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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
关于内蒙古地区高校青年教师教育观念的调研报告   总被引:1,自引:0,他引:1  
叶琳 《前沿》2009,(12):139-141
随机抽样调查了3期共148名内蒙驰区高校岗前培训班的青年教师的教育观念状况,结果显示:内蒙地区高校青年教师教育观念整体状况良好,但仍有相当一部分青年教师在师生关系、师德修养、职业从师观念及教学观念上存在误区。因此,调整教师继续教育内容;加强师德教育;探索灵活多样的继续教育培训方式,是今后高校师资培训的发展方向。  相似文献   

2.
随着社会主义现代化建设的日益发展,人们越来越深刻地认识到:建设社会主义市场经济的主体是人,其素质的高低是市场经济发展的决定因素。教育也是如此,关键也在人、在教师。教师素质的高低决定着教育事业的成败。如何才能建设一支优良的教师队伍呢?第一,加强教师进修学校的建设,开展以提高教师素质、能力为主的继续教育。继续教育是提高中小学教师政治思想素质和教育教学能力的教育,是用新知识、新观点和现代化教学手段,提高教师教学质量,以适应基础教育的发展和现代科学技术发展的教育。继续教育是教师进修学校的长期任务,永恒的…  相似文献   

3.
声音     
《北京观察》2012,(6):7
正班主任也要进行继续教育韩巧玲北京市政协委员史家胡同小学教师由于市、区两级师训部门从未开展过针对中小学班主任的全员继续教育,目前班主任队伍整体的专业发展与能力提升均滞后于学科教师,而只针对少部分骨干班主任进行的集中培训和各校自行开展的班主任培训远远不能适应当前基础教育发展的需求。从长远来看,市级教育主管部门应将中小学班主任培训纳入长期规划,以每5年为一个周期,对全市中小学  相似文献   

4.
叶涌 《前沿》2013,(4):66-67
随着我国劳动者对知识的需求加大,对我国高校继续教育的办学目的提出了新要求。继续教育必须适应地方经济发展,解决地方劳动者就业难的问题,为促进地方经济发展做出贡献。  相似文献   

5.
公安派出所长在公安机关中处于承上启下的重要位置,在警务工作中发挥着关键作用,为适应社会转型期复杂的公安工作形势需要,必须加强公安派出所长的再培训再教育。通过对公安派出所长工作认知、培训需求的调查及数据实证分析,发现派出所长对管理知识和理念创新有强烈学习愿望,当前的公安教育培训模式已不能满足其学习需求,迫切需要对教育培训的内容、方式等有针对性地予以改进和完善。  相似文献   

6.
由于市、区两级师训部门从未开展过针对中小学班主任的全员继续教育,目前班主任队伍整体的专业发展与能力提升均滞后于学科教师,而只针对少部分骨干班主任进行的集中培训和各校自行开展的班主任培训远远不能适应当前基础教育发展的需求。  相似文献   

7.
<正>目前,由于市、区两级师训部门从未开展过针对中小学班主任的全员继续教育,使得班主任队伍整体的专业发展与能力提升滞后于学科教师,而只针对少部分骨干班主任进行的集中培训和各校自行开展的班主任培训远远不能适应当前基础教育发展的需求。为此建议:市级教育主管部门应将中小学班主任培训纳入长期规划,以每5年为一个周期,对全市中小学班主任  相似文献   

8.
通过对我国高校计算机专业毕业生不能适应当今社会人才市场对计算机专业人才需求的分析,提出将协同创新理念应用于计算机专业教学改革。在计算机专业教学中,教师与学生间协同、学生与学生间协同、教师与教师间协同、学校与企业间协同,共同来改变以往传统的以教师为主的知识传授教学理念,将教学的主体由教师变为学生,以有利于培养学生的创新精神和实践能力,促进适应当前市场需求的计算机高素质专业人才的培养。  相似文献   

9.
《中国教育改革和发展纲要》指出:“成人教育是传统教育向终身教育发展的一种新型教育制度,要在大力加强基础教育的同时,积极发展成人教育和继续教育,建立并完善包括继续教育在内的各种教育培训和考核制度。”这一规定为广大在职人员提高自身业务素质,适应未来形势的需要开辟了一条新的途径。我们应该根据公安高校图书馆人员的情况,抓住这个机遇,对图书馆员(即图书馆的工作人员)实行继续教育,以提高图书馆员的整体素质和业务能力,这是公安高校亟待解决的一个重要问题。一、图书馆员继续教育的重要性公安高校要培养跨世纪的公安高…  相似文献   

10.
创新人才培养与高校教育改革   总被引:6,自引:0,他引:6  
毫无疑问 ,在挑战与希望并存的 2 1世纪 ,创新教育与创新能力开发 ,是摆在中国高等教育面前的神圣使命。实现高等教育改革所要面临的这一重要目标 ,首先必须厘清教育体制对创新能力开发存在的制约因素 ,进而寻找相应对策 ,建立起适应创新能力开发的新型教育机制。一 创新能力开发的制约因素1 .传统教育模式对创新能力开发的忽视。传统教育模式历来就是以知识传授为最高目标 ,把学生当作知识的储存器。表现在教学内容上 ,陈旧的体系少有时代感、缺乏实践性知识。在教学方法上 ,只注重知识的灌输 ,而不注重获取知识能力的培养。在教学质量评…  相似文献   

