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1.
目前高职数学教学存在诸多问题,不利于我国高职院校的长远发展,高职数学教学的改革势在必行。通过对教学内容、教学方法、教学手段等方面的改革,建立适应高职教育发展的数学教学体系,培养适应社会需求的合格人才。 相似文献
2.
周小玲 《辽宁行政学院学报》2006,8(6):116-117
在高职院校数学教学中,如何做到以人(学生)为本、因材施教,本文认为分层教学是有效策略之一.针对高职院校数学教学的现状,区别于传统的显性分层教学,本文提出隐性分层教学的概念及具体实施方案. 相似文献
3.
高等职业院校的数学教学要以应用为重点,培养学生的数学应用意识和应用能力是高职数学教学的主要目标之一。通过分析现行高职数学教学中应用能力培养方面存在的许多问题,从转变教师观念、优化高职数学教学内容、开设数学建模选修课、密切联系学生专业课等方面探讨如何培养高职学生的数学应用意识和能力。 相似文献
4.
黄裕建 《江西青年职业学院学报》2013,(3):90-91,94
数学是高职院校财经类专业一门重要的公共基础课程。本文针对财经类专业的需求。以“实用、专业”为原则,对数学课程的培养目标、课程内容体系和教学手段方面提出优化意见,希望能够推动高职院校财经类专业数学课程改革。 相似文献
5.
阳永生 《长沙民政职业技术学院学报》2015,(3):81-83
通识教育的根本目标是促进人的全面发展,数学通识课程是通识教育不可或缺的组成部分.针对高职院校文科类专业数学通识课程的现状及存在的问题,从教学目的、教学内容、教学方法和教学评价四个方面对课程定位问题进行探讨,以引起广泛关注和深入研究. 相似文献
6.
王香灵 《云南社会主义学院学报》2013,(4):213-214
实践教学是高职院校思想政治理论课的重要组成部分。针对目前高职院校思想政治理论课实践教学存在的问题,应从提高思想认识、完善保障机制,精心设计实践教学、加强规范性以及拓展实践教学内涵、凸显高职特色等方面完善实践教学,以期进一步提高高职院校思想政治理论课的实效性。 相似文献
7.
《北京交通管理干部学院学报》2008,(1)
数学课是高等职业教育的基础课,课堂教学效果在很大程度上决定了数学的教学质量。文章针对高职院校学生特点,结合高等数学教学实际,因材施教,提出了具体方法和建议。 相似文献
8.
PBL教学模式的内涵探析 总被引:1,自引:0,他引:1
吴殿朝 《河南司法警官职业学院学报》2011,9(3):121-124
为适应高职院校迅速发展的客观形势,提高高职院校的教学质量,培养高素质人才,需要在高职院校大力推行PBL教学模式。科学把握PBL教学模式的内涵是推行PBL教学模式的关键。PBL教学作为一种新的教学模式、教学理念、教学方法,必将在高职院校展现出良好的教学效果。 相似文献
9.
高等数学作为高职院校工科的基础性和工具性课程,是培养学生的洞察推理能力、问题解决能力、数学应用建模能力的重要平台,对于今后专业课程的学习以及解决工作实践中出现的实际问题有着重要的影响。应用能力和创新精神教育思想的培养、课堂教学内容的科学设计、教学方法的灵活采用、数学建模活动的积极开展以及数学工具及数学软件应用的重视,有利于培养和提高高职院校学生的高等数学应用能力。 相似文献
10.
在高职院校体育教学中培养终身体育意识,原有的教学模式、教学内容已经不能适应新的教学需要,因此高职院校体育教学需要创新。 相似文献
11.
孔亚仙 《浙江青年专修学院学报》2007,(2):48-49
针对高职院校数学课的教学现状与存在的问题,提出数学课程体系改革,以“人人有才,人人成材”为指导,主动学习为目的,倡导学生学习的个性化与自主学习。 相似文献
12.
针对高职生在数学课程方面的学习状况,探索高等数学教学内容和体系改革,提出进一步深化高职数学教材改革,编写具有高职特色的实用性教材,加强数学实践教学和课堂教学,培养学生学习兴趣。 相似文献
13.
通过分析当前高职院校后进生的现状,探讨在大学英语教学中实施赏识教育的可行性及具体措施,从而提高后进生的综合素质,变应试教育为素质教育。 相似文献
14.
高职高专英语分级教学模式的构想与实施 总被引:1,自引:0,他引:1
李雁 《陕西行政学院学报》2004,18(4)
英语分级教学是改变高职高专英语教学现状,使我院英语教学出现新局面的重要保证。根据我院实际情况和学生入学英语水平,进行英语分级教学尤为必要。英语分级教学存在着一些矛盾和制约因素,如何有效地搞好英语分级教学工作.应该明确分级培养的方案;结合实际确定教学法;引进竞争机制;创造良好的语言学习环境。 相似文献
15.
沈河清 《河南司法警官职业学院学报》2003,1(2):126-128
教书育人是一个常解常新的话题,也是最优化的教学活动的属性,它是教师应当掌握的工作艺术。大专层次的教书育人工作,是我们面临的新的问题,和对中专学生的教育相比,无论是知识的广度,还是知识的深度,都发生了很大变化,因此,正确认识教育对象,与时俱进,才能掌握大专层次教学的技巧,树立新的教学理念,达到教书与育人的有机结合。 相似文献
16.
田慧琴 《山西警官高等专科学校学报》2009,17(3):91-93
创造性思维是一切创造性活动的核心和灵魂。在创造性思维中,新思想的产生是关键。高等数学的教学中可以从归纳思维、类比思维、发散思维和逆向思维等方面培养学生的创造性思维。 相似文献
17.
从公安实战的视角来看,公安院校擒拿格斗课教学中普通存在着教材陈旧不统一,师资公安实践知识匮乏,应用性强化训练课时不足等问题。为此公安院校应加强打拿结合,以拿为主的实战训练;加强控制或限制身体行为的技术训练;加强协同擒拿技术训练;加强持械格斗技术训练等等。 相似文献
18.
申作青 《浙江省政法管理干部学院学报》2010,1(4):92-96
先进的大学教育理念是反映大学教育的本质和规律的教育理念,强调以个人全面和谐发展为自我导向,鼓励开发自我潜能,是符合人本主义取向的教育的理念,必须是以学生为中心的理念。为满足高等教育与素质教育需要,大学的教育理念不仅要坚持新时期教育方针,坚持以德树人,而且要顺应时代潮流,不断创新,才能对大学的教育教学实践活动具有指导意义。校长的教育理念通过倡议、评价、激励和约束机制,对大学的办学思想和目标定位,对教师的教育教学行为和学校的管理具有独特的影响。 相似文献
19.
梁桂英 《山西警官高等专科学校学报》2009,17(4):84-86
公安高等职业教育作为高等教育发展中的一个类型,承担着培养未来职业警察的任务,其实践教学改革内容主要包括:适应公安工作需要,明确职业警察教育实践教学人才培养目标;服务社会发展,以就业为导向深化实践教学改革;推行工学结合,改革实践教学人才培养模式;促进自主学习和教学互动,使用多样化实践教学方法与手段;提高实践教学水平,建设"双师"型的专业教学团队等。 相似文献
20.
宋行 《河南司法警官职业学院学报》2006,4(1):113-115
高职法律类职业技术教育,必须以开放和实践为特色,在专业设置上实行大专业多方向的迁移型人才培养模式、突出能力结构的复合性、架构基础和专业选修两个模块课程体系,推行开放的教学方式和采用协同的及实践性的教学方法。 相似文献