点评:马加爵式的悲剧为何重演

读完上文,我从海南大学生董林身上看到了几年前轰动一时的凶徒马加爵的影子,董林与马加爵有许多相似之处。他们都出生在贫苦边远的乡村,马加爵的母亲为了他上大学,每天晚上不顾寒冷给人浆洗衣服,一件只赚五角钱;董林的父亲为了能凑齐上大学的路费,曾想把家中赖以生存的奶牛卖掉     

马加爵式的悲剧为何重演

读完上文，我从海南大学生董林身上看到了几年前轰动一时的凶徒马加爵的影子，董林与马加爵有许多相似之处。他们都出生在贫苦边远的乡村，马加爵的母亲为了他上大学。每天晚上不顾寒冷给人浆洗衣服。一件只赚五角钱；董林的父亲为了能凑齐上大学的路费，曾想把家中赖以生存的奶牛卖掉；     

如何才能防止马加爵杀人

<正> 一个大学生,残忍地杀害了4名同学,成了公安部A级通缉令中悬赏20万的通缉犯,在伪装成乞丐逃亡近一月之后,3月15日晚在海南三亚被抓获。他叫马加爵,原云南大学学生。据其交代,4名同学平时和他关系都很好,他杀人的原因仅仅因为和同学之间的一点小摩擦。我们尽可以说,这是偶然的偶然,这是特例的特例,心理学家也已分析,马加爵可能是个有人格障碍的人,而且是属于攻击性质的人格分裂……然而,个人的悲剧也是社会的悲剧,学生的悲剧也是学校的悲剧、教育的悲     

从"好孩子"到A级通缉犯

马加爵1981年5月出生于广西宾阳县宾州镇马二村一个普通的农户家庭。父亲马建夫和母亲李凤英都是老实本分的农民,生育了四个儿女,马加爵是“老幺”。世世代代面朝黄土背朝天的马家或许太渴望家族将来出一个“秀才”,祈盼最小的儿子有朝一日能“加官晋爵”,特意给他起了一个很显眼的名字:马加爵。因为马加爵是“超生”,被罚款500元,直到马加爵上高中时家里才还清了超生借款。但令马建夫夫妇高兴的是,“超生娃”从小特别乖,不像其他小孩那样顽皮、耍闹,他显得文静而又懂事。在马加爵五岁时的一天,马建夫和李凤英干完农活一脸汗水地回到家,穿着…     

马加爵犯罪心理分析

马加爵的犯罪属于因仇恨引发的犯罪行为。这种类型不同于一般的侵财犯罪和性犯罪,不是为了获取享受而犯罪,而是为了表达、为了发泄某种情绪而犯罪。那种将“贫穷”归结为犯罪动机起点的归因并不全面,也并非真实的问题起点。如果以这种归因解释马加爵的犯罪动机,很容易以“一般的社会理由”遮掩“个性中的问题”,进而误导人们对于马加爵犯罪心理原因中重要因素的判断。真正决定马加爵犯罪的心理问题是他强烈但压抑的情绪特点、扭曲的人生观及“自我中心“的性格缺陷。同时,他的犯罪心理、犯罪方式与手段又与他的智力水平密切相关。     

如何维护被害人的合法权益

在司法实践中,被害人及其家属的赔偿成为“法律白条”的现象并不鲜见。比如:震惊国人的马加爵一案。尽管,随着他被处以极刑,已逐渐淡出了人们的视野,一度喧嚣的民怨和世人对其杀人动机的猜测也随着时间的流逝归于平静。然而四位被害人的亲属共同提起刑事附带民事、索赔81万元的民事赔偿已变成了“法律白条。”在法庭上,马加爵喃喃地说:“我应该赔偿,可是我的个人财产只有一台二手电脑。”实际上,不但马加爵个人两手空空,其家里也是一贫如洗。难道只能让四位被害人的家属旧伤未愈,又添新伤?不久前被判处死刑的郑州鞋城黑老大王郑光,面对受害…     

浅论大学生心理健康教育的若干问题--由马加爵案所引出的反思

从马加爵案引出大学生心理健康教育的若干问题,我们从中感受的教训是深刻的。作为大学生思想工作者,我们有责任充分认识大学生的心理健康问题,并帮助他们解决出现的心理疾患和心理障碍。     

“马加爵杀人案”给中学德育的启示

一起震惊全国、引起人们高度关注的马加爵杀人大案终于告破。据记者对马犯的家长及老师的采访得知,马犯在家听话懂事,在学校成绩优异。这样一个被家人引以为自豪的“好孩子”、被老师引以为骄傲的“好学生”,怎么一下子成为享受A级通缉待遇的重大杀人犯呢?透过案件的背后,有许多东西值得我们反思、探究。作为中学的德育,从中能得到什么启示呢?现就“马加爵杀人案”作一番思考。一、要加强对中学生进行“三观”教育马加爵作为一名重点大学的高材生,竟然连杀四人,说明科学的世界观、人生观、价值观并未在其头脑中扎根。他不能正确地看待社会…     

马加爵落网与公安工作信息发布

公安部A级通缉犯马加爵3月15日晚上7时30分左右,在海南省三亚市河西区落网。当晚,蓬头垢面的马加爵被摩的司机陈贤壮发现,陈立即报警,警方迅即将马加爵抓获。马加爵落网不能不说得益于在于公安工作信息的及时公开。2月23日,云南警方接到报案,25日就向社会公布了案情,并发出对马加爵的通缉令,3月1日,公安部在全国范围内再次公布案情和发布通缉令,大大小小的媒体都发布了消息,印有马加爵照片的通缉令可以说贴遍了大街小巷。以后工作的每一步进展,都在公众的关注下:公安部两次全国电话会议部署工作、全国范围的大排查、各重点地区开展大排查,3…     

