关于当代大学生底线道德教育的几点思考

当代大学生的道德教育是高校德育的重要组成部分。在社会转型期的新时代,大学生的道德水平需要引起高校德育工作的重视。我们应从大学生底线道德教育的角度进行思考,根据大学生的思想现状,呼吁高校加强对大学生的底线道德教育,强调基础,进而引导大学生树立正确的人生观、世界观、价值观。     

对于高校大学生道德教育的若干思考

高等学校道德教育是公民道德建设工程的重要组成部分.高校道德教育应与政治教育、法制教育、纪律教育密切结合;与校风建设、学风建设密切结合;与学校管理工作、教学工作密切结合,把道德教育渗透到学校教育的各个环节,同时,应加强大学生道德实践,使之做到知行合一.     

关于大学生道德教育的思考

育人为本,德育为先。大学生是十分宝贵的人才资源,是民族的希望,祖国的未来,必须加强大学生道德教育。为此,要把大学生道德教育作为一个系统工程,让大学生成为道德教育的主体,不断健全大学生的道德人格,建立一支强有力的德育工作队伍。     

跨世纪的高校德育工作展望

21世纪即将来临，高等学校的德育工作也将紧跟时代发展的步伐，向着新的世纪迈进。值此世纪之交之际，对21世纪的高校德育工作作一展望，认清德育工作的新形势、新任务、新特点，对于德育工作者更好地履行自己的职责将大有种益。一、21世纪的高校德育工作将自觉地以培养高素质的创新性人才为己任，不断提高青年大学生乐于创新、敢于创新、善于创新的思想道德境界。在人类即将步入21世纪之际，知识经济的浪潮迎面而来。知识经济是以知识为基础的经济，它直接依赖于知识的生产、存储、传播和应用。知识经济的核心是现代科学技术的创新与应用，…     

关于大学生道德教育的思考

育人为本,德育为先。大学生是十分宝贵的人才资源,是民族的希望,祖国的未来,必须加强大学生道德教育。为此,要把大学生道德教育作为一个系统工程,让大学生成为道德教育的主体,不断健全大学生的道德人格,建立一支强有力的德育工作队伍。     

社会心理学视野下高校德育工作的改革与创新

新时期高校德育工作是大学生价值观培养的重要途径，大学生思想政治教育是高校德育工作的重要途径。大学生思想政治教育主要目的包括大学生人生价值观的培养、大学生学习动机的强化、大学生角色的塑造、大学生的人际关系调和。本文从社会心理学角度，分析大学生出现的问题，并从四个方面提出新形势下大学德育工作的改革与创新方向。     

新时期高校道德教育的思考

随着时代变化,社会转型,大学生的道德观念变化愈来愈使道德教育成为一个沉重的社会话题。目前大学生的道德状况主流是好的,但复杂的国际局势和市场经济发展中各种不良的诱惑等因素,冲击着大学生的道德操守。因此,加强对大学生的思想道德教育,探索适合当代大学生特点的教育方法和对策,是每一个高校德育工作者应该深思的问题。     

刍议先秦儒家人文思想在加强大学生道德教育中的运用

先秦儒家人文思想是中华民族传统思想文化中最为灿烂的一部分,对促进高校德育工作,提高当代大 学生的身心修养境界,塑造大学生的道德情操,有着一定的现实指导意义.本文首先分析了当代大学生道德情操 塑造的现状,然后提出了先秦儒家人文思想在大学生道德教育中的运用原则,最后指出了先秦儒家人文思想在加强大学生道德教育中的现实价值.     

从大学生村官选任看高校道德教育

大学生村官选任引起社会的广泛关注，从大学生村官选任可以看出我国高校对大学生道德教育有些缺失之处。高校应改变以往陈旧的道德教育模式，采取正确的教育策略来适应大学生道德教育新要求，着力提高大学生道德教育效率，力争培养出德才兼备的大学毕业生。     

论现阶段大学生道德教育

当前，大学生道德教育问题，不仅在全国高等学校，甚至整个社会都十分关注。随着社会经济的发展，以及受西方各种思潮的冲击，现阶段大学生的思想无可避免地受到一定程度的干扰。尤其是道德素质方面出现严重滑坡。道德教育在培养大学生全面发展的过程中具有十分重要的作用，因此，加强大学生的道德教育迫在眉睫。     

