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"半亩方塘一鉴开,天光云影共徘徊。问渠哪得清如许,为有源头活水来。"这是今年初出差所住宾馆大堂里悬挂的大幅字画,字画挂在宾馆出入必经之处,真是低头不见抬头见。不知什么人,什么时候,就会情不自禁发出抑扬顿挫的吟咏声:"半亩方塘一鉴开,天光云影共徘徊……"看得多了,听得 相似文献
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半亩方塘一鉴开 ,天光云影共徘徊。问渠那得清如许 ,为有源头活水来。 ———朱熹《观书有感》这首诗 ,看似写景 ,实则写心。半亩方塘 ,清澈如鉴 ,天光云影 ,映现其中 ,这等美景 ,与读者心境交融。哲人的思想 ,何由具有如此生机 ?“为有源头活水来”。研读马克思恩格斯著作时 ,也会有这种常读常新的感受。马克思主义源远流长。唯其源远 ,故而流长。如所周知 ,马克思主义有三个主要来源和三个主要组成部分。然而 ,不论是三个来源还是三个组成部分 ,对于马克思主义来说则是一个整体。其根 ,深植于资本主义的物质的经济事实之中 ;其源… 相似文献
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朱熹( 1130- 1200),是我国古代伟大的思想家、哲学家、教育家。作为中国历史上伟大的教育家,朱熹一生除任 9年地方官和 46天宁宗皇帝侍诏兼侍讲外,均从事教育。他生前曾竭力推行书院教育,亲手创办兴复福建武夷、考亭、庐山白鹿洞、湖南岳麓书院等书院,在书院讲学和著述终其一生,时间长达半个多世纪。在长期的实践中,对我国古代教育和书院建设作出了不可磨灭的历史功绩。 与厦门隔海相望的金门,是朱熹最早办学的地点之一,岛内的“朱熹燕南书院”是朱熹最早的授课之所。宋神宗熙宁年间( 1068- 1077),金门始立都图,归统于… 相似文献
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《公民导刊》2012,(5):56
《基石》·创新创新是人大工作不断深化的结果,创新是人大工作发展的基石。正如"特稿"《基石》前言第二段诠释的那样:"创新,不是对法定的职能,职权、职责的突破,而是要与时俱进,突破传统思维模式,走出思想认识误区,不断地解放思想,更新观念,适应不断发展的新形势,树立新理念,确立新标准,培育新作风,探求新方法,建立新机制,追求新作为,从而促进基层人大工作(岂止于"基层人大工作"啊!)得到不断深化。""特稿"《基石》编发的六篇文章,无一不是说明:"创新,是人大工作不断进步的灵魂和发展的不竭动力,是人民代表大会制度永葆生机的源泉,是人大工作的生命线。"《宋·朱熹·观书有感二首》之一有云:"半亩方塘一鉴 相似文献
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正人民建议征集工作本身,就是人大工作的"源头活水"。它是智慧之源、民意之源。自2014年人民建议征集工作启动至今,我对这项工作的感悟是:为有源头活水来。"半亩方塘一鉴开"——如何开源取水,这是工作的困境。现有的来信、来电、电子邮件中,纯建议类的质与量都不高。如何在有限的资源里,挖掘出有质有量的建议,如何找到源头,让建议源持续不断,这是我努力破解的 相似文献
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朱熹仕泉州府同安县主簿期间,积极整顿县学,创办书院,其诲人不倦、孜孜以求的治学精神对同安及泉州文化产生深远的影响。朱熹往来于泉州各地开展讲学活动,直接推动了书院在泉州的发展,给泉州树立了良好的文化教育之风,培养了大批优秀人才,使泉州成为人文鼎盛的"海滨邹鲁"。 相似文献
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