公安现代远程教育的探讨

现代远程教育即网络教育,是继函授教育和广播电视教育之后远程教育最新的发展阶段。它泛指借助计算机和网络技术将教学信息传递到相隔一定距离的个人或分散在不同地域的群体的教育方式。它是构筑21世纪人们实现高等教育大众化、终身化学习体系的重要手段,是公安教育适应信息社会、满足公安实践需求、培养高素质公安专门人才的必然选择,也为公安高等教育的跨跃式发展提供了良好的机遇。一、实施公安现代远程教育的必要性(一)实施公安现代远程教育,是公安教育面向21世纪、面向现代化的客观要求我国《面向21世纪教育振兴计划》提出了大力发展现…     

现代远程教育认证制度的建构

教育认证制度是以促进和改善教学 ,提高教学质量为目的。建立现代远程教育认证制度 ,是符合世界教育发展潮流的必然选择 ,是现代远程教育健康发展的保证。因此 ,有必要通过促进社会中介认证机构的发展 ,建立认证机构网络体系 ,制定科学的认证体系的标准 ,积极开展认证制度的试点实践和理论研究 ,加强法规制度建设等途径来推动现代远程教育认证制度的建立     

五招破解现代远程教育工作难题

在开展农村党员干部现代远程教育工作中，党员群众思想观念提升难、设备管理维护难、党员群众参学难、教育成果转化难、经费欠缺和工作运行难等，制约和影响着农村党员干部现代远程教育的深入开展。如何破解农村党员干部现代远程教育工作这五大难题，笔者认为：     

推动农村党员干部现代远程教育科学发展

开展农村党员干部现代远程教育,是党中央在新时期为加强党的基层组织建设、巩固党的执政基础而作出的重大决策。河北省农村党员干部现代远程教育于2007年7月全面启动以来,坚持立足实际,努力探索创新,推动了这项工作扎实稳步开展,收到了良好的效果。     

我国西部省区开展现代远程教育的思路和对策--以云南现代远程教育规划研究与实践为例

在西部大开发进程中,大力开展现代远程教育已经成为西部省区政府、教育主管部门、学校和社会各界的共识。云南开展现代远程教育有着不断完善的基础和较好的条件,机遇与挑战同在。开展现代远程教育的思路和对策研究,对缩小东西部教育差距、地区教育差距、城乡教育差距,推动社会全面进步具有普遍意义。     

高校图书馆发展现代远程教育探微

本文针对目前高校图书馆网络化建设的趋势 ,结合现代远程教育发展的技术性、开放性的优势特点 ,分析探讨了在高校图书馆发展现代远程教育的主要方法与内容 ,同时阐述了高校图书馆在现代远程教育中的重要作用     

民族地区农村党员干部现代远程教育浅析——以贵州黔东南苗族侗族自治州为例

黔东南苗族侗族自治州开展的农村党员干部现代远程教育试点工作,为其他民族地区乃至全国开展这项工作积累了宝贵的经验。为了使农村党员干部现代远程教育对民族地区的经济社会发展发挥更加积极的作用。文章提出:把开展农村党员干部现代远程教育作为建设社会主义新农村的抓手;采取措施解决民族地区开展农村党员干部现代远程教育所急需的资金;各级政府在转变职能中,要为农村党员干部现代远程教育搞好管理和服务;要抓好农村党员干部现代远程教育中的基础性工作等建议。     

新世纪湖北省现代远程教育发展战略及其规划问题

远程开放教育是现行教育体系中最富有革新意义的组成部分，是体现终身教育和开放教育理念的现代教育形式，以电大为代表的远程教育20年成功实践证明，发展远程教育是适合中国国情的教育振兴之路。基于这种认识，作者重点探讨了21世纪初湖北省现代远程教育的发展规划问题，指出了发展本省现代远程教育的基本原则、战略目标和任务、战略措施等。     

上海今年将建成覆盖全市城乡的现代远程教育网络体系

记者从4月1日召开的上海市党员干部现代远程教育工作推进会暨党员干部现代远程教育平台正式开通仪式上获悉，从去年12月份开始，上海在金山区、崇明县全境和浦东新区川沙新镇、宝山区庙行镇、嘉定区江桥镇和华亭镇、松江区小昆山镇、青浦区重固镇开展党员干部现代远程教育试点工作，在“一区一县六镇”建成基层终端站点692个，试点地区村、居民区实现教育站点全覆盖。今年将在试点工作基础上，覆盖全市所有乡镇、街道及其村、居民区，现代远程教育本地资源库容量将达到2000多小时。     

现代远程教育学习中心服务文化构建初探

"以学员为本"是现代远程教育的基本教育理念,具体体现在对学员的"服务"上,而学习中心是远程教育院校在各地区建设的招生、教学和日常管理服务的基层组织,是为学员学习提供服务的场所。因此,学习中心服务文化的构建应规范招生服务管理机制,提升日常管理服务质量,搞好教育教学工作,为学员提供超预期的创新服务,充分发挥学习中心的作用。     

现代远程教育学习中心服务文化构建初探

"以学员为本"是现代远程教育的基本教育理念,具体体现在对学员的"服务"上,而学习中心是远程教育院校在各地区建设的招生、教学和日常管理服务的基层组织,是为学员学习提供服务的场所.因此,学习中心服务文化的构建应规范招生服务管理机制,提升日常管理服务质量,搞好教育教学工作,为学员提供超预期的创新服务,充分发挥学习中心的作用.     

