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公务员培训应着力实现向能力培训转变 总被引:3,自引:0,他引:3
公务员培训着力实现由侧重知识灌输向侧重能力提高的转变,这是新形势新任务对公务员培训工作提出的现实要求。实现这种转变,应厘清公务员依法履行职责应具备的能力,找准公务员队伍能力建设方面存在的薄弱环节和亟需加强的方面;要把侧重对学员进行能力培训看做一项系统工程,作出多方面的不懈努力。 相似文献
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国外公务员培训特点分析与比较 总被引:2,自引:0,他引:2
公务员的素质与能力水平关系到政府的工作效率和政府的形象,因此世界各国都把公务员培训作为政府的重要工作。作者研究了英国、法国、美国、新加坡、韩国的公务员的培训状况,并就这五国公务员培训特点做一比较。 相似文献
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《共产党员(河北)》2016,(12)
正公务员培训是建设高素质公务员队伍的先导性、基础性、战略性工程,是推动改革发展稳定各项事业的重要保证。"十二"五期间,淮安市组织人社部门把公务员培训作为一项战略性工程来谋划,通过"三个突出、三个强化",统筹推进,精准发力,不断提升公务员培训工作质效,着力打造一支具有淮安特质 相似文献
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赵立波 《中共浙江省委党校学报》2013,29(4):65-72
公务员的九大通用能力建设已推进十年,在十年后的今天,我们有必要进行深入回顾和总结,对公务员公共服务能力重新定位、定义,通过能力要素解析建构公共服务能力框架,战略性地规划与推进能力建设:坚持科学人才观的指导、构建现代公共人事制度、完善能力开发培训机制、优化能力建设制度环境. 相似文献
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提升公务员能力既是加强党执政能力建设的必然要求,又是科学执政、民主执政、依法执政的可靠保证,也是贯彻落实科学发展观的必然要求,还是推进改革开放和现代化建设事业的有效途径。全面提升公务员综合能力素质,必须健全组织人事工作机制,提升适应现代化水平;强化公务员培训机制,推行轮岗交流制度;健全考绩评价机制,全面提升行政效率水平。 相似文献
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我国地方公务员培训资源亟待整合.地方公务员培训机构数量众多,资源配置效率低下,结构不合理,机构质量参差不齐,培训经费浪费惊人.传统计划体制的培训模式给公务员培训体制和机制的深化改革造成障碍,必须重新审视和创新我国地方公务员培训机制,转变传统的公务员培训理念和观念,培育和完善地方公务员培训市场,整合和重塑地方公务员培训的市场主体和市场要素,特别是需要切实转变各级各类培训机构的职能并予以重新定位;必须重新审视和界定公务员培训管理部门在公务员培训中的职责、边界和作用,合理区分公务员培训宏观规划、政策制定、管理监督与公务员培训市场的运行、市场主体的运作的界限.只有最终实现由市场来主导和配置公务员培训资源,由市场来评价和促进公务员培训的绩效,才能有利于落实党和政府对公务员培训的新要求,切实提升地方公务员的素质和能力. 相似文献
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《中共山西省委党校学报》2017,(1)
建设创新型公务员队伍,是落实创新发展理念,实现建设法治政府、创新政府、廉洁政府和服务型政府目标的重要要求,是提升政府和全社会创新能力的基础和关键。创新型公务员队伍需要具备创新型思维理念、创新型实践能力和创新型个性心理等素质结构。实践中,推进创新型公务员队伍建设,必须打造创新型公务员团队,营造高效的组织文化,建立科学有效的培训系统,形成长效激励机制,进而不断推进政府改革和管理模式的创新。 相似文献
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胡琼 《中共长春市委党校学报》2009,(2):61-63
当前我国公务员培训存在的问题主要是:培训观念落后,缺乏培训的“需求”分析机制,缺乏落实培训目标的操作性方案,培训手段落后,缺乏将培训的成果进行转化的机制。为此,要树立以“能力”为指向的公务员培训理念,建立公务员培训需求分析机制和公务员“能力标准体系”,促进受训者在工作中充分地应用培训内容,全面提高培训的有效性。 相似文献
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自文官制度建立以来,西方各国十分重视公务员知识的更新和能力的提升,不断完善公务员培训体系,以确保公务员素质能适应新形势、新任务的需要。当前,西方公务员培训被视作一项系统工程,形成了培训需求分析、培训课程设计、组织实施培训计划、效果评估等关键环节。这种新的培训体系融入了绩效管理的优势,从多个维度体现了绩效导向,为我国完善公务员培训模式与制度提供了有益的启示。 相似文献
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徐毅 《中共成都市委党校学报》2009,(5):88-91
公务员是行使国家行政职权、执行国家公务的人员。应注重加强对公务员的培训教育,努力提高其能力素质。新中国成立以来四川省公务员培训取得了较大成就,但同时面临诸多挑战,在新的形势下应不断强化公务员培训教育的相关应对措施。 相似文献
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日本的公务员培训制度杨博日本的公务员培训是为使公务员能胜任现职工作及将来可能从事的工作而学习、掌握必要的知识和技能,以及提高公务员完成工作所必备的能力、素质的一种学习交流活动。具体由人事院及各省厅负责组织和计划实施。人事院实施的培训有行政培训、其他共... 相似文献
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公务员培训分为初任培训、资格培训、业务培训和更新知识培训四种类型.初任培训又叫职前培训,它是对经过国家公务员考试合格被正式录用的人员所进行的岗前培训.培训内容主要是学习公务员岗位所必须具备的基础知识和技能,目的在于使新进入公务员系列的人员了解即将从事的工作内容和程序,掌握一般的工作方法,为正式上岗做好准备.资格培训是指国家行政机关对准备晋升一定领导职务的公务员,根据新任职务的要求所进行的岗前培训.培训内容是拟晋升新的领导职务所必须具备的政策水平、组织领导能力和专业知识技能,目的在于通过培训,为公务员晋升一定领导职务作好准备. 相似文献
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为了使市厅级国家公务员的任职培训具有针对性,不断提高培训质量,我们从1997年12月到1998年10月,历经10个多月时间,有计划有步骤地开展了对市厅级国家公务员任职培训需求的调研活动。初步摸清了我省市厅级国家公务员队伍素质与能力的基本状况,并对如何提高市厅级国家公务员任职培训的针对性和科学性进行了探讨,为进一步搞好国家公务员培训工作提供了依据。 相似文献
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赵伟 《中共太原市委党校学报》2011,(5):59-60
基层公务员的整体水平和素质直接关系到国家政策的落实,关系到政府为公众服务的水平和形象。当前我国基层公务员培训中存在着缺乏培训动力、培训供需脱节、形式单一、内容陈旧等诸多问题。这就要求我们与时俱进、大胆探索,尽快建立起科学、系统、可行的培训体制,以此来不断提高基层公务员的行政能力和整体素质。 相似文献
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德国加强公务人员培训的措施邓华德国一向十分重视公务员的培训,培训制度在公务员管理机制运行中起着重要作用。公务人员录用、晋升、转任等,都要经过一定的培训。按照条例规定,公务员每一个等级都有严格的资格条件,最主要的任职能力资格,只能通过法定的实习取得。在... 相似文献