科学发展观与大学生人文精神的培育

科学发展观是对毛泽东、邓小平和江泽民关于马克思主义发展观的继承和创新。其核心内容是坚持以人为本，就是要坚持人民在中国特色社会主义事业中的主体地位，尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造，充分发挥人民群众的首创精神，把人民的利益作为一切工作的出发点和落脚点，不断满足人们的多方面需求和促进人的全面发展。科学发展观的实质是要实现经济社会和人的全面发展。然而，随着社会主义市场经济体制的建立和发展，作为时代精英、民族栋梁、祖国未来的当代大学生，其人文精神严重缺失，     

解读"以人为本"

以人为本的思想源远流长,马克思主义确立了以唯物史观为前提的人本观,在当代,以人为本是科学发展观的本质和核心.理解以人为本,要把人民的利益作为一切工作的出发点和落脚点,在经济社会发展的同时,充分重视人的全面发展.当前落实以人为本,重在切实解决人民群众的实际困难.     

简论邓小平哲学思想的人本性

邓小平哲学思想是马克思主义普遍真理与中国具体实践相结合的产物,有着丰富的内容,不仅丰富和发展了马克思主义哲学理论,而且有效指导了中国特色社会主义伟大事业的发展。邓小平一生坚持唯物史观,十分重视人的作用,十分尊重人民群众,因此邓小平哲学思想有着鲜明的人本性特征,集中体现为对人的尊重、对人的依靠、对人的塑造。     

关于增强思想政治教育“人本内涵”思想的几个着力点

坚持以人为本,尊重人的主体地位,注重人的全面发展,是人类社会进步的必然要求,也是贯彻落实胡主席关于抓好思想政治教育这一重要思想的重要举措.部队思想政治教育如何体现"以人为本"要求,从观念思路上保证胡主席"‘以人为本'抓好思想政治教育"这一重要建军治军理念的贯彻落实,是当前需要着力解决的一个问题.     

论“以人为本”科学内涵的“民生”底蕴

以人为本中的"人"是作为"现实的人"的人民群众。人民群众的存在就是他们的"现实生活过程"。以人为本的基本内涵是以人民群众的现实生活为本,即以"民生"为本。民生主要包括经济民生、政治民生和文化民生三个方面。民生是具体的历史的,因而把握以人为本的具体内涵要从一定的历史境遇出发做具体分析。民生的根本是利益,因而以人为本的根本内涵说到底是以人民群众的利益为本。以人民群众的利益为本要将从人民群众的根本利益谋发展、促发展的要求与当下条件结合起来。     

以人为本 构建社会主义和谐社会

以人为本是社会主义和谐社会的本质要求,也是建设和谐社会的保证.以人为本就要尊重和保障人民群众的各项基本权利;倡导和创造公平正义的社会氛围;实现人的物质和精神的全面发展;尊重和激发人民群众的创造精神.     

马克思的"以人为本"观

"一定的社会规定"的"人"是马克思"以人为本"观点中的"人",马克思"以人为本"观点中的公平(平等)和正义是建立在生产力与生产关系矛盾的基础上的,"人的全面发展"是人类发展的历史趋势.     

坚持以人为本做好思想政治工作

胡锦涛同志指出，思想政治工作说到底是做人的工作，必须坚持以人为本，既要坚持教育人、引导人、鼓舞人、鞭策人，又要做到尊重人、理解人、关心人、帮助人。这一重要论述，进一步深化了我们对思想政治工作规律的认识，指明了做好思想政治工作的根本原则，那就是以人为本。以人为本，就是一切从人民群众的需要出发，促进人的全面发展，实现人民群众的根本利益；就是以人为价值的核心和社会的本位，把人的生存和发展作为最高的价值目标，一切为了人，     

