中美高校道德教育目标异同研究及建议

随着世界格局的不断发展、演变,道德教育的多极格局、多元化也随着产生了巨大变化。在多元化、多极化格局里的许多国家都在进行道德教育改革和探索,目的是为了寻找一条更适应时代变化和本国道德教育发展之路以促进社会发展。通过对中美当前高校德育目标的比较研究,用科学发展观的观点分析和比较中美两国不同的文化环境、不同社会制度下道德教育的目标,借鉴吸收美国高校道德教育的成功经验,探索中国特色高校德育工作新内容。     

高校道德教育的错位及调整

近年来，高校道德教育成效差。固然有多方面的原因，但笔者认为，主要是由道德教育的目标错位引起的。道德教育目标的错位导致了道德教育内容、道德教育模式和道德教育考评方式都发生了错位，要提高高校道德教育的成效就必须对道德教育目标、内容、模式、考评方式进行全面调整。     

美国 思想道德教育的经验及启示

美国没有明确采用“思想道德教育”这一概念，但非常重视公民教育、爱国教育、道德教育、宗教信仰、历史教育等，方法多样，取得了明显成效。虽然中美两国国情不同．思想道德教育的目标也有着本质区别，但仍有许多可以相互借鉴之处。     

浅谈中外高等学校思想道德教育比较

高等学校思想道德教育是世界各国学校教育的一个重要组成部分,各国高校都非常重视道德教育方式的改革。本文通过比较分析中、英、日、美等国的高等学校在不同的文化、宗教信仰、历史背景下,高校思想道德教育在内容、方式和效果的不同,指出中外学校道德教育方式表现出差异性,又呈相互吸引、相互融合的趋势,并在批判地吸收和借鉴一些国家和地区成功做法基础上,为我国高校新时期高等学校道德教育改革提出某些有价值的思路和做法。     

激励大学生的自我教育增强高等学校道德教育的实效性

培养和发展人的主体性，是教育改革的主题，也是高等学校道德教育的重要突破口。高校德育工作应该充分重视和发挥大学生的能动性、自主性和创造性，使他们具有自我教育、自我管理、自我完善的能力，不断增强高校德育教育实效性。改革高校德育工作，更新教育观念，注重道德教育过程的知行合一，开展网上道德教育，用科学的道德评价帮助大学生建立内心的“道德法庭”，激励大学生成为高等学校的道德教育主体。     

我国高校道德教育价值取向的误区与修正

市场经济使人们认识到道德教育价值取向的重要性，但我国高校道德教育价值取向还没有走出误区：在道德教育的形式上，重显性课轻隐性课，削弱了道德教育的现实性；在道德教育的方法上，过分强调灌输的作用，忽视学生健康活泼的发展；在道德教育评估中，重形式评估轻诊断性评估。必须从科学地制定道德教育的任务、明确新时期道德教育价值取向、优化思维方式等方面给予修正。     

当代中外大学生思想道德状况比较研究及启示

本文通过对当代中外大学生思想道德状况的比较研究,提出了我国高校道德教育需要在内容、目标、途径等方面做适当调整,以适应新时期社会对人才的新需求。     

中国高等教育改革与发展趋势

世纪之交,随着世界范围的知识经济时代的到来,高等教育和高等院校面临着新的发展机遇,也经受着严峻的挑战。目前,中国高等教育的改革正在逐步推进并进入到了攻坚阶段,在这种态势下,需要对高等教育的发展趋势作出正确的分析和判断。由国家包办转向多元化办学的格局。我国现有公立高等院校1000余所,在政府公共财政投入不足的情况下,要办好为数众多的现有高校并进一步促进高等教育的发展,就必须打破传统的高校由国家包办的一元化办学格局,集中全社会乃至国际上的资金和力量办学,实现我国高等教育办学主体的多元化。《中国教育改革和发展纲要》…     

中美高校法制教育之比较

本文从比较教育的角度 ,对中美两国高校法制教育的目标、内容、方法、途径等方面做了深入的对比和分析 ,并在此基础上指出了我国高校法制教育存在的一些缺陷和急需解决的问题 ,以期能对我国高校法制教育的改革提供一些有益的参考。     

如何做好高校校园安全建设

近年来随着经济的迅速发展和高等教育大众化的发展趋势，大多数高校都在扩招，单招，高校在校生人数逐年增长，生源层次也由之前的单一化发展到现在的多元化、复杂化和社会化，这就给高校的安全工作带来挑战。同时，近段时间不断发生在校园的宿舍失火、     

中国高技术产业供应链全球配置格局的变化趋势研究

当前全球化和国际产业布局正处于深刻变革时期,影响高技术产业全球供应链调整的因素逐渐发生变化,由注重生产效率和经济利益转向更注重供应链安全和稳定。中国高技术产业供应链融入全球供应链经历了处于全球供应链的低端环节和中高端环节两个阶段。逆全球化、中美贸易摩擦、新冠疫情等因素对中国高技术产业供应链全球配置格局产生了不同影响。未来高技术产业供应链全球配置格局将呈现本地化、多元化、区域化的演变趋势。     

