警察防卫权之思辨

警察防卫权虽与公民的正当防卫权具有相似之处,但从深层次看,二者的本质不同, 因此,将警察防卫权纳入正当防卫权的观点值得商榷。警察防卫权应与正当防卫权相并列作为排除社会危害性的行为,在此基础上,警察防卫权的限度也应当区别于公民的正当防卫权。     

论人民警察防卫权——基于辽宁盘锦王树杰案的思考

我国刑法第22条规定了正当防卫制度,该制度并没有限制其适用的对象。而警察作为生活中的一员,也应当享有刑法赋予的正当防卫权。但是,警察在社会生活中特殊主体的地位决定了警察所拥有的防卫权与普通公民的防卫权既有相似之处,也有不同之处。如何建构警察防卫权的制度,关键在具体的成立要件中进行必要的限制。     

正当防卫制度客观要件比较研究——基于中日美三国的分析

基于对中日美三国正当防卫的法律地位、立法模式的分析,进而在比较三者在正当防卫的防卫起因、防卫时间、防卫对象、防卫限度以及相关司法适用的基础上,发现我国、日本、美国在防卫挑拨、警察防卫权、防卫装置、饲养的动物致害、退避义务以及特别防卫权等方面均有特别的规定。日本刑法制度对于判断不法侵害的"客观说",美国刑事法律对于防卫装置、退避义务等的规定,对于我国刑法正当防卫制度均具有重要的借鉴意义和参考价值。     

略论警察的职务防卫

警察防卫权是警察权力体系中的一个分支，是一种职务权力。将警察职务防卫按侦查阶段的防卫、对在押人员的防卫、其它情况下的职务防卫分类有助于警察明确各自行使防卫权的内容、时机。警察行使无限防卫权有其特点，但在实际操作中必须注意：尽量采用非致命手段制服犯罪分子，如还不能制止时，才使用武器；当作为无限防卫的手段会导致不法侵害人以外的其他人员伤亡或重大财产损失时，不得采取防卫手段，除非已无法采用其它更可行的手段，并且，如不立即进行无限防卫会发生更为严重的危害后果。     

警察防卫与控制能力运用的社会学审视

警察防卫与控制能力是警察在执行警务活动中应具备的一种实战能力。警察防卫与控制能力运用是一种社会现象，具有多层社会属性。运用文献资料法、分析法，以社会学为视角，对警察防卫与控制能力运用的社会属性、主要影响因素进行分析，提出有关提高能力运用水平的措施，旨在加深在职警察对警察防卫与控制能力运用的正确认识，并为各级公安机关提高...     

警察职务防卫权的法律基础

警察职务防卫权是警察权的重要组成部分,是迥异于其他行政部门的极具个性的权力。通过对其法律基础的历史发展及不同观点和立法模式的比较分析,可以看出依法令行为应当成为警察职务防卫权法律渊源的正当性基础。     

论人民警察执行职务中的正当防卫

根据《刑法》和《人民警察法》的规定,警察职务行为是警察必须履行的职责,目的是对抗犯罪、打击犯罪以及执行社会管理,但对职务行为中发生的民警自身权益受到侵害情况下的自我保护未作明确规定。为维护警察自身权益,人民警察在职务行为过程中应当有条件地适用《刑法》对于普通公民正当防卫权的有关规定,同时根据警察身份和职务行为的特殊性,作出相应的限制。不能将正当防卫等同于职务行为,也不能将职务行为定性为正当防卫,应该将其视为一种警察防卫权,以此对警察执行职务中合理的正当防卫行为加以保护。     

警察徒手防卫与控制技能训练研究

对制约警察徒手防卫与控制技能的因素进行分析得出内容没有针对性、技术不熟练、体能不好、不能灵活变化是制约我国警察徒手防卫与控制技能提高的重要因素,针对这些制约因素应建立集技术、体能、心理于一体的警察徒手防卫与控制技能教学训练内容体系。     

警察徒手防卫与控制技能训练研究

对制约警察徒手防卫与控制技能的因素进行分析得出内容没有针对性、技术不熟练、体能不好、不能灵活变化是制约我国警察徒手防卫与控制技能提高的重要因素,针对这些制约因素应建立集技术、体能、心理于一体的警察徒手防卫与控制技能教学训练内容体系。     

王前勇＂地面控制技术＂在警察防卫控制中的应用

一、警察防卫控制的教学现状 警察防卫控制技能是警察执行勤务活动中控制犯罪嫌疑人必须具备的执法技能。警察防卫控制课程是在职民警警务实战培训和警察院校学员的必修课程。内容主要涉及徒手防卫技术、徒手控制技术、警械使用技术等。目前,课程在训练理念上,根据当今文明、规范执法的需要,突出警察执法观念、程序和安全意识的培养。在内容设计上借鉴了西方或香港警察的做法,如技术上重警械使用训练,轻徒手控制技术训练;重程序性规范训练,轻灵活应对性对抗训练;重站立式防卫与控制技术训练,轻摔倒后的地面控制技术训练。     

