思想政治教育贯彻以人为本要把握的几个问题

坚持以人为本,是提高新时期思想政治教育实效性、推动思想政治教育创新的全新理念和重要举措。在思想政治教育实践中贯彻人本思想,关键要努力探索新形势下思想政治教育的新特点,把树立科学的观念作为思想政治教育的立足点;正确对待官兵合理的利益需求,把满足官兵的正当需要作为思想政治教育的切入点;尊重官兵的自身和谐,把促进官兵的全面发展作为思想政治教育的落脚点。     

发挥思想政治工作在建设和谐舰艇中的作用

舰艇部队思想政治工作的作为与效力,旨在增强思想政治工作者打造和谐舰艇生活的责任感和自觉性,为此要充分发挥思想政治工作环境教育的价值功能,促进官兵与舰艇装备的和谐;发挥思想政治工作利益引导的价值功能,促进官兵与舰艇部队的和谐;发挥思想政治工作疏导协调的价值功能,促进官兵之间的和谐共处;发挥思想政治工作心理调适的价值功能,促进官兵个体自身的和谐。     

构建主体性教育模式 促进官兵全面发展

经常性思想政治教育作为基层部队政治教育的主渠道和主阵地，在培养和提高基层官兵的思想政治素质、促进官兵的全面发展中发挥着重要作用。研究和探索科学、高效的思想政治教育的方式和方法，构建主体性思想政治教育模式，对于提高经常性思想政治教育的效果、促进官兵全面发展具有重要的意义。     

新形势下思想政治教育要重视心理学知识的运用

思想政治教育是思想战线的主战场,是灌输共产主义思想的基本形式。重视政治教育,是我党、我军的光荣传统,是中国共产党宣传共产主义思想,培育革命精神,启发官兵觉悟,提高官兵政治素质和认识能力,解决带有根本性的立场、观点、方法,激励广大官兵斗志的教育活动。做好新形势下思想政治教育,不仅需要深入研究官兵思想活动的新情况和新特点,而且需要深入研究官兵心理活动的规律和特点。运用心理学知识研究官兵心理活动的规律和特点,对于搞好新形势下思想政治教育,更好地贯彻落实“三个代表”重要思想,实现全面建设小康社会的奋斗目标,提供精神动力与思想保证,具有十分重要的意义。     

把握官兵对课堂教育的接受心理

新世纪新阶段，思想政治教育的有效性必须落实到官兵思想和行为的转化上来，体现在官兵对教育内容的接受和实践程度，课堂教育是思想政治教育的主阵地，是思想政治教育的最基本形式，在加强部队思想政治建设中具有重要地位和作用，开展课堂教育必须重视官兵心理活动，掌握他们的接受心理，适应他们的情趣特点，满足他们的心理愿望和要求。     

立足强军目标提升军队思想政治教育的战斗力

军队思想政治教育是军队战斗力构成的重要特色要素。在新形势下,立足强军目标提升军队思想政治教育战斗力必须着眼于战斗队和战斗力思想的树立,官兵政治思想和能力素质的导向,官兵战斗精神的培养和教育方法手段的创新。     

采取有效形式搞好高原训练中的政治教育

高原训练中政治教育要紧贴官兵现实思想，采取有效形式，增强政治教育的针对性、实效性，充分调动官兵的训练积极性，鼓舞官兵士气，为高原适应性训练和未来作战提供可靠的思想政治保证。     

试论思想政治教育在建设和谐军营中的功能

思想政治教育在和谐军营建设中具有重要功能.这一功能包括:在教育官兵坚持正确政治方向中发挥导向功能;在引导官兵履行军人使命中发挥凝聚功能;在鼓舞官兵成人成才中发挥激励功能.     

坚持用当代革命军人核心价值观统揽部队思想政治教育

培育当代革命军人核心价值观作为新世纪新阶段我军思想政治建设的基础工程、"灵魂工程",要求我们必须坚持用当代革命军人核心价值观统揽部队思想政治教育,把革命军人核心价值观作为部队思想政治教育的重要内容,用革命军人核心价值观引领官兵的思想和行为,使思想政治教育紧贴时代发展,紧贴使命任务,紧贴官兵实际.     

适应官兵需要开展思想政治教育

教育人、培养人、塑造人是思想政治教育的一项重要任务。思想政治教育贯彻以人为本要求，一个重要方面就是要关注官兵成长成才的需要，注重提高官兵综合素质，促进官兵全面发展。     

军人思想政治素质概念与思想政治教育途径

军队思想政治教育是以提高官兵的思想政治素质为着眼点的。增强军队思想政治教育的针对性和实效性,必须廓清军队思想政治素质的内涵和属性,为改革创新思想政治教育提供理论指导。     

社会主义核心价值体系与军队思想政治教育

社会主义核心价值体系对军队思想政治教育有着多方面意义:用马克思主义中国化的最新成果坚定官兵的理想信念;用爱国主义和革命英雄主义激励官兵的战斗精神;用社会主义荣辱观提升官兵的道德水平.     