公安远程教育方案设计思考

公安远程网络教育的开展将填补公安教育的空白。公安远程教育的实施方案主要应包括两个方面的内容 :依托公安专网 ,建立以部直属院校为中心节点的树型远程教育网络体系 ;构建以丰富的教学资源库系统和完善的网络教学系统为核心的公安远程教育网络教学平台。     

加强农村党员干部现代远程教育工作的思考——基于瓦房店市的调研分析

现代远程教育具有方便快捷、内容丰富等优势,开展农村党员干部现代远程教育,是党中央着眼于加强农村党的建设、建设社会主义新农村以及构建社会主义和谐社会而作出的一项重要部署.笔者以全国百强县之一、辽宁省瓦房店市为调研对象,对现代远程教育工作进行了一些有益探索.     

成都市农村党员干部现代远程教育工作的调查与研究

成都成为全省农村党员干部现代远程教育工作试点市，同时被列为全国农村党员干部现代远程教育工作试点市。此项工作开展以来，迅速给成都市农村带来了巨大的变化，特别是为推进城乡一体化建设作了大量工作，但同时也存在亟待我们去研究和解决的许多实际问题，通过分析和探讨，以期更好地促进我市农村党员干部现代远程教育工作的发展，实现让“干部经常受教育，农民长期得实惠”，真正把远程教育终端站点建设成为当地村民的政治、文化、教育、学习、培训、娱乐中心。     

现代远程教育及其系统模式

目前,现代远程教育可利用的信息传输通道主要有以下三种:卫星广播网、邮电通讯网、计算机网。下面,我们就这三种信息传输通道,来谈谈现代远程教育的模式。一、卫星广播网卫星广播模式的远程教育系统是由卫星主站(双向站)与分布在其它地方的卫星子站(单向接收站)、卫星转发器及卫星通讯信道共同组成的远程教育系统。其远程教学传播方式是利用卫星双向站以上行频率向卫星转发器传送教育节目,通过卫星转发器以下行频率发送到各个卫星子站(接收站),各卫星子站利用电视机即可接收到卫星传送的教育节目,从而实现远程教学的目的。我国利用通讯卫星进行远程教学已有二十多     

办学质量:中国现代远程教育可持续发展的生命线

建立和完善现代远程教育质量体系,要从现代远程教育的各个环节和特征入手,结合教学实际情况和社会需要,本着培养实用型人才的宗旨,对现代远程教育的各个环节进行总体构想和实施,即建立高质量的现代远程教育体系,并从教育技术方案的选择、转变教学模式、制作高质量的课件等3个方面实施。     

上海党员干部现代远程教育网络今年底基本形成“全覆盖”

目前，市委办公厅发出《关于本市开展党员干部现代远程教育工作的实施意见》，明确提出“五个一”的建设要求，即建设党员干部现代远程教育教学平台，建设党员干部现代远程教育基层终端站点，开发党员干部现代远程教育多种媒体教学资源，建立党员干部现代远程教育骨干队伍，     

公安现代远程教育浅探

为推进公安信息化建设,满足民警终身教育的要求,加快发展公安现代远程教育刻不容缓。各地公安院校可在公安金盾网的四级网络基础上,构筑公安现代远程网络教学平台,采用最新的网络技术解决访问受限网络教学交互性、实时性不强的问题,并可通过五种途径在三个层面上对公安现代远程教育的发展进行规划。     

运用现代远程教育实现民警终身教育

每一个民警都要接受终身教育，随时获取最新的知识、技能，才能适应飞速发展的社会对自己的要求。文章从说明现代远程教育的特点及功能和现代远程教育的基本模式入手，论述了运用现代远程教育对公安民警进行终身教育的必要性和可行性。     

科学发展现代远程教育

2005年10月11日,中国共产党第十六届中央委员会第五次全体会议通过的《中共中央关于制订国民经济和社会发展第十一个五年规划的建议》写入“发展现代远程教育,促进各级各类教育协调发展,建设学习型社会”。在我国全面建设小康社会进程中,现代远程教育正面临着前所未有的发展机遇。