11.
知识经济时代对高等教育和人才培育及教师素质提出新要求。为适应这种要求,高等师范教育应与时俱进,接受挑战,寻求新的应对措施。未来的教师培养应构建学科教育+教师职业教育+继续教育的培训体系,制定国家教师职业标准,通过公开的严格的招聘选拔教师,才能从根本上提高教师的质量,从而更有效地提高教育质量。  相似文献   

12.
所谓人民警察的继续教育是指现职人民警察为不断适应岗位工作和自我完善的需要,在岗前教育的基础上,所接受的以新知识为内容的提高性教育。继续教育具有岗位教育的性质,是岗前教育的延续和发展,也是“终生教育”的具体体现,其在公安队伍建设中发挥着重要的作用。在科教强警,向教育要素质,向素质要警力、要战斗力的今天,人民警察的继续教育问题已经成为一个关系到人民警察队伍建设成败的关键问题,同时也引起了各级公安机关领导的高度重视。本文试就人民警察的继续教育问题提出个人浅见。 一、人民警察继续教育的必要性 1.继续教育…  相似文献   

13.
继续教育面对诸多不利怎么办?迎难而上争创干部教育新局面朱洪干部教育是人事工作的重要组成部分,也是更新观念,更新知识,提高干部素质以适应社会主义市场经济建立的重要举措。但是,近一两年,继续教育工作面临着许多困难,如工学矛盾突出、师资力量不定、资金严重匮...  相似文献   

14.
高校思想政治理论课教师,是党的指导思想和国家意识形态的传播者,是大学生成人成才的指导者和引路人,应当具有坚定的马克思主义理论信仰、高度的政治觉悟、严明的组织纪律、完善的知识结构、高超的教学艺术、高尚的品德和健全的人格.为确保思想政治理论课教师素质和思想政治理论课教育教学质量,教育主管部门和高校应当采取建立准入制度、加强师资培训、健全考评机制等政策措施.  相似文献   

15.
继续教育是一项对专业技术人员知识进行更新和提高的再教育工程,是改善知识结构、增强业务创新能力的有效手段,也是提升队伍整体素质,增强国家综合竞争力,推动科技进步和社会发展的重要途径之一。富阳市人事局近年来积极贯彻继续教育总体规划和政策,协同各行业主管部门大力开展专业技术人才队伍继续教育工作,采取各项行之有效的措施,取得了显著成效。  相似文献   

16.
当今社会 ,科技的发展日新月异 ,知识经济初见端倪 ,高校培养怎样的人才能适应社会的需要 ,如何培养才能有效地为社会输送合格乃至优秀的人才是高校教育教学改革所面临的极具挑战性的课题。本文试图通过剖析目前教育教学中的弊端 ,倡导构建“激疑—探究—创新”的模式 ,培养学生的创新能力和创新精神 ,适应社会的需要。  相似文献   

17.
建设一支具有良好政治业务素质的教师队伍,始终是教育工作的重点。北京市委、市政府一贯重视教师队伍的建设。多年来,北京市在教师队伍建设上,积累了比较丰富的经验,形成了一整套行之有效的培训方法。对教师的培训主要是通过业务进修、继续教育、教学研究、骨干培训、学会活动、竞赛和学术交流等途径进行的。近年来,北京市思想政治课教师队伍的培训也有了新的进步和发展。我们是这样做的:一、开展多种教研活动,边干边学,提高教师素质1.在了解掌握教学情况,分析教学质量,提出改进教学的意见和措施的过程中,提高教师的素质。从198…  相似文献   

18.
现代测绘技术的发展,培养一批具有较高科学素养、适应经济和社会发展需要的测绘专业人才队伍和管理人员,是测绘事业持续发展、开拓前进的关键因素。继续教育作为人力资源开发的重要手段,已经成为提高在职测绘专业技术人员素质、管理水平,主动适应新形势下国际、国内测绘市场对人才要求的一种重要教育形式。推进测绘继续教育人才培养,需要进一步强化测绘继续教育人才培养观念的新颖性,突出测绘继续教育人才培养结构的层次性,拓展测绘继续教育人才培养知识的广泛性,落实测绘继续教育人才培养西部的政策性,增强测绘继续教育人才培养模式的应用性,创新测绘继续教育人才培养方式的多样性。  相似文献   

19.
教学改革中一个很重要的内容就是教学方法和教学手段的改革。二十一世纪需要的是具有创新能力和实践能力的人,而传统的以传授知识为主的教学方法和教学手段,恰恰对这两种能力的培养重视不够。公安教育具有较强的实践性,它对学生实践能力的要求更高,因此,必须根据公安教育的特点,加强对教学方法和教学手段改革的力度,这样才能教给学生获取知识、运用知识和创造知识的能力,才能提高学生的实践能力,以适应二十一世纪公安工作的需要。公安部部长贾春旺在一九九九年十一月召开的全国公安教育工作会议上,再次强调了改革和加强公安教育,…  相似文献   

20.
李阳 《前沿》2013,(18):187-188
本文主要介绍运用“CIEE”教学模式(C=CriticalThinking,I=Integrateknowledge,E=Encouragingteaching,E=Evaluationteaching)来进行高校大学英语教师的专业发展问题研究。文章探讨CIEE模式促进高校英语教师专业发展的必然趋势,结合实践教学,着重探讨CIEE模式下高校英语教师专业发展的策略,通过个案研究型,以辽宁某医学院为研究个案,通过CIEE教学模式中的四个因素,即批判性思维能力、知识整合能力、激励式教学、教师评价。这四个部分在促进英语教师专业化发展中不可缺少,并对高校英语教学质量的提高起到促进作用。  相似文献   

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