中美高校道德教育目标异同研究及建议

随着世界格局的不断发展、演变，道德教育的多极格局、多元化也随着产生了巨大变化。在多元化、多极化格局里的许多国家都在进行道德教育改革和探索，目的是为了寻找一条更适应时代变化和本国道德教育发展之路以促进社会发展。通过对中美当前高校德育目标的比较研究，用科学发展观的观点分析和比较中美两国不同的文化环境、不同社会制度下道德教育的目标，借鉴吸收美国高校道德教育的成功经验，探索中国特色高校德育工作新内容。     

高校网络德育工作的途径选择

养成大学生道德自律,提高自身的思想觉悟和辨别能力,是网络道德教育的基础工程,是德育工作的重要内容。     

大学生社会公德意识淡化的原因及对策

大学生在公共卫生意识、公共秩序意识和公共财产意识等社会公德意识诸方面 ,存在着淡化现象。社会发展的过程中各种体制的变革对公德的冲击 ,外国文化的影响 ,环境改造和高校德育工作改革缓慢 ,是造成这种现象的重要原因。培养大学生的公德意识 ,应从他律和自律着手。除了一般的道德教育之外 ,应特别重视文化教育和法律教育的作用     

大学生德育教育工作的缺失及其改进措施

学生德育教育工作的最主要目的是通过对学生的道德教育,帮助学生树立正确的世界观和人生观,提高自己的道德修养,从而为学生今后的发展服务.高校在进行教育的时候不仅要教给大学生一些专业的知识,还应该重视德育工作的开展.文章在对当前我国高校大学生德育教育工作存在的问题进行分析的基础上,提出了有效的改进意见.     

论高校德育工作的真善美维度

真善美是人类永恒的追求,也是高校德育之追求。高校德育体现真,即追求德育工作的规律性：德育目标合乎当代大学生的实际;德育内容体现时代精神;德育方法适应新人类的特点。高校德育体现善,即追求德育工作的学生性：德育工作为了全体大学生,德育工作依靠全体大学生,德育成果惠及全体大学生。高校德育体现美,即追求德育工作的和谐性：高校和谐发展,教师和谐发展,学生全面发展。     

浅谈中外高等学校思想道德教育比较

高等学校思想道德教育是世界各国学校教育的一个重要组成部分,各国高校都非常重视道德教育方式的改革。本文通过比较分析中、英、日、美等国的高等学校在不同的文化、宗教信仰、历史背景下,高校思想道德教育在内容、方式和效果的不同,指出中外学校道德教育方式表现出差异性,又呈相互吸引、相互融合的趋势,并在批判地吸收和借鉴一些国家和地区成功做法基础上,为我国高校新时期高等学校道德教育改革提出某些有价值的思路和做法。     

网络时代高校德育工作思考

网络文化对高等教育和大学生产生了深刻的影响。如何认识大学生网络文化，利用网络文化进行德育工作是当前高校德育工作者必须面对的问题。本文通过对高校网络文化现状和对德育正负面影响的分析，提出了高校德育教育的途径和方法。     

利用校园网络开辟高校德育新领域

大学生思想行为的养成和传统的德育方式方法越来越受到互联网的挑战,利用校园网络开辟高校德育新领域刻不容缓,应从提供优质的网络环境、提高德育工作者的网络素质、开展丰富而健康的网上活动、加强学生的网络道德教育、加强校园网的监控与管理等方面采取对策。     

论新媒体语境下高校道德教育的困境与对策

新媒体语境下高校大学生道德教育所面临的困境来自多方面。在教育内容方面,传统的高校道德教育模式和内容已显滞后;在教育媒介方面,新媒体的兴起对于高校道德教育带来广泛深入的冲击,而新媒体自身伦理的缺失更是凸显出"反道德"色彩;在教育对象方面,大学生道德观念养成的不稳定以及媒介行为的含混性更使得高校道德教育的效果差强人意。因而高校积极探索新媒体语境下道德教育的新对策则显得尤为必要。     

中美高校道德教育目标异同研究及建议

随着世界格局的不断发展、演变,道德教育的多极格局、多元化也随着产生了巨大变化。在多元化、多极化格局里的许多国家都在进行道德教育改革和探索,目的是为了寻找一条更适应时代变化和本国道德教育发展之路以促进社会发展。通过对中美当前高校德育目标的比较研究,用科学发展观的观点分析和比较中美两国不同的文化环境、不同社会制度下道德教育的目标,借鉴吸收美国高校道德教育的成功经验,探索中国特色高校德育工作新内容。