超越与创新——当代西方道德教育理论对我国高校德育的启示……

二战以后，西方道德教育研究领域出现了空前繁荣的景象，并形成了诸多影响广泛的流派。研究这些道德教育理论以及在它们指导下西方所进行的道德教育的尝试和实践，对于我国当前高校德育的变革与发展，无疑具有极为重要的理论意义和实践价值。     

试论冷战后的亚太地区国际政治格局

二十世纪六、七十年代以来,随着东亚国家经济的腾飞,亚太地区作为世界新的经济中心崛起,对世界经济的发展产生了重大的影响。冷战后,亚太地区政治格局呈现出“多极化”趋势,出现了中、美、日、俄、东盟“五极力量”相互制衡的局面。其中,中美两国对亚太地区政治格局的演变起主导作用,而中美日三角关系是该地区关系的核心内容和关键因素,三国间的关系在很大程度上决定着冷战后亚太地区政治格局的形成和演变。中国在亚太地区政治格局中的重要地位要求其选择和制定自己的“亚太战略”。     

大学生公德素养培育的路径探析

大学生群体不同程度地存在着公德意识淡漠、公德行为失范的现象，这与当前大学校园缺乏公德建设的良好风尚、传统道德教育自身存在缺陷、网德建设欠缺等密切相关。要培育大学生公德素养，高校各教育部门、管理机构要提高认识，以“全面育人”为目标，真正落实德高为师、身正为范的统一思想，形成整体联动机制，加强道德教育方法和力度的改革，善用学生社团和社会实践活动，引导学生进行自我启发和自主教育，不断完善自律和他律相互补充和促进的良性循环。     

论新时期高校德育现代化发展趋势

随着社会的不断发展 ,经济全球化、政治多级化、文化多元化以及信息网络化已成为现代社会的时代特征。伴随着新时期社会发展出现的新形势 ,高校德育也体现出现代化的发展趋势。如何使德育在社会转型期和教育转轨中能适应现代化要求走现代化之路 ,值得我们思考和探索     

大学生"热点"教育的过程选择与价值归正

随着社会主义市场经济的发展,高校面临的思想政治教育环境日益复杂,高校思想政治道德教育必须要结合社会发展的实际情况进行不断的发展与创新。其中,关键是要注重解决现实问题,尤其要通过对社会热点问题的分析,对大学生急于了解和关注的社会热点、焦点问题,给予科学引导和分析,使思想政治道德教育具有较强的实践性和时效性。     

大众化教育条件下高校校友工作机制建设与创新

在教育体制改革随着市场经济体制的建立、发展不断完善的今天，高等教育已经从人才培养的“精英化”过渡到“大众化”，政府包揽办学的格局已经打破，高校已经进入以政府办学为主，社会积极参与，各方联合办学的新思路。面对这样的新形势，加强校友工作队伍建设，完善校友工作体制机制，加大校友资源开发力度，促进学校事业发展，已经成为各高校的共识。建立适应时代和实践发展需要、适应新形势下高校校友工作目标要求的科学化、规范化、制度化的校友工作机制，对于开展校友工作，开发校友资源、增强高校校友工作的可操作性和实效性具有重要意义。本文就高校校友工作机制构建的重要性、必要性、重点内容以及方式方法做出了具体论述。     

做好思想政治工作要讲“情、理、法”

随着我国多元化经济与文化的日益繁荣，高校思想政治教育的实效性面临着新的课题与挑战。笔者通过近30年基层工作的探索与思考，认识到情、理、法的有机结合，能使新时期高校基层思想政治工作历久而弥新．收到实实在在的成效。     

借鉴国外经验加强我国高校德育建设

对在校学生进行道德教育 ,在我国学校教育中占有重要地位。在社会飞速发展、知识更新不断加快的今天 ,学校思想道德教育面临着一些全新的课题 ,需要我们采取一些更加灵活的方式和行之有效的手段 ,确保学校道德教育目标的实现。总结并借鉴世界各国在开展学校道德教育中的经验与教训 ,无疑对于深入探讨我国高校道德教育的发展具有很重要的意义。本文以美国、日本、新加坡三个最具代表性的国家为例 ,注重从学校道德教育方面分析他们各自的特色 ,以得到一些有益的启示为盼。     

金融制度的变革与民营经济发展

加快民营经济发展,是建立社会主义市场经济体制的客观要求,进一步解放和发展生产力的迫切需要。但民营经济的发展也面临着许多制度性约束,尤其是“金融需求抑制”比较普遍。因此,解决这一问题是当务之急。本文从发展金融产权多元化格局和金融创新方面进行了有益的探索。