新形势下高职院校学生党建工作的新思路、新举措

高职院校学生党员发展工作是保证高校党员质量的重要环节。就高职院校学生党员发展工作中存在的问题、学生党员发展工作的思路举措等方面,结合当前形势,理论联系实际提出了自己的看法,对当前高职院校学生党建工作有极其重要的意义。     

新时期高职院校学生党员教育与管理工作的思路探索

相对于普通本专科高校,高职院校在培养模式、教学方法、学生生源等方面都存在一定的特殊性,因此,高职院校的学生党员教育与管理工作显得相对复杂,同时也存在着一定的困难。要做好高职院校学生教育与管理工作是一项长期而艰巨的任务;随着大学生党员人数的增多,加强学生党员的教育与管理工作显得十分迫切。结合高职院校的特点,文章对高职院校学生党员教育与管理工作的现状及特点进行了分析;并提出强化学生党员政治理论教育,加强学生党员综合素质培养,是保持学生党员先进性,促进大学生思想政治教育的有效途径。     

工学结合模式下高职院校学生党员发展工作研究

工学结合模式作为高职院校人才培养的总体要求和基本特征,既为高职院校培养高素质技能型人才提供了良好的途径和契机,同时也为高职院校学生党员发展工作带来了许多问题和挑战。在探讨高职院校学生党员发展工作面临的挑战和存在的有利因素的基础上,对工学结合模式下高职院校党员发展工作提出了一些对策和建议。     

高职院校学生党员干部思想道德教育研究

大学生党员思想建设是高职院校思想政治教育工作的重要方面。充分了解高职院校学生党员干部思想道德上存在的问题,并对出现的问题进行剖析分解,探索大学生党员思想建设的有效方法与途径如下:端正学生入党动机,开辟网络教育阵地;建立有效的学生党员干部选拔、监督和评估机制;用先进理论武装学生头脑,加强中国梦的引领作用。     

积极探索加强高校学生党员后续教育的有效途径

近年来，各高校党委大力加强学生党建工作，加强和改进学生党员队伍建设．学生党员发展工作取得了明显成效。随着扩招带来的在校生数目的增加，学生党员队伍也逐渐壮大．很多高校本科生的学生党员比例已经接近甚至超过了学生总数的8％。在肯定高校学生党员队伍建设取得的成绩的同时．也要正视学生党员队伍中暴露出的一些问题。     

高职院校顶岗实习学生党员教育管理中存在的问题及对策

实行工学结合的人才培养模式,是高等职业教育自身改革发展的需要.高职院校学生一般在第三年路上顶岗实习岗位,如何在较长的顶岗实习阶段,加强学生党员的教育与管理,是高校学生党建工作的新课题.从加强高职院校顶岗实习学生党员的意义入手,分析了在其教育管理中存在的问题,并在此之上提出加强高职院校顶岗实习学生党员教育管理的方法与对策.     

“政行校企”办学模式下学生党员的培养发展

政行校企合作办学模式下学生党员的培养发展,是校企合作办学过程中出现的新情况、新问题,也是学生党员培养发展工作的新内容、新思路。从政行校企合作能够促进学生党员的后续培养发展、政行校企各方在培养发展学生党员中的地位作用和具体措施三个方面,分析阐述了政行校企合作办学模式中学生党员的培养发展问题,有助于推动高职院校学生党员的培养发展工作。     

基于网络平台的实习生党建系统初探

我国高职院校在实施工学结合教学过程中,普遍采用"2+1"或"2.5+0.5"的培养模式,这种模式造成了高职院校学生党员党建工作在校培养期间出现断点的问题,为高职院校对实习生党员的教育和管理工作带来了不连续的困难。针对我院实习生党建工作,提出建立基于网络平台的实习生党建系统,通过网络平台建立实习生党员管理系统、学习管理系统、民主生活讨论管理系统、思想汇报管理系统和领导评价管理系统,完善高职院校实习生党员的教育与管理,进一步提高高职院校党建工作的质量,提升学生党员的整体素质。     

新媒体时代高职学生党员思想道德建设研究

新媒体时代,高职学生党员思想道德建设具有独特的时代特征和价值意蕴。新媒体时代推进高职学生党员思想道德建设面临的现实困境,缘于教育主体、教育客体等一系列因素的内外因作用。在把握高职院校学生党员思想道德建设原则的基础上,探寻出从加强高职院校学生党员思想道德建设主体、客体、机制三方面着手的有效途径。     