建设和谐校园之我见——预防和控制职校生暴力行为

震惊全国的马加爵杀人事件引起了社会的广泛关注。一向以文明著称的校园里接二连三地发生暴力事件,从拳脚相加到用刀砍人,血腥事件,惨不忍睹,触目惊心。这一现象提醒人们进一步去思考——为什么文弱书生会挥刀砍人?这些孩子究竟怎么了?怎样才能减少和避免校园悲剧的发生?作为职教工作者我们不能不重视对职校生的心理分析,并采取相应对策,预防和控制职校生暴力行为。一、职校生暴力行为产生的原因生理的成熟是儿童少年发展的物质前提,环境与教育是儿童少年发展的决定因素。常言道:治病要治根。”孩子不良情绪与行为的形成,主要是教育尤其是家…     

"腐败"分析与"教育恶化"的抑制

教育本该是公平公正的。依照《中华人民共和国教育法》以及相关的法律法规,理应保证每一个公民都有接受国民教育的合法权利。然而,当腐败渗进教育领域后,教育的公平公正被打破了。教育寻租,即为某些分管教育和学校的管理者利用手中的权力,假以各种手段谋取个人的种种好处。如,子女入学,学历与职称的评定等等。这些已构成了近年来广大群众对教育腐败不满的重要社会原因之一。教育寻租的表现形式及其来龙去脉究竟如何?本刊特邀4位专家对此进行理论分析,以引起广大读者的关注和讨论。——主诗人:任建英     

"原则"与"数量"

“原则”与“数量”本是风马牛不相及的两个词汇。“原则”,是指说话或行事所依据的法则或标准;“数量”,则是指通过计量单位表现出来的事物的多少。然     

经济人与道德人的整合

社会主义理想化模式试图通过否定传统市场经济条件下的“经济人” ,塑造理想的道德人 ,其结果造成对社会主义本质认识的误区和对人的自主性的束缚。发展社会主义市场经济激发了“经济人”的主体活力 ,却又在许多方面造成道德价值观的失落与困惑。经济人与道德人的整合是这一发展过程的否定之否定阶段 ,其目标在于实现马克思所说的“全面发展的人”。     

互动的大众传播与社会流行

大众传播与社会流行的互惠、互利、互制给现行大众传播体系带来了新的挑战,尽快营造良好的大众传播环境,制造"绿色"社会流行氛围已成为有识之士的共识及社会发展之必须。而提高全民审美情趣,加强文化市场管理,把握传播、流行主流是实现大众传播与社会流行健康和谐互动互补的高境界。     

从"平等"、"社会性别"到"公民资格"--西方女性主义的理论转向

西方女性主义运动从资产阶级革命肇始,在两个世纪的时间里,女性主义理论伴随着社会运动与女性运动几经沉浮,日趋成熟.本文将在有限的篇幅里以不同时期西方女性主义的主要理论关切为主线,对其做一个简要的梳理,力图勾勒出女性主义理论大体发展的脉络,以期对中国的女性研究有所借鉴和启发.     

核武器的“善”“恶”之辨

目前,国内外存在一种从道义上否定核武器的观点。不少学者认为核武器违背战争与伦理本质,会给人类带来灾难,因此是绝对的恶。这种观点理论上是站不住脚的,实践上是有害的。核武器的善恶是人们对研制、使用核武器目的、效果的道德判断,当它被用于善的目的并取得善的效果时,它就是善的。我国研制、发展核武器是善,因为它体现了我国的伦理精神。     

论国学之“源”与“流”

国学,就其"源"而言,我们可以说,先秦诸子之学,是"国学"演变发展的活水源头;与此相对应,先秦以降,儒、道、佛等学派思想的演进,催生出一系列前后相继的学术思潮,如汉初黄老思潮、两汉尊儒思潮、东汉反神学思潮、汉魏道教思潮、魏晋玄学思潮、隋唐佛学思潮、宋明理学思潮,以及明清之际的早期启蒙思潮等等。这八大思潮,前后相继,奔腾向前,组合成"国学"发展演变的汹涌潮流,构成了"国学"发展的宏伟画面。     

"多元统一"模式与"和谐共存"研究

以二元论、二元对立思维定式为基础的研究视角存在着很大的局限性,甚至会遮蔽和阻碍理解“和谐共存”等文化事象。有别于“二元对立”的“多元统一”思维结构和观念模式不仅是一些民族解释世界、处理内部关系的核心结构,而且是民族、文化的多样性及“和谐共存”的根源。     

信息高地与信息洼地之理论猜想

我国情报主导警务改革近年来发展迅猛,江浙沪等地公安部门初步实现了跨区域信息共享,标志着我国第一个信息高地已经崛起。相比之下,那些情报主导警务改革进程缓慢的区域慢慢成为信息洼地。如果把犯罪比喻成流水,它从信息高地向信息洼地流淌的趋势,会随着信息高地与信息洼地之间落差的逐渐加大而越来越明显。因此,全国各地公安部门保持良好的协作机制,东西支援、大小城市联手、城乡结合是促进我国情报主导警务改革均衡发展的基本途径。