以邓小平理论为指导繁荣我国政治学建设——全国“邓小平政治发展思想与走向21世纪的中国政治学”学术研讨会综述

由中国社科院《政治学研究》编辑部、山东省政治学研究会、山东工程学院联合主办的全国“邓小平政治发展思想与走向21世纪的中国政治学”学术研讨会,以邓小平理论为指导,对当前我国政治学研究面临的重大课题和走向21世纪的中国政治学学科建设问题,进行了有深度的建设性的研讨。 一、关于邓小平政治发展思想的内涵、特点和意义 与会同志认为,邓小平关于社会主义民主政治和法制建设思想是建设有中国特色社会主义理论的重要组成部分,极大地丰富、发展了马克思主义的社会主义政治建设学说。这个学说起码包括以下几个方面:(1)关于社会主义现代化建设的民主政治目标;(2)关于政治体制改革与经济体制改革的相互作用;(3)关于政治体制改革的动力和标准;(4)关于保持政治稳定的重大意义;(5)关于民主化与法制化的辩证统一;(6)关于社会主义现代化建设的政治保证;(7)关于通过制度建设反对官僚主义;(8)关于“一国两制”维护国家主权和统一的思想。 一些学者指出:邓小平政治发展思想的主要特点是:(1)坚持一切从中国社会主义初级阶段的基本国情出发,注重社会主义民主的本土化建设;(2)把制度问题提到根本性、全局性高度,致力于开辟由“人治”社会走向“法制”,社会的道路;(3)高度重视人民群众参与民主政治建设的积极性     

马克思主义群众观的运用和发展

马克思主义的唯物史观认为,人民群众是历史的创造者.我们党依据这一根本观点,不断总结自己的经验,形成了系统的群众观点.在改革开放、建设有中国特色的社会主义新形势下,邓小平同志科学地运用马克思主义群众观,赋予党的群众路线新内容.尊重生产力、尊重人民群众,尊重实践,贯穿了《邓小平文选》第三卷(以下简称《文选》三卷)全书,成为党的基本路线的基石,丰富了发展了马克思主     

关于科学发展观哲学解读的对话

本文探讨了以下问题:(1)科学发展观的"科学"的含义;(2)科学发展观的以人为本与费尔巴哈人本学和现代人本主义对人的抽象理解的区别;(3)坚持以人为本的唯物史观根据;(4)人的发展为什么是历史矛盾的过程;(5)为什么在过去漫长的人类历史发展过程中没有形成以人为本的历史观;(6)唯物史观以人为本的基本原则与唯物史观的阶级观点能否统一;(7)坚持以人为本对我国经济社会发展的意义.     

江泽民对“人的全面发展”理论的创新与发展

江泽民关于“人的全面发展”思想 ,是对马克思主义人的全面发展理论的继承、发展和创新 ,这种创新与发展主要体现在以下几方面 :(1 )强调促进人的全面发展不是少数人的全面发展而是指人民群众的全面发展 ;(2 )提出促进人的全面发展的途径是提高社会的物质文明和精神文明水平及人的素质 ;(3)提出促进人的全面发展不仅是共产主义的本质要求 ,而且也是社会主义的本质要求 ;(4)强调人的发展和社会发展互为前提 ;(5)强调人的全面发展是一个历史过程     

以人为本 构建社会主义和谐社会

以人为本是社会主义和谐社会的本质要求,也是建设和谐社会的保证。以人为本就要尊重和保障人民群众的各项基本权利;倡导和创造公平正义的社会氛围;实现人的物质和精神的全面发展;尊重和激发人民群众的创造精神。     

尊重和保障人权是以人为本的关键

科学发展观的核心是以人为本，以人为本是中国共产党在长期执政历史条件下全新的执政理念。坚持以人为本的关键是切实尊重和保障人权。尊重和保障人权是以人为本成其为“人”的关键，是以人为本成其为“本”的关键。尊重和保障人权是实现人的全面发展目标的必要条件，是人民的根本利益的体现和要示，是确保人民共享发展成果的基本要求和路径，是践行共产党人宗旨的基本要求，是“立党为公、执政为民”的基石，是尊重人民主体地位、发挥人民首创精神的关键环节，是最终达到人民共同富裕的前提条件。不仅如此，尊重和保障人权也是确保公共权力“始终用来为人民谋利益”的本质要求和基本条件。     

