更好发挥"助推     

开展全员培训进一步提高干部教育培训能力——中共上海市委党校开展全员培训的实践

为锻造一支胜任干部教育培训工作的党校教职员工队伍，进一步提高干部教育培训能力，近年来，上海市委党校根据中央和市委对党校队伍建设的总体要求，按照“面向全员，突出重点”的指导原则积极实施人才强校战略，     

发挥党校在学习型政党建设中的作用

党校的阵地和熔炉作用的发挥如何，直接关系到学习型政党建设的成败；党校教师作用的发挥是学习型政党建设的关键。党校和党校教师必须在在培训、轮训党员领导干部，培养党的理论队伍，学习研究和宣传马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想以及科学发展观等重大战略思想，加强干部党性锻炼等方面充分发挥作用。     

加强基层党校智库建设

基层党校发展智库,是中国特色新型智库发展新格局的必然要求,是提升基层党校软实力的重要举措和服务基层发展的重要形式。基层党校智库利用自身的区位优势、学员优势和教研队伍优势,通过优化校院软环境建设,不断做专、做深、做实、做优、做强,从而实现基层党校智库整体实力的提升。     

工欲善其事 必先利其器──谈谈党校班主任的工作意识和基本素质

党校是干部教育的重要阵地 ;党校的教研人员、教务工作者是从事干部教育工作的骨干力量 ,这支队伍素质的高低、工作状况的优劣 ,直接影响着党校干部教育工作的成效。因此 ,队伍建设始终是党校建设的关键。本文拟就如何当好党校主体班班主任的题目 ,结合工作中的体会 ,谈一些心得。在国民教育体系中 ,班主任是负责一个班级的思想政治教育和教学组织工作的教师。而作为党校主体班的班主任 ,从其工作性质、任务和地位作用来讲 ,都有别于一般意义上的班主任。班部是党校教学的前沿 ;是党校与学员联系最直接的纽带。党校主体班班主任 ,承担着组织…     

开展全员培训进一步提高干部教育培训能力——中共上海市委党校开展全员培训的实践

为锻造一支胜任干部教育培训工作的党校教职员工队伍,进一步提高干部教育培训能力,近年来,上海市委党校根据中央和市委对党校队伍建设的总体要求,按照“面向全员,突出重点”的指导原则积极实施人才强校战略,把全员培训作为提高教职工素质和能力的重要抓手,坚持学以致用、学以立德,构建实力雄厚的人才强校支撑体系,取得了较好的成效.     

注重人的发展 提高队伍素质——区县党校思想作风建设举要

区县党校要充分发挥其“阵地、熔炉”和培训“主渠道”的作用，就必须按照“三个代表”重要思想的要求，加强自身的思想作风建设．造就一支忠诚于党校教育事业的教师队伍和党校工作者队伍。     

紧紧围绕党的中心工作开展党校科研工作

正科研是党校发展的生命线,科研水平是衡量党校办学水平的一个极为重要的标准,搞好科研工作直接关系党校教学水平的提高,关系党校理论队伍的成长,关系党校理论阵地作用的发挥。滨海新区党校一直把科研工作作为学校工作的重中之重,树立"打造一流科研争创一流党校"的目标,努力建设有滨海新区特色的社科研究领地和新型智库。1.强化咨政导向,发挥咨政作用。滨海新区党校坚持以"应用性决策咨询"研究为主攻方向不动摇,     

党校优秀教师队伍与精品课建设探索

正在干部教育培训中优秀教师与精品课是所有党校不懈追求的方向,也是确保党校干部教育培训质量重要保证,本文着重探讨如何打造优秀教师队伍和建设精品课程。一、党校干部教育教学中选择优秀老师的重要性1.优秀教师对于引导学员坚定共产主义和中国特色社会主义理想信念起着重要作用由于发展多种所有制经济,利益多元化,再加上全面对外开放,社会     

深化认识 把握着力点 落实责任 推动党校事业又好又快发展

做好新形势下的党校工作,是建设学习型政党的新要求和迫切需要,是深入学习实践科学发展观、推进"三个发展"的新要求和迫切需要,是建设高素质党员干部队伍的新要求和迫切需要,是提高党的建设科学化水平的新要求和迫切需要。开创党校工作新局面,应以提高科学化水平为着力点,为此,要通过更好地坚持正确办学方向提高党校工作科学化水平,要通过更好地开展重大理论和实践问题的研究阐发提高党校工作科学化水平,要通过更好地发挥党性锻炼熔炉作用提高党校工作科学化水平,要通过更好地深化教学改革提高党校工作科学化水平,要通过营造良好的学风校风提高党校工作科学化水平。办好党校是党委的政治责任,落实这一责任就必须注重:有位置,带头讲,建班子,抓人才,多投入,交任务。     

社区党校的运作架构及其功能限度

正社区党校是上海近年来探索党员和基层队伍教育管理的一种尝试,其试图通过党校的教育功能和资源向基层下沉,以实现对党员教育的全覆盖,提升党员的素质,增强党的自身建设。上海自2012年起,在X区的Y街道便开始实施社区党校工作的试点探索,目前初步形成了相对规范的组织架构、课程体系和运行机制,     

推进教学改革 增强培训实效——新时期基层党校干部教育培训工作的实践与思考

<正>基层党校的培训对象,是身处现代化建设最前线的党员领导干部,是党的路线方针政策最直接的落实者、执行者和操作者。他们的素质和能力如何,与党计国运相关联,更与百姓福祉共休戚。因此,基层党校增强培训实效,培养高素质的干事创业队伍,为地区经济社会发展提供人才保障,功在国     

与时俱进努力开创党校后勤改革的新局面

积极推进党校后勤改革,是适应新世纪我国改革与发展的需要,推动党校工作与时俱进、加速发展的必然选择.为了稳妥地推进这一改革,必须进一步明确后勤改革的目标和原则,把握后勤改革的方法和重点,重视建设一支素质精良的后勤队伍,同时正确处理后勤改革中的几个关系.     

党校教学创新的理性透视

近年来,各级党校大力推进教学改革、不断深化教学创新,取得了较好的教学效果,扩大了党校的党内和社会影响力.根据党的十八大报告关于"建设一支政治坚定、能力过硬、作风优良、奋发有为的执政骨干队伍"的新要求,党校教学创新仍然必须坚定不移地向前推进.为此,必须从理论与实践的结合上理性认知与定位党校教学创新,深入剖析其中存在的问题及发展走向,不断开创党校教学改革与创新工作的新局面.     

党校校院文化建设的理念导向

党校的和谐校院文化建设，需要理念、体制、机制、制度、队伍、文化环境等诸多元素构成。其中，理念在和谐校院文化建设中居于引领发展导向的地位。确立正确的理念，是科学发展和谐校院文化的前提。     

加大培训力度 提高队伍素质——2007春季学期培训周活动剪影

为贯彻落实市委副书记、市委党校校长白天在我校提出的“努力建设一流班子、一流队伍、一流党校”的指示精神,在今年春季学期“培训者培训周”活动期间,学校组织全市党校系统教研人员赴北京大学和复旦大学进行业务培训,组织市委党校行政教辅人员到平安金融培训学院参观学习。