高职院校思想道德素质教育存在的问题与创新

提高高职大学生思想道德素质,是高职院校思想政治教育的重要任务之一。当前高职院校思想道德素质教育工作中,既存在教育理念和制度层面的问题,又存在内容和方式层面的问题,我们必须紧跟时代发展的步伐,更新理念,创新方法;完善工作机制体制;运用多种教学形式将丰富的教学内容融入课堂之中;做好大学生心理疏导工作,提高他们的心理素质;努力提高高职大学生思想道德素质教育的针对性和实效性。     

基于精细化管理理念下高职院校学生党建研究——以浙江建设职业技术学院建筑与艺术系为例

随着高职院校教育体制改革的深化,高职院校学生党员数量逐年增加的当下,以精细化管理理念对工科类高职院校学生党建工作途径进行新的探索及实施,细化各个重要环节,将原有的粗放型管理模式转变为"制度化""、规范化""、科学化"的管理模式,确保工科类高职院校学生党建工作的质量。     

顶岗实习背景下高职院校学生党员教育管理研究

高职院校学生党员顶岗实习,既是高校教学的重要组成部分,也是人才培养的重要手段。在顶岗实习阶段,教师要切实做好学生党员思想教育工作,实习学生党员也要努力把握机会,锻炼自己,充实自己,为将来的工作奠定基础。     

新疆高职院校党建工作现状及对策研究

新疆高等职业院校党建自改革开放以来取得很大成绩,但是随着社会转型期利益的调整、文化冲突的加剧,当前,新疆高职院校党建工作中也出现了大学生入党动机多样化和功利化倾向,党员素质有待提高,学生党员培训、组织生活形式单一等问题。文章对这些问题进行了原因分析,并提出了应对策略和建议。     

高职院校学生党建和就业工作的互动机制研究

在当前严峻的就业形势下,高职院校学生党员有着显著的就业竞争力,这给高校党建和就业工作带来了思考.本文通过分析现象产生的原因,结合高校党建和就业工作中存在的问题,提出高职院校学生党建工作和就业工作互动机制.     

新时期高职院校大学生德育教育的实效性研究

新时期,高职院校大学生德育教育的实效性突出体现在高职院校大学生道德行为活动与高职院校大学生道德教育预期目标的实现程度上.要想使高职院校学生的德育教育达到理想的德育效果,我们必须对高职院校大学生德育教育有“内容”缺“实效”的问题进行探析,并针对问题找到对策,切实加强高职院校大学生德育教育的实效性.     

关于构建大学生党员发展工作体系的思考

加大学生党员发展力度是当前高校党建工作的重中之重。要做大学生党员的发展工作,必须把这项工作作为一个系统工程,建立相应的工作体系。从思想、组织、工作队伍、党建活动、发展程序等方面探讨了建立大学生发展党员工作体系的相关要素及其作用。     

高职院校学生党员培养模式研究——以“2+1”培养模式为例

高校学生党员是我党新时期一支具有特殊地位的有生力量,培养与发展学生党员是高职院校党建工作的一项重点内容,是不断为我党输送新鲜血液的需要。高职高专教育逐渐转变为两年制("2+1"培养模式),给党建工作尤其是对学生党员的培养与教育带来了诸多新的问题。因此,高职院校应积极拓展党员的培养模式:把严发展关、教育关;完善在"2+1"体制下的党员培养模式;使入党积极分子培养体制与中学接轨;加强管理。     

浅谈高职院校学生党员的发展培养

加强高职院校学生党员发展培养具有重要意义,为此应认识使命,加强党支部工程建设;创新工作思路增强对党的认同感及亲切感;探索新工作机制,实现人才培养模式有效融通。     

高校学生党建工作存在的问题及对策探讨

随着大学生价值观取向多元化和网络信息化的发展,高校大学生党建工作出现了学生党员先进性不明显、学生党建工作缺乏创新性、入党后党员再教育薄弱的问题。就此,通过学生党建工作中存在问题及成因分析,提出了根据形势的发展,加强院校学生党建工作的措施及相应对策。     

创新工作方法 做好高职院校学生党建工作

就目前现状而言,多数高职院校的学生向党组织靠拢的意识日益淡漠,而争取入党的学生却往往带着某一功利性的目的。为让更多的优秀大学生加入到党组织中来,保证党员队伍的纯洁性,应改变传统的学生党员发展模式,切实进行工作方法的创新。创新工作方法,一方面要学校重视,组建一支办事高效的学生党务工作队伍;另一方面要明确工作思路,要做到发展前有详细计划,发展中注重实效,发展后加强管理。