警察执行职务与正当防卫行为辨析

法律法规没有明确规定警务防卫行为，警务防卫行为的正确与否难以用法律条文来评判，更多的是用正当防卫的条件来衡量，这种评判标准的合理性和准确性值得商榷，因为警察执行职务和正当防卫并非同一种行为。笔者从六个方面研究两者之间的区别，企盼引起立法界的重视，促进增设警务防卫权的立法进程。     

警察防卫控制课程实施中的遇抗训练研究

在警察防卫控制课程实施中进行遇抗训练对提高警察警务实战能力水平,使学员有信心、能合法、安全而有效地使用警察防卫控制技能具有重要的意义。遇抗训练应本着"贴近实战,讲求实用,服务实战"的指导思想,旨在为警察防卫控制课程的教学改革提供新颖的教学训练理念。     

论搜查的理由及证据要求

搜查作为一种强制侦查措施,其对公民的潜在威胁是警察在搜查过程中对公民人身权、财产权和个人隐私权的侵犯。因此,法治国家对搜查采取严格的司法令状主义进行司法控制,并建立严格的证据排除规则体系,对警察非法搜查所获得的利益予以剥夺,以保障公民合法权益不受侵害。警察搜查的权力源于维护公共安全、警察自我防卫、获得刑事诉讼证据的需要。针对警察搜查不同的权力源,在证据要求上也应当不同。     

探究法在《防卫与控制》课程教学中的运用

防卫与控制是警务技能的重要内容,也是我国警察院校的重要课程之一。掌握并熟练运用此项技能,尤其是增强徒手防卫与控制技能,是警察克敌制胜的有效手段,也是提高警察战斗力的重要方法。警察院校应根据教学目标和各种教学因素,科学地选取适当的教学方法,并合理加以组合,以达到教学效果的最优化。     

浅论无限防卫的成立条件

无限防卫是我国刑法赋予公民在特定情况下同犯罪分子作斗争的一种特殊权力。这种权力的行使,强化了对防卫人权利的保护,但从另一方面又弱化了对不法侵害人应有合法权益的保障,处理不好会导致无限防卫权的滥用。为正确实施无限防卫权,必须明确无限防卫的成立条件。本文将就这一问题做一初步探讨。     

自由式摔跤在警察类院校防卫与控制训练中的应用研究

警察防卫与控制,是警察类院校警体课训练的重要内容。自由式摔跤有其独特的技战术,在战术运用方面和警察防卫与控制高度契合,将其融入防卫与控制训练中可以有效弥补警务实战的不足。警察类院校可尝试以自由式摔跤为切入点,结合警体课教学训练实际,注重加强师资力量建设,注重任务需求和技术融入,注重创新训练手段优化,促使学生形成良好的技术动作意识,更好地掌握徒手防卫与控制技能。     

浙江预备警察徒手防卫与控制培训课程的现状研究

<正>一、前言徒手防卫与控制课程,是预备警察培训的重要警务技能。①目前,在全国各类预备警察培训中,均在不同程度上开设徒手防卫与控制课程。②因为徒手防卫与控制技术的特点可以在短期内被学员掌握,且在警务实战中运用广泛。③但是,现有预备警察培训的徒手防卫与控制课程呈现何种状态?达到何种教学效果?却不得而知。对教学现状认识的不清,     

警察行政救助权的有效行使及法律规制

警察行政救助是一种与生命安全、人身安全以及财产安全直接相关的公权力救助形式,社会转型期,社会对警察行政救助的需求在增多。在此背景下,探索警察行政救助权有效行使机制是必要的。关注警察行政救助权有效行使的同时,亦需关注警察行政救助立法制度的完善和警察行政救助实施过程中基本法律原则的确立。     

警务执法中警察徒手防卫与控制技能运用“法治化”研究

<正>警察徒手防卫与控制技能是警察从事执法工作必须掌握的一项职业技能,它是指警察在执行警务活动时,为了顺利完成执法任务,维护好民众、执法对象及自身的合法权益,依法使用徒手防卫与控制技术而应具备的自身主体条件。它既是法律赋予警察依法执法以有效处置违法犯罪行为的一种执法手段,也是警察进行自我防护的一种防卫手段,     

警察防卫控制课教学内容设置的优化与创新

近年来,我国公安民警在警务执法中屡遭暴力抗法甚至袭警。公安院校应创新思路,本着"贴近实战,讲求实用,服务实战"的理念,以及"使学员有信心、能合法、安全而有效地使用警察防卫控制技能"的指导思想,对警察防卫控制课教学的内容设置进行优化,以适应当前警务执法的实战需要。