国外应对青少年网络成瘾的对策及启示

青少年网络成瘾是当前我国青少年全面发展过程中面临的一个严重问题。如何有效应对,是举国上下都非常关注的课题。但另一方面,网瘾也是一个全球性的问题,国外在此问题上的某些成功经验对我国解决青少年网络成瘾问题有一定的启示。     

把脉当代青少年心理健康

近年来,青少年在成长过程中的心理健康问题日益引发社会的广泛关注和高度重视。青少年心理问题具有的隐性化特征,使个体心理疾病往往在发生相关事件后才被发觉。因此,我们要多倾听青少年的情感需求,加强对青少年心理问题的排查,及时对青少年进行心理疏导,为青少年心理健康成长创造一个良好的发展空间。     

论青少年权益的实现

自新中国成立以来,特别是改革开放以来,在党和政府的高度重视下,青少年享有的合法权益得到日益充分的实现与保障,有力地促进了青少年的全面发展.在促进青少年权益实现的过程中,要注意把握好以下三个方面的问题.     

加强青少年学生法制教育 为新世纪培养高素质人才

最近,江泽民同志发表关于教育问题的重要谈话,针对青少年学生成长过程中发生的问题,对教育事业的改革和发展提出了具有长远性和历史性意义的指导意见,并反复强调了加强青少年学生的法制教育问题。司法     

星座文化下青少年的心理观

星座文化是青少年流行文化的一种形式。星座的流行反映了青少年自我认知、人际交往、信念系统等心理发展的需要,同时也是来自外部的压力和传媒的共同作用结果。通过分析星座在青年群体中流行的原因,了解青年社会化过程的问题,提出解决的办法,引导青少年健康心理的发展。     

共存与律动:和谐社会视野下的青少年全面发展

构建社会主义和谐社会是一个动态过程,这与广大青少年的全面发展长期共存,相互促进,密不可分。青少年全面发展是构建和谐社会题中应有之义,和谐社会的建设又为青少年全面发展提供了良好环境,同时青少年在参与和谐社会构建中不断追求全面发展。促进青少年在构建和谐社会中全面发展,要加强教育的针对性和实效性。     

青少年组织认同意识的萌芽与培育体系探析

分析青少年群体身份认知、群体社会认知与组织认同意识的相互关系发现,青少年组织认同还处于萌芽阶段。培育青少年组织认同意识,可通过构建群体身份培育体系,以发展青少年群体身份认同意识;构建青少年社会化发展培育体系,以发展青少年群体社会认同意识;构建青少年的同伴教育体系,以打牢组织认同意识培养的潜在基础;建立活动化教育策略体系,以丰富青少年组织认同过程体验。     

青少年空间发展现状及对策研究——基于武汉市青少年空间建设的调查分析

青少年空间是青少年社会工作创新发展的重要载体,研究其发展现状对于提升青少年空间服务质量,创新青少年服务工作具有重要意义。本研究报告通过对武汉市青少年空间的实证调查,分析了青少年空间的基本现状、服务绩效、主要特点及现实问题,提出了青少年空间下一步发展的政策建议。     

英语国家青少年心理研究的理论走向

关于青少年心理的研究,是近一个世纪的事情.斯坦利·霍尔两卷本的《青春期》(1904)是这门准科学诞生的一个主要标志.由此,青少年心理的研究经历了书斋玄想——实验实用——理论整合这样一个大致过程.在这个过程中,英语国家近10年中两个方面的因素促进了这门科学学科化的历程:社会发展中,和青少年相联系的社会问题越来越多,就业与失业、教育与学历、职业与选择、家庭结构复杂化、性教育与性意识都影响着青少年,对这些影响,青少年心理研究者越来越重视;学科发展中,一些和青少年密切相关的领域的研究在发展心理学中占据越来越重要的位置,这无疑为青少年心理的研究提供了坚实的基础,也为传统的书斋式的青少年研究提供了新的内容.     