在“求深入”中增强教育实效

思想政治教育是一个随着官兵思想、形势任务和环境变化而不断发展的动态过程,只有及时跟进,力求深入,才能有效增强教育的针对性、实效性。 一、靠通俗求深入,增强教育亲和力。思想政治教育的最高境界,就是让官兵在不知不觉中接受教育。     

加强网络思想政治教育应把握的辩证关系

信息网络的飞速发展深刻改变着官兵的思维方式和行为习惯。在这一时代背景下,加强和改进网络思想政治教育应注重把握好三对辩证关系。明确手段与目的的辩证关系,准确把握网络思想政治教育的方向性;明确主体与客体的辩证关系,牢牢掌握网络思想政治教育的主动权;明确内容与形式的辩证关系,着力提高网络思想政治教育的吸引力。     

聚焦战斗力和创新性提升思想政治教育效果

聚焦战斗力提升思想政治教育效果。战斗力标准是军队建设唯一的根本的标准,提升思想政治教育的效能,必须大力增强其战斗力。一是在坚持高格调中聚焦战斗力。在教育统筹起点上坚持高格调,必须明确党委和政治机关抓思想政治教育的主要任务,着眼从思想上政治上行动上确保官兵对党绝对忠诚,确保有效履行职能使命;坚持用党的科学理论武装官兵,持续培育当代革命军人核心价值观,着力培养有灵魂、有本事、有血性、有品德的     

加强基层精神文明教育需要解决的几个认识问题

军队是社会主义精神文明建设的重要力量,重视精神文明建设,是我军的优良传统和特有优势。贯彻江主席的指示,必须提高认识,统一思想,联系官兵思想实际,扎实有效地开展基层精神文明教育。 一、贴近实际,在解决官兵现实思想问题上下功夫 开展精神文明教育的目的之一是解决官兵中的现实思想问题和道德行为问题,增强政治上的坚定性和思想道德上的纯洁性。分析这几年一些单位思想政治教育中存在的问题,集中到一点,是联系官兵思想实际不够紧,针对性、有效性较差。要提高精神文明教育的质量,必须紧密联系官兵的实际,注重回答和解决官兵现实思想和行为问题。     

新世纪新阶段我军思想政治教育的科学指南——胡锦涛关于加强思想政治教育重要论述解读

在全面开创国防和军队现代化建设新局面的进程中,胡锦涛高度重视思想政治教育,针对意识形态领域斗争的新形势和人们思想活动的新变化,创造性地提出了一系列新思想、新观点和新论断,主要包括:坚持用中国特色社会主义理论体系武装全军,打牢官兵高举旗帜、听党指挥、履行使命的思想政治基础；坚持德育为先和以人为本理念,把促进官兵全面发展作为思想政治教育的崇高使命；思想政治教育要紧密结合新的形势任务和官兵思想实际,不断增强主动性、针对性和实效性；认真解决好继承和发扬我军优良传统的重大课题,坚持不懈地进行我军光荣传统和优良作风教育；深入开展“四个重大教育”,确保军队建设的正确方向和有效履行历史使命；着眼强化官兵精神支柱,大力培育当代革命军人核心价值观,等等.系统把握和深刻领会这些重要论述,对于新形势下推动我军思想政治教育创新发展具有重要意义.     

网络环境下的思想政治教育

网络对部队官兵的政治意识、敬业精神、法规意识、道德情趣、能力素质等方面都产生着十分广泛和深刻的影响,也给部队思想政治教育提出了许多值得深思和改进的问题。当前,网络已成为官兵获取信息的重要渠道、人际交流的重要平台和官兵休闲娱乐的重要工具,这对部队思想政治教育具     

试论新时期坚持思想政治教育的党性原则

思想政治教育历来具有鲜明的党性原则。在新的历史时期,由于存在军队思想政治建设的高标准与部分官兵理想信念淡漠的矛盾,各种社会思潮并存与部分官兵自我选择意识模糊的矛盾,军队保持思想道德纯洁性与部分官兵价值观念多元化的矛盾,腐朽思想文化侵蚀加剧与部分官兵抵制能力薄弱的矛盾,对坚持思想政治教育的党性原则提出了种种挑战。这就要求军队思想政治工作者必须重视研究新情况,适应新形势,抓住新特点,提出新对策,更自觉、更有效地坚持思想政治教育的党性原则。     

军队思想政治教育“个性化教育”的原则和方法探析

新形势下,官兵的主体意识不断觉醒,个性差异日趋多样,军队思想政治教育迫切需要转变思想观念,引入个性化教育理念。加强对官兵的"个性化教育",掌握其实施原则和方式方法,对于解决军队思想政治教育中存在的现实问题,增强教育的时代性和感召力具有重要作用。