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(一)青少年时期是人生中一个重要、特殊、动荡的阶段。在这个阶段里,个人的生理、心理、自我形象、认知能力、情绪反应、人际关系和社会地位等方面均显急剧变化。因而,他们不仅情绪变化大,易冲动,并以各种强烈的形式表现出来,面且开始用自己特有的眼光来观察世界,以其尚未成熟的心灵感受人生。然而他们又缺乏丰富的人生经验、缺乏一定的判断力、承受力和解脱面临的各种疑难困惑的能力,因而往往陷入不知所措、惶惑不安的困境之中。 相似文献
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陈岩 《中央社会主义学院学报》2011,(3)
宗教与社会各个层面既有协调的关系,又有矛盾、复杂的互动.其中,政治与宗教关系的变动最为关键.它决定了执政者必须考量如何引导宗教的正常有序的发展的问题.政教分离是现代政治学的一项原则.宗教与社会主义在信仰上的差异是次要的差异,它们在政治上、在经济上的根本利益是相同、相通的.中国共产党代表最广大人民群众的根本利益,当然也包括广大信教群众的利益.依法管理宗教事务的根本目的,是为了更好地保护正常的宗教活动和宗教界的合法权益,也是为了更好地、全面地贯彻宗教信仰自由政策. 相似文献
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宗教与国家是两个相互联系、相互作用的不同范畴.政教分离原则是现代宪政国家的基本原则和理念.世界各国对政教分离原则的理解与实践具有不同的特点和侧重,我国的政教分离也有自身特点.我国宗教界人士参政议政有两层含义:一是作为公民参与国家政治生活;二是作为宗教界代表参与国家政治生活.宗教界人士参政议政是我国政治生活的特点之一. 相似文献
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教育从产业的角度看,应归为第三产业的服务业,因而,学校应是一个服务部门。学校与学生的关系,是一种提供服务与被服务的关系,是一种平等的关系,理应相互尊重。然而,在学校与学生的关系中,作为中小学生这种消费者,相对于强大的学校和年长而知识丰富的教师而言,他们处在弱势地位,最易造成不平等,最易受到伤害,权利最易被剥夺。因而他们更应该受到关爱和呵护。因此,学校、教师应转变观念,提高服务意识,尊重和维护学生的合法权利。一、提供安全的育人环境,维护学生的安全保障权学生在接受教育时,享有人身、财产不受损害的权利。它是学生行使其他… 相似文献
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崔文静 《内蒙古统战理论研究》2012,(3):6-9
自人类进入文明时代以来,宗教便与政治结下了不解之缘,政教关系存在于每一个国家与社会之中,宗教与政治的互动涉及到政治生活的各个层面,也涉及到宗教生活的各个层面。无论是约束宗教干政、涉政,还是约束政府对宗教事务的干预,都需要以法律法规的形式作出某些制度上的安排,来保证和实现政教分离。在全球化进程日益加快与各种恐怖活动频频发生的国际大背景下,依法管理宗教不仅仅是理论上的界定,更为重要的是关系到实际操作,关系到民族团结、国泰民安和文化安全,关系到能否保持国家综合国力的稳步提升和社会稳定、健康发展的良好势头。 相似文献
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傅国钧 《中央社会主义学院学报》2000,(3)
正确对待和处理宗教问题 ,是建设有中国特色社会主义的一个重要内容。其中 ,“尊重和保护宗教信仰自由 ,是我们党和国家的一项基本政策”① 。当前 ,在我国经济、政治体制改革不断深化 ,西方国家加紧对我进行政治渗透的新形势下 ,如何全面正确地贯彻执行党的宗教信仰自由政策 ,仍然是一个需要我们不断加以探讨的问题。一、全面、正确地贯彻执行党的宗教信仰自由政策 ,必须坚持“政教分离”的原则。政教分离原则是资产阶级上升时期反封建斗争的产物。其最早提出者是英国资产阶级思想家约翰·洛克。他在《论宗教宽容》一书中系统论述了政教分… 相似文献
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构建和谐社会,目的就是要达到人与人之间、个人与政府之间、人与社会之间以及人与自然之间的和谐一致和共同发展。和谐社会的建立,要求人们必须依照既定的规则运行,形成一种和谐发展、秩序井然的状态。我国是一个多民族多宗教的国家,和谐的宗教关系是和谐社会的重要组成部分,而和谐的政教关系是和谐的宗教关系的基础和保障。 相似文献
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正北京联合出版公司出版定价:42.00元小说里的他们都是草根青年,他们具备改变命运的强烈欲望,他们具有不怕失败的草根精神,他们的奋斗之路充满艰辛和曲折……这是一个成年人的童话故事。本书主要写主人公王桥考入山南大学后,树立了从政的理想,积极参加学生会工作,成为学校的骄子。不想,毕业后他却被再次打入人生的谷底,被分配到最基层——巴州下属昌东县工作,成为一名预备干部。奋斗一圈又回到生活的原点,且看王 相似文献
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研究高中生的心理特点,是提高思想政治课教学效果乃至整个中学教育效果的前提之一。因此,了解学生的心理并由此进行有针对性的教学,是高中政治教师的必备功课之一。高中生个体心理的发展有以下几个特征。一、社会性。虽然心理内容的社会性早在儿童时期就已经开始,但是更大规模的深刻的社会化,则是在青年期完成的。小学生进入中学后,就好像在人生的旅途中,豁然开朗地步入了一个新的境界。如果说小学生心理的发展主要是接受家庭和学校的影响,那么中学生尤其是高中生心理的发展就越来越多地接受社会大环境的影响。高中生对社会现实生活中的很多… 相似文献
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美国政教分离制度探略 总被引:1,自引:0,他引:1
美国是一个崇尚宗教的国家。早在1831年法国文学家托克维尔访问美国的时候,这位文学巨匠就曾发现“基督教在世界上任何一个国家,都没有像在美国那样,对人们的精神思想,具有更大的影响力量。”根据纽约城市大学1990年开展的一次最大规模。最全面的宗教鉴定调查结果,在美国社会约有 92.5%的美国成年人信仰某种宗教。且美国国内的宗教种类繁多,其中基督教是美国国内最大的宗教,约86.2%的美国成年人都属于基督教徒①;另外还有犹太教、伊斯兰教、一神教、佛教、印度教以及印第安人宗教等等。虽然美国基督教人口占绝大… 相似文献
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青少年是人生中的花季,又是人生中最危险的心理动荡期,青少年心理变态是产生青少年犯罪的潜在危险,而家庭环境、学校教育和社会问题又是造成青少年心理变态的“危险温床”。 相似文献
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大学新生心理特征浅析及教育对策 总被引:2,自引:0,他引:2
处于人生特殊时期的大学新生,其心理必然呈现出某些特征,而这些特征又对他们的大学生活乃至整个人生都会产生重要影响。故研究探讨大学新生的心理特征,对政工干部的工作有着重要意义。 相似文献
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学习和宣传十四大精神是我们当前和今后一个时期的头等大事。为做好对中学生的宣讲工作,合肥市教委于1992年12月11日、12日举办了十四大文件宣讲骨干培训班。参加培训人员有:市属学校政教(或教务)处主任,全体政治教师,四区一镇所属中学、厂办中学、高校附中政治教研组长。培训内容是:11日上午观看了邓小平南巡讲话记实录像片《新 相似文献
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这是一个非常特殊的家庭,一个男人和他的两任妻子相依相伴。走过了人生最艰难的岁月。而今仍在继续演绎他们感人至深、催人泪下的故事。 相似文献