青少年社会工作

青少年社会工作是社会工作的重要实务领域,是指以青少年为服务对象,根据青少年成长和发展的规律,借助社会工作专业的理念、理论、方法和技巧,协助青少年解决问题,最大限度地发掘青少年的潜能,促进其全面健康发展以更好地适应社会生活的专业活动和服务过程。     

青少年政治社会化的途径、问题与对策

本文从与青少年个体政治社会化相关的理论入手,主要介绍了青少年个体政治社会化的过程和影响要素,以及目前我国青少年个体政治社会化中存在的主要问题,并针对问题提出了一些改良的思考。     

加强青少年思想政治教育中美育实施的思考

青少年是祖国的未来,是中华民族的明天和希望,青少年的成长过程中思想品德、理想、目标等状况如何,是关系到我国社会文明、社会风气和社会主义事业的前途的大问题,而青少年的思想道德的培养和健康发展,离不开学校对青少年的思想政治教育。思想政治教育是我们党的优良传统和政治优势,抓好青少年的思想政治教育是学校教育工作一个重要组成部分,一直以来也总结了不少宝贵的经验,但是当今开放式的环境变化,为青少年的思想政治工作提出许多新的课题。     

心理健康与青少年成长成才研究

当前,全球近五分之一的青少年受心理健康问题困扰,青少年个体心理行为问题及其引发的社会问题日益凸显。心理健康是青少年全面发展的重要组成部分,更是青少年成长成才的关键。本文分析了青少年心理健康的基本现状、心理健康与青少年成长成才的关系及青少年心理成长阶段的社会角色定位问题,并在此基础上提出从教育主体、教育内容、服务供给等方面来建立促进青少年成长成才的有效机制。     

浅析青少年社会化过程中社会资本的效用

青少年社会化问题是众多社会学科长期关注的主题之一,本文以社会资本的特征为分析起点,结合青少年社会化过程中出现的主要问题,集中分析了社会资本在青少年社会适应、角色转化以及心理健康三方面所发挥的重要作用,最后探讨了青少年社会化中社会资本的局限性。     

第六届中国青少年发展论坛(2010)征文启事

中国青少年发展论坛是在共青团中央书记处领导下的研讨青少年成长发展重大问题的全国性年度学术会议,是全国共青团和青少年理论与实践工作者、热心青少年事业的社会各界人士的思想交流     

自我同一性理论对青少年思想政治教育的启示

埃里克森的自我同一性理论贯穿于人的整个心理发展过程,但青春期青少年自我同一性的建立最为重要。他的自我同一性理论通过对青春期青少年自我同一性的建立与同一性混乱的分析,揭示了青春期青少年发展过程中所遇到的矛盾、冲突及其内在根源。该理论的相关论述为青少年思想政治教育的研究提供了可行性的启示。     

法社会学视野下的青少年犯罪成因与对策分析

社会转型时期青少年犯罪问题日益严峻,成为社会变迁中出现问题的集中体现,引起社会各界的广泛关注和思考。本文从法社会学的视角对社会转型时期青少年犯罪呈现出的多种演化形态和特点进行分析,认为青少年犯罪的本质是社会化过程的失败或社会化缺乏效率,分析青少年犯罪的成因,进而对我国青少年犯罪防控工作提出了自己的见解。     

结构式家庭心理治疗在问题青少年矫治中的应用

结构式家庭心理治疗技术产生于问题青少年矫治实践中,后又在中产家庭问题青少年行为矫治中进一步发展,其背景与转型时期的当前中国问题青少年家庭状况极为相似。它有一套特殊的理念和技术,这种技术对我国的问题青少年的心理矫治效果明显。     

挫折情境中青少年抗逆力的培育

挫折情境是青少年社会化过程中难以回避的一道门槛,它对于青少年容易引发类似于多米诺骨牌式的心理和行为上的连锁反应,并由此产生一系列的青少年社会问题。因此,培育和提高青少年的抗逆力,对于青少年的健康成长和社会化的顺利实现具有十分重要的现实意义。     

青少年社会化问题的解读机制研究——基于青少年自我认同与社会定义二维度分析

在青少年与社会的互动过程中,我们假设必然会出现两种定义结果:相悖或相符,即青少年自我认同与社会定义二者之间的差异性与一致性——差异性主要体现在成长过程中产生的自我认同危机以及社会转型过程中凸显的定义偏颇;一致性主要表现在青少年的自我认同与社会定义相一致,会出现二者都较高、较低以及都恰当的三种情况,而自我认同与社会定义公约失范导致二者不恰当地一致性也会造成一定的社会化问题。基于此,应协助青少年构建积极的自我认同,科学引导社会定义,同时加大规制力度,减少社会误判,消减歧视与污名现象,增加青少年的社会责任感和社会适应能力,使其在自我认同与社会定义都正确的情况下促成二者的一致性,最终促进青少年发展与社会进步。