以"三个代表"重要思想为指导加强和改进党的思想政治工作

文章认为,按照"三个代表"的要求,思想政治工作要审时度势,与时俱进,顺应和反映时代要求,服从和服务于经济建设这个中心,推动和促进生产力的发展;按照"三个代表"的要求,思想政治工作最根本的是坚持与巩固马列主义、毛泽东思想和邓小平理论在我国意识形态领域的指导地位,决不能、也决不允许搞"指导思想多元化";按照"三个代表"的要求,对人民群众要关心、理解、尊重,最终要使人民群众得到实际利益,坚持在思想政治工作中使人民群众认识到自己的利益并为之去奋斗、解决群众的思想问题与解决群众的实际问题相结合的原则,在尊重物质利益的同时,大力在人民群众尤其是共产党员中提倡奉献精神;贯彻落实"三个代表",关键在领导班子和领导干部.     

司法为民:民众感受司法公平正义的实现路径

正司法是专门性的法律活动,旨在定纷止争,化解矛盾冲突,促进社会和谐稳定,维护社会公平正义。司法为民是中国特色社会主义司法的本质追求。落实习近平总书记对政法工作提出的"努力让人民群众在每一个司法案件中都感受到公平正义"以及党的十八届三中全会通过的《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》(以下简称《决定》)强调的"深化司法体制改革,加快建设公正高效权威的社会主义司法制度,维护人民权益,让人民群众在每一个司法案件中都感受到公平正义"的要求,必须践行司法为民的根本宗旨,尊重人民的主体地位,坚持以人为本,进一步提高执法司法能力,进一步增强人民群众安全感和满意度,进一步提高司法工作亲和力和公信力,建设公正高效权威司法。     

以人为本核心理念的三维向度——基于构建社会主义和谐社会的视角

构建社会主义和谐社会,必须树立以人为本、民主法治、公平正义、诚信友爱等一系列理念,其中以人为本是核心理念.要理解以人为本是构建社会主义和谐社会的核心理念这一命题,必须从"人"的向度、"本"的向度和民生向度三个维度进行考量.其中,"人"的向度是理解以人为本核心理念的前提,"本"的向度是把握以人为本核心理念的重点,民生向度是贯彻以人为本核心理念的实践诉求.民生向度包括改善民生、保障民生、发展民生,解放和发展生产力是改善民生、贯彻以人为本核心理念的现实路径,以最广大人民群众的根本利益为本是保障民生、贯彻以人为本核心理念的必然要求,实现人的自由全面发展是发展民生、贯彻以人为本核心理念的终极目标.     

深化对以人为本的理解

以人为本的提出,具有深层次的原因。以人为本的前提是确立和尊重人民群众的主体地位,以人为本的基础是提高人民群众的素质并最终促进人的全面发展,以人为本的关键是切实维护好人民群众的根本利益,以人为本的内在要求是协调处理好各种关系。以人为本的提出要求我们把马克思主义的真理与价值观有机地结合起来,在实践中树立人性的思维方式等。     

论邓小平“以人为本”的思想

邓小平同志的思想就是以人为本的思想.邓小平以人为本思想的基础是共同富裕,主题是人民当家作主,核心是培养"四有新人",出发点和归宿是全心全意为人民谋利益.     

对"以人为本"的解读

对以人为本可以从不同层面去解读。有五个主要层面,即生活层面、工作层面、政治层面、人权层面和哲学层面。这些不同层面都是围绕人这个核心,因此,对以人为本中的“人”如何理解是个关键问题。根据唯物史观,以人为本中“人”是具体的人、现实的人,人的主体是人民,以人为本